Table des matières

• Avant-propos
• Chapitre I Histoire et méthodes de la neuropsychologie
  • Bref historique de la neuropsychologie
    • Fondements de la neuropsychologie
    • Naissance de la neuropsychologie moderne
    • Discipline psychologique : vers la neuropsychologie cognitive
  • La neuropsychologie cognitive comme discipline scientifique
    • Justification scientifique de la neuropsychologie
    • Méthodologie
      • Études de groupes et études de cas
      • Étude des performances
    • Neuropsychologie et localisation anatomique
• Chapitre II Troubles de la perception et du geste
  • Les troubles de la reconnaissance visuelle d’objets
    • Rappels
      • Rappels anatomiques
      • Rappel sur l’élaboration des représentations de l’objet
    • Généralités et subdivisions
    • Cécité corticale, hémianopsie et phénomène de « vision aveugle »
    • Troubles des caractéristiques visuelles élémentaires
      • Akinétopsie
      • Achromatopsie
      • Astéréopsie
      • Déficit de la perception de l’orientation
      • Liaison des caractéristiques élémentaires entre elles
    • Agnosies aperceptives
      • Agnosie aperceptive « classique »
      • Agnosie de transformation
    • Agnosies associatives
    • Agnosie intégrative
    • Spécificité des troubles de reconnaissance visuelle : la prosopagnosie
      • Description clinique
      • Perception implicite des visages chez les prosopagnosiques
      • Explication de la prosopagnosie : particularité des visages ?
      • Différentes capacités à traiter les visages
  • Les troubles visuo-spatiaux
    • L'héminégligence
      • Aspects cliniques
      • Évaluation du déficit
      • Explications théoriques non « attentionnelles »
      • Explication attentionnelle de l’héminégligence
    • Autres troubles visuo-spatiaux
      • Le syndrome de Balint
      • La simultagnosie
      • Le syndrome de Gerstmann
  • Les troubles de la perception dans les autres modalités
  • Les troubles de la connaissance corporelle
    • Niveaux de représentation corporelle
    • Différents types de troubles
      • L'ataxie optique
      • Les membres fantômes
      • L'héminégligence corporelle (ou personnelle)
      • L'autotopoagnosie
      • L'agnosie digitale
  • Les troubles des gestes (apraxie)
    • Apraxie mélokinétique
    • Apraxie idéomotrice
    • Apraxie idéatoire
    • Apraxies spécifiques
    • Action et reconnaissance d’objets
• Chapitre III Troubles du langage
  • Les troubles du langage oral : les aphasies
    • Définition des aphasies et mise en évidence
      • Définition de l’aphasie
      • Syndromes non aphasiques
      • Mise en évidence de l’aphasie
    • Aphasie de Broca
      • Aspects cliniques
      • Explications du déficit
    • Aphasie de Wernicke
      • Aspects cliniques
      • Explications du déficit
    • Anarthrie
      • Présentation classique
      • Problèmes phonologiques et articulatoires
    • Anomie et le problème de l’organisation du lexique
      • Présentation générale
      • Anomies au niveau sémantique
      • Anomie sans trouble sémantique
      • Indépendance des lexiques sémantique, phonologique et orthographique
      • Origine des types spécifiques d’erreurs
    • Agrammatisme
      • Présentation classique
      • Trouble spécifique de la syntaxe
    • Surdité verbale
    • Aphasie transcorticale sensorielle
    • Troubles de répétition
      • Aphasie de conduction
      • Séparation des lexiques d’entrée et de sortie
    • Autres types d’aphasie
    • Cas particulier de l’acalculie
  • Les troubles du langage écrit
    • Approche classique des troubles de la lecture
      • Alexie sans agraphie : aspects cliniques
      • Questions anatomiques et explications de l’alexie sans agraphie
      • Autres alexies classiques
    • Approche cognitive des troubles de la lecture
      • Méthode des erreurs prédominantes
      • Méthodes des facteurs d’échec
      • Deux grandes catégories de dyslexies
      • Questions fondamentales
    • Les dyslexies centrales
      • Mise en évidence de la voie de conversion graphème/phonème
      • Mise en évidence de la voie d’accès direct
    • Les dyslexies périphériques
      • Alexie lettre par lettre
      • Dyslexie de l’héminégligence
      • Autres dyslexies acquises
    • Troubles de l’écriture
      • Agraphies centrales
      • Agraphies périphériques
• Chapitre IV Troubles de la mémoire
  • Les amnésies
    • Rappel sur la physiologie de la mémoire
    • Description du syndrome amnésique
      • Description générale
      • Aspects lésionnels
      • Description du cas HM
    • Structure de la mémoire
      • Étapes multiples de la mise en mémoire
      • Organisation de la mémoire à long terme
      • Capacités épargnées d’apprentissage
    • Mécanismes de la mémoire
      • Encodage, stockage, consolidation et récupération
      • Rôle du contexte en mémoire
      • Aspects exécutifs de la mémoire
  • Les troubles de la mémoire sémantique
    • Troubles généraux et démence sémantique
    • Troubles spécifiques d’une catégorie
    • Trouble spécifique d’une modalité
• Chapitre V Troubles des fonctions exécutives, de l’attention et de la conscience
  • Syndrome frontal et fonctions exécutives
    • Bref historique
    • Rappel anatomique
    • Syndrome frontal
      • Description clinique
      • Types de lésions
    • Théories des fonctions frontales
      • Programmation et planification
      • Inhibition… et rehaussement
      • Contrôle attentionnel (ou système attentionnel superviseur)
      • Mémoire de travail
  • Troubles de l’attention et de la conscience
    • L'attention
      • Définition
      • Modèles anatomiques en réseau et troubles attentionnels
    • La conscience
      • Corrélats anatomiques de la conscience
      • Dissociations
• Chapitre VI Dissymétrie hémisphérique
  • Notions générales
    • Les polarités cérébrales
    • Bref rappel historique
    • Différences anatomiques
    • Un phénomène humain ?
    • Développement
    • Différences individuelles
  • Mise en évidence
    • Lésions hémisphériques
    • Dysconnexions calleuses
      • Le corps calleux
      • Historique de la dysconnexion
      • Effets de la commissurotomie chez l’homme adulte
      • Autres lésions calleuses
    • Autres types d’études
  • Quelles différences fonctionnelles ?
    • Le langage
    • L'espace
      • Traitement global/local
      • Niveau de traitement attentionnel
      • Représentations spatiales topologiques et déictiques
    • Dissymétrie et héminégligence
      • Explications simples
      • Explications sur la caractérisation du trouble spatial dans l’héminégligence
• Glossaire
• Annexes
• Bibliographie
• Index
  • B
    • C
      • D
        • E
          • F
          • G
          • H
          • I
          • L
            • M
              • N
              • O
              • P
                • Q
                • R
                  • S
                    • T
                      • V