1.
analyse des récits [L']
/ Jean-Michel Adam
Éditeur : Seuil (Le), 1996
Une analyse du style narratif destiné aux élèves et aux étudiants
Votre recherche “Sujet: Analyse du discours” 9 résultats 
2.
L'analyse du texte de théâtre
/ Michel Pruner
Éditeur : A. Colin, DL 2010
Le texte théâtral a un statut particulier : il est à la fois matériau du spectacle et oeuvre littéraire. Son approche exige une démarche spécifique qui tient compte de ce double aspect. Cet ouvrage aborde les différents problèmes que soulève la théâtralité du langage dramatique : élaboration de la fable, traitement de l'espace et du temps, construction du personnage, fonctionnement du dialogue th...(Lire la suite)
3.
L'art d'argumenter
: structures rhétoriques et littéraires
/ Gilles Declercq
Éditeur : Éd. universitaires, 1993
1902 : L'Ecole de la République supprime la " classe de rhétorique ". 1995 : la rhétorique fait sa rentrée officielle au baccalauréat de français par une épreuve d'argumentation. Etrange éclipse et juste retour dans notre société de communication : entourés de messages et d'injonctions multiples, il nous importe plus que jamais de décider, plaider, négocier en toute lucidité ; autant d'actes qui ...(Lire la suite)
4.
Discours du récit
/ Gérard Genette
Éditeur : Seuil, impr. 2007
Ce volume réunit deux " essais de méthode " : Discours du récit, contenu en 1972 dans Figures III, et Nouveau discours du récit, publié en 1983. Le second présente une mise à jour théorique du premier, à la lumière des commentaires qu'il a suscités, et des avancées de la recherche qui en sont résultées. Elaborés à partir d'une étude rigoureuse du régime narratif de la Recherche du temps perdu, ce...(Lire la suite)
5.
Introduction à la stylistique
: avec exercices corrigés
/ Brigitte Buffard-Moret
Éditeur : A. Colin, DL 2009
L'analyse stylistique fait partie intégrante de l'explication littéraire : l'interprétation d'un texte passe par une observation rigoureuse des procédés langagiers. C'est pourquoi la stylistique figure parmi les épreuves de plusieurs concours d'enseignement des lettres. Pour réussir une analyse stylistique, à quels éléments textuels doit-on être attentif ? Comment passer de l'observation formelle...(Lire la suite)
6.
Les mots pour résister
: voyage de notre vocabulaire politique de la Résistance à aujourd'hui
/ Arlette Farge, Michel Chaumont
Éditeur : Bayard, impr. 2005
Face à l'occupation allemande et au gouvernement de Vichy, les tracts et les papillons de la Résistance font choc. Mobilisés par nombre d'événements traumatiques, certains Français partiront aussi sur l'appel de ces mots. À relire les lexies de cette époque, les manifestes politiques mais aussi les poèmes de René (bar, Paul Fluard, Louis Aragon, on voit vivre un langage d'espoir et de révolte, qu...(Lire la suite)
7.
Stylistiques ?
/ sous la direction de Laurence Bougault et Judith Wulf
Éditeur : Presses universitaires de Rennes, 2010
Décriée la stylistique, mais pourquoi au juste ? Les uns, comme Jean-Michel Adam, considèrent que la linguistique suffit, les autres, plus littéraires, renoncent trop tôt à se doter d'outils d'analyse pour comprendre les formes de ce que Molinié a décidé d'appeler " stylicité ". Le malaise stylistique tient en fait à ses ambitions : être une linguistique du discours en général, d'une part, être u...(Lire la suite)
8.
Les textes, types et prototypes
: séquences descriptives, narratives, argumentatives, explicatives, dialogales et genres de l'injonction-instruction
/ Jean-Michel Adam,...
Éditeur : A. Colin, DL 2011
Les textes sont des structures tellement diverses et complexes qu’il est impossible d’en établir une typologie. En revanche, on peut repérer des segments de plus petite taille, généralement composés de plusieurs phrases : les séquences. Cet ouvrage de référence étudie les caractéristiques de cinq prototypes de séquences : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif et dialogal. Sa nouvelle édi...(Lire la suite)
9.
Trop dire ou trop peu
: la densité littéraire
/ Judith Schlanger
Éditeur : Hermann, impr. 2016
Toute oeuvre veut tenir l'attention, la diriger et produire de l'effet. Mais l'attention et l'effet ne sont pas les mêmes selon que l'oeuvre en dit plus ou en dit moins - c'est-à-dire selon sa densité. Le développé ou le concis, l'emphatique ou l'éludé, le riche ou l'austère ne produisent pas les mêmes intensités. En explorant les variations de la densité littéraire, on retrouve directement des e...(Lire la suite)
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