Votre recherche “Auteur: Olivier Houdé,...” 9 résultats 
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Éditeur :
Le Pommier, 2013
Nos enfants naissent et grandissent dans un monde désormais peuplé d'écrans. A ceux du cinéma et de la télévision, les outils numériques ont ajouté ceux des ordinateurs, consoles de jeux vidéo, téléphones, tablettes tactiles, tous en permanente évolution. Les enfants se les approprient sans peine, en usent abondamment et parfois en abusent - les bébés même y sont exposés. Les parents comme l'écol...(Lire la suite)
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Éditeur :
P.U.F., 1993
Psychologie. "L'enjeu de ce manuel, dont les nombreuses éditions témoignent de son audience auprès des étudiants et sans doute au-delà, est de rétablir l'homme dans son devenir. Les nombreuses avancées dans ce domaine rendent nécessaires de solides connaissances et un point de vue construit sur les évolutions récentes des sciences cognitives." (l'éditeur). Jacqueline BIDEAUD est professeur émérit...(Lire la suite)
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Éditeur :
PUF, 2015
Comment se construit l’intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l’enfant et de l’adolescent ? Quelles sont les parts d’inné et d’acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré (nombreux schémas et tableaux) apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprend...(Lire la suite)
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Éditeur :
Presses universitaires de France, impr. 2008
Apprentissage. bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité. En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclopédie, sérieuse et drôle à la fois, mettant...(Lire la suite)
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Éditeur :
PUF, 2018
D'où vient notre esprit ? Est-il divisé, mesurable, inné ou acquis ? Quels sont ses rapports avec le cerveau ? Et avec Dieu ? Depuis deux millénaires, les penseurs se posent ces questions. C'est l'histoire de la psychologie, intimement mêlée à celles de la philosophie et de la biologie. De Platon, Aristote, saint Augustin et Montaigne, à Gall, Darwin, Fechner, Wundt, Ribot et James, Olivier Houdé...(Lire la suite)
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Éditeur :
PUF, 2019
Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Après avoir posé les jalons d'une histoire de la psychologie qui va de Platon à Piaget, il propose rien de moins qu'une conception nouvelle du raisonnement qui s'appuie sur des...(Lire la suite)
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Éditeur :
Le Pommier, 2019
La résistance cognitive : c'est la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Une découverte fondamentale d'Olivier Houdé. Le chercheur nous explique la genèse de cette découverte au travers de nombreux exemples chez les bébés, les enfants et les adolescents. Et nous montre comment la mettre en oeuvre pour améliorer l'apprentissage à tout âge....(Lire la suite)
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Éditeur :
PUF, 2020
De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se co...(Lire la suite)
L'enfant et les écrans - Un avis de l'Académie des sciences
/ Jean-François Bach
/ Serge Tisseron
/ Pierre Léna
/ Olivier Houdé
