Table des matières

• Table des matières
• Les auteurs
  • Théodore ALEXOPOULOS
  • Servane BARRAULT
  • Céline BONNAIRE
  • Philippe CABON
  • Catherine DELGOULET
  • Ewa DROZDA-SENKOWSKA
  • Anne-Marie ERGIS
  • Laura Gabriela FERNÁNDEZ
  • Marcela GARGIULO
  • Doriane GRAS
  • Sylvain MOUTIER
  • Marie-Hélène PLUMET
  • Éric SIÉROFF
  • Claude VALOT
  • Edy VENEZIANO
• Préface
• Introduction
• Partie I L’Homme dans la société
  et dans son environnement de travail
  • 1 De l’utilisation routinière
    vs ajustée de nos connaissances et croyances : éléments psychosociaux indispensables à l’anticipation
    Théodore Alexopoulos et Ewa Drozda-Senkowska
    • Psychologie sociale et anticipation
    • La perception sociale comme anticipation
    • Les attitudes comme outil d’anticipation
      du bien et du mal
    • Anticiper « automatiquement »
    • L’amorçage évaluatif, ou de la capacité
      à évaluer spontanément
    • De la flexibilité de l’amorçage évaluatif comme optimisation de l’anticipation
    • Le contrôle de l’amorçage évaluatif
      • Le contrôle à travers l’apprentissage adaptatif
      • Le contrôle à travers les opérations mentales du percevant
    • Amorçage évaluatif et anticipation : synthèse
    • Conclusion
    • Références
  • 2 Quelques approches du processus d’anticipation en ergonomie : de l’individu à l’organisation
    Philippe Cabon, Catherine Delgoulet et Claude Valot
    • Introduction
    • L’anticipation dans les activités individuelles
      • L’anticipation humaine dans les systèmes complexes
      • Contrôle de processus et anticipation
      • Métacognition et « logique de suffisance »
      • Une autre lecture de l’anticipation
    • Le vieillissement au travail : le rôle de l’anticipation
      • Les relations âge-santé-travail
      • Âge, expérience et anticipation au travail
      • Quelques conditions nécessaires pour la mise en œuvre de stratégies d’anticipation
    • Au niveau de l’organisation
      • « Anticipationisme » versus résilience
      • Le paradoxe de l’anticipation : l’exemple du TCAS
      • Vers des organisations résilientes
    • Conclusion
    • Références
• Partie II Émotion, décision et prise de risque
  • 3 Le rôle des émotions dans la prise de décision et l’anticipation des risques chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte
    Sylvain Moutier
    • Influence des émotions primaires sur la résistance à un biais décisionnel
    • Développement du ressenti d’émotions complexes (regret et soulagement) et de leur anticipation en situation de prise de décision à risque
    • Émotions, fonctions exécutives et anticipation des biais de jugement sur l’incertitude
    • Références
  • 4 Défaut d’anticipation
    chez les joueurs pathologiques : le rôle de l’impulsivité
    Servane Barrault et Céline Bonnaire
    • Définitions des concepts
      • L’anticipation
      • Les jeux de hasard et d’argent
      • Le jeu pathologique
    • L’anticipation dans les jeux de hasard et d’argent
      • L’anticipation de l’activité de jeu
      • L’anticipation des sensations et des émotions liées au jeu
      • L’anticipation de l’issue du jeu
      • L’anticipation des conséquences du jeu
    • Défaut d’anticipation chez les joueurs pathologiques : le rôle central de l’impulsivité
      • Définition de l’impulsivité
      • Impulsivité et jeu pathologique
      • Jeu et impulsivité : quelle population d’étude ?
      • Impulsivité et typologie des joueurs pathologiques
    • Jeu, anticipation et nouvelles technologies
    • Références
• Partie III Aspects cognitifs et neuropsychologiques
  • 5 L’attention préparatoire
    Éric Siéroff
    • Introduction
    • Caractéristiques de l’attention préparatoire
      • Préambule
      • « Mesurer » l’attention préparatoire
      • Décours temporel
      • Ressources attentionnelles
      • Images mentales et « pré-perception »
      • Réseaux neuronaux
      • Rôle possible des mécanismes langagiers
      • Inférence
    • Attention préparatoire et orientation spatiale
      • Méthode de l’indice spatial
      • Développement de l’orientation endogène
        de l’attention spatiale
      • Déficits de l’orientation endogène de l’attention spatiale
    • Modulation de l’attention préparatoire
      • Distinction entre sélection et modulation
      • Le APT (Attentional Preparation Test)
      • APT et développement life-span
      • Dysfonctionnement de l’attention préparatoire
    • Conclusion
    • Références
  • 6 Dissymétrie hémisphérique et attention préparatoire
    Laura Gabriela Fernández et Éric Siéroff
    • Introduction
    • Le contrôle modulatoire par l’hémisphère droit : hypothèse unilatérale
      • Premières démonstrations
      • Hémisphère droit et prédictibilité d’un stimulus
      • Hémisphère droit et décours temporel d’un stimulus
      • Hémisphère droit, attention spatiale et attention temporelle
      • L’attention préparatoire et l’intégration spatio-temporelle
    • Le contrôle modulatoire par l’hémisphère gauche : hypothèse différentielle
      • Hémisphère gauche et sélection lors de tâches difficiles
      • Hémisphère gauche et attention préparatoire
        lors de tâches difficiles
      • Hémisphère gauche et probabilité des stimulus
      • Hémisphère gauche et distribution de l’attention préparatoire en relation aux probabilités
    • Une tâche simple pour évaluer le rôle de chaque hémisphère dans la modulation de l’attention préparatoire, le LAPT
    • Conclusion
    • Références
  • 7 L’activation des inférences prédictives au cours de la lecture
    Doriane Gras
    • La compréhension de textes
    • Les différentes inférences faites au cours
      de la lecture
    • Les inférences prédictives
    • Activation des inférences prédictives
    • Différences inter-individuelles dans les inférences prédictives
      • Inférences et mémoire de travail
      • Inférences et connaissances de vocabulaire
      • Inférences et expertise en lecture
      • Inférences et émotions
      • Inférences et âge
    • Mémorisation des inférences prédictives
    • Références
  • 8 Les troubles de la mémoire prospective dans le vieillissement normal et pathologique
    Anne-Marie Ergis
    • Introduction
    • Modèles théoriques
    • L’évaluation de la mémoire prospective
    • Mémoire prospective et vieillissement normal
    • MP et maladie d’Alzheimer
    • Conclusion
    • Références
• Partie IV Exemples cliniques
  • 9 Anticipation, prédiction et incertitude en médecine prédictive
    Marcela Gargiulo
    • Contexte
    • Les rapports de l’homme à la médecine prédictive
    • Le test présymptomatique pour la maladie de Huntington
      • La maladie de Huntington
      • Le test présymptomatique de la maladie de Hunitngton. Vingt ans d’expérience de la première consultation en France
      • Quels effets du test sur les consultants ?
    • Menace de maladie, le risque subjectif
      • Le statut de l’angoisse
    • Prédiction et anticipation
    • Conclusion
    • Références
  • 10 Anticipation des réactions et conduites persuasives dans les interactions d’enfants typiques ou avec autisme : le cas des épisodes d’opposition
    Marie-Hélène Plumet et Edy Veneziano
    • Introduction
    • Comment étudier au plan empirique ces habiletés anticipatrices ?
      • Les justifications des oppositions
      • Mesures de l’effet des justifications dans les premiers mouvements d’opposition (PMO) et différents types de déroulement des épisodes d’opposition
    • Les épisodes d’oppositions dans les différents
      sous-groupes d’enfants autistes et typiques : principaux résultats
      • Les justifications des enfants
        • Les justifications anticipatrices : taux d’occurrence dans les PMO
        • Taux d’occurrence des justifications dans les MOS
      • Effet persuasif des justifications produites dans les premiers mouvements d’opposition (PMO)
        • Effet des justifications produites par les enfants dans leurs PMO sur les partenaires
        • Effet des justifications produites par les partenaires
          dans leurs PMO sur les enfants
    • Que peut-on dire des conduites anticipatrices dans les interactions oppositionnelles
      des enfants autistes ?
    • Références