Table des matières

• Liste des auteurs
  • Coordinatrice
  • Les auteurs
• Préface
• Introduction
  • Objectif du livre
  • Public
• Partie 1. État des lieux : de la recherche à la mise en œuvre
  • Chapitre 1. Place particulière des pratiques psycho-corporelles dans le développement de la médecine et de la santé intégrative
    • De la notion de médecine complémentaire à la médecine intégrative
    • Les pratiques psycho-corporelles : une place particulière
    • Le nécessaire passage des pratiques psycho-corporelles à une vision intégrative
      • Que nous apprennent les PPCs et le domaine de la santé intégrative au sujet des facteurs communs ou des ingrédients transversaux ?
        • Plus particulièrement l’importance de l’attention à soi et au monde
        • Se remettre dans le mouvement de la vie
        • Importance du corps et de la sensorialité
        • Savoir traverser ses émotions
        • Les pratiques respiratoires, un outil intégratif par excellence
        • Les différents aspects du mode de vie du patient sont pris en compte et la place de la prévention y apparait comme essentielle
        • La perspective intégrative : un pas hors des dogmes
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 2. Apport des neurosciences dans les pratiques psycho-corporelles
    • Fonctionnement cérébral – quelques notions
    • Pratiques psycho-corporelles et neurosciences
      • Transe et neurosciences
      • Réflexologie
      • Massages
      • Yoga
      • Acupuncture Laser
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 3. États des lieux de la recherche en médecines et thérapies alternatives
    • La recherche ou les recherches en médecines et thérapies alternatives ?
    • Un peu d’histoire… Comment a débuté ce mouvement pour les CAM ?
    • Bilan de cette 1re vague américaine ?
      • À ce stade, 2 chiffres intéressants
      • La transition : l’ère post-génomique
      • Rendre accessible au grand public les données d’efficacité sur les différentes approches de la médecine intégrative
      • Un des premiers programmes de médecine intégrative validé par la communauté scientifique et les décideurs de santé
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 4. Rapprochement entre les neurosciences et l’expérience vécue : la neurophénoménologie
    • Rapprochements entre neurobiologie et phénoménologie
    • Exemple d’étude neuro-phénoménologique
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 5. Le Neurofeedback : un véhicule entre le cerveau et l’esprit
    • L’esprit et le corps – un duo inséparable
    • À l’interface entre les neurosciences et la phénoménologie
    • L’intérêt pratique – le Neurofeedback en épilepsie
    • Les directions futures
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 6. Les perceptions du patient remises au centre de la recherche : intérêt des échelles QdV (Qualité de Vie)
    • État des lieux de la recherche en Qualité de Vie
      • Que faut-il faire pour améliorer la crédibilité du critère Qualité de Vie et des Patient-ReportedOutcomes ?
    • La médecine intégrative
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 7. Les différentes représentations du changement en thérapie. Hypnose, Psychanalyse… Penser le soin à l’hôpital
    • Le travail à l'hopital
      • Rencontrer les soignants
      • Rencontrer les patients
      • Introduction de l'hypnose
    • Exemples cliniques
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 8. Représentations des patients, des soignants sur le soin
    • Recours aux médecines complémentaires : quelles données disponibles aujourd’hui ?
      • Un intérêt récent pour les médecines alternatives et complémentaires
      • Une recherche qualitative de haut niveau scientifique issue des sciences humaines, indispensable en médecine pour connaître les besoins, les croyances, les perspectives des patients
      • Quelles données qualitatives disponibles sur le recours aux MAC ?
      • Quelles données disponibles en France ?
      • Justification de la démarche qualitative
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 9. Penser l’intégration : développer des pratiques et stratégies efficaces et personnalisées pour promouvoir la santé et le bien-être
    • Intégrer… quoi ?
    • Les différents niveaux d’intégration fondamentaux pour mieux comprendre cette nécessité de penser le soin différemment
      • Par où commencer ?
        • Un peu d’histoire…
        • Et quels sont les besoins de notre époque ?
      • Actualiser les besoins de sante aujourd’hui : une urgence (3)
      • Vers un parcours de sante intégrative
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 10. Management et intégration de la médecine intégrative : perspective économique
    • Quelle valeur donnez-vous… à votre santé ?
    • Quelles économies de coûts possibles dans le champ de la médecine intégrative ?
    • Prise en charge des maladies chroniques
    • Les interventions intégratives dans le traitement de la dépression
    • Les programmes de santé et bien-être intégratifs en entreprise
    • Recette pour un programme de bien-être en entreprise
    • Le Osher center for integrative medicine à San Francisco
    • Le modèle de « concierge medicine »
    • Clinique gratuite : venice family clinic à Santa Monica
    • Construire un fil conducteur et une cohérence en management de médecine intégrative
    • Conclusion – quelles inspirations pour la France ?
    • Bibliographie
• Partie 2. Expériences institutionnelles
  • Chapitre 11. L’expérience clinique et d’enseignements dans le service d’anesthésie de l’hôpital du Kremlin-Bicêtre
    • Relation et communication : historique
    • Qu’avons-nous découvert ?
    • La transmission est indispensable
    • La recherche
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 12. Un centre anti-douleur intégrant diverses pratiques psycho-corporelles dans les soins mais aussi l’enseignement et la recherche : réussites et résistances
    • Démarche clinique d’un CETD
    • L’enseignement
    • La recherche
    • Réussites et résistances
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 13. L’expérience anglo-saxonne
    • 1re escale : La clinique Mind-Body (clinique des pratiques psycho-corporelles) de Boston, rattachée au CHU du Massachussetts et à la faculté de médecine de Harvard
    • 2e escale : un autre exemple universitaire qui a pris son envol dans les années 90 est la faculté de médecine de l’Arizona, derrière la figure emblématique et controversée à l’époque du Dr Andrew Weil
    • 3e escale : l’abeille pollinisatrice. De l’Arizona à la Caroline Du nord : l’université de Duke. Le parcours de Tracy Gaudet
    • 4e escale : Quand le service de santé de l’armée américaine, et le système de santé des vétérans s’y mettent
    • 5e escale : la porte d’entrée par la 1re cause de mortalité aux États-Unis : les maladies cardio-vasculaires
    • Les dates clés de l’évolution de la médecine intégrative aux États-Unis
    • Chez nos voisins les anglais : de retour sur notre bordure atlantique : un exemple de la Royal London Hospital et son service de médecine intégrative
    • Comment créer la médecine intégrative française en s’inspirant du modèle américain ?
      • Est-il possible de reproduire ce modèle en France ?
      • Malgré ces différences d’ordre culturel, pourquoi est-il important de s’intéresser à cette démarche intégrative ?
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 14. L’oncologie intégrative au croisement du soin centré sur le patient et de la médecine fondée sur des preuves : aperçus d’un modèle israélien
    • Le programme d’oncologie intégrative dans le centre médical de Lin, Haïfa
    • L’histoire de Marie : être soignée et accompagnée par un traitement intégratif du cancer
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 15
  • . L’expérience de l’IFPPC, centre CAMKeys
    • Création de l’IFPPC centre CAMKeys et de son laboratoire d’idées
    • Les retours d’expériences
      • Ce que l’expérience en centre anti-douleur m’a appris sur l’importance d’une démarche intégrative
      • La rencontre avec l’hypnose, pratique hautement intégrative
      • La création de l’Association Thérapie d’Ici et d’Ailleurs s’inscrit dans une démarche pleinement intégrative
      • La création de DIUs et DUs au sein de l’Université Paris Sud au CHU du Kremlin-Bicêtre
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 16. Exemple de mise en pratique, la collaboration entre l’IFPPC et des Instituts de médecine traditionnelle indienne
    • Que nous révèle l’univers ayurvédique du soin ?
      • L’importance du corps et de la sensorialité
      • Purifier les sens et le mental
      • Se relier
      • Penchons-nous sur la notion de Prana
      • La place du thérapeute
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 17
  • Exemple de mise en pratique, la collaboration entre l’IFPPC et des instituts de médecine tibétaine à Dharamsala (Inde)
    • Que nous révèle la médecine tibétaine sur le soin ?
    • L’apport de la médecine tibétaine dans la réflexion et la construction du centre IFPPC à Paris
      • Se remettre dans le mouvement de la vie
      • Importance du travail émotionnel dans le processus de changement
      • La notion de compassion
    • Conclusion
    • Bibliographie
• Partie 3. Applications cliniques dans le domaine médical, psychologique, sportif et militaire
  • Chapitre 18. Hypnose conversationnelle en chirurgie éveillée
    • État des lieux de la recherche
    • L’hypnose conversationnelle dans le cadre de la chirurgie éveillée
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 19. Métaphores et utilisation de l’art en thérapie
    • La place des neurosciences
    • Les métaphores en hypnose – travail thérapeutique
    • L'art en hypnothérapie
      • L'utilisation du dessin en hypnose
      • L'utilisation de la musique en hypnose
      • L'utilisation d'instruments variés surtout avec les enfants/adolescents
    • Bibliographie
  • Chapitre 20. QI GONG et hypnose, réflexion sur le mouvement
    • Le mouvement altéré
    • L’eau : une métaphore qui coule de source
    • A nouveau en mouvement.
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 21. Expérience de la danse auprès de patients et de soignants
    • Pratiquer avec des patients cérébro-lésés
    • Expérience de la danse pour les soignants dans le fcadre du Diplôme universitaire de pratiques psycho-corporelles au Kremlin Bicêtre
    • Conclusion
  • Chapitre 22. Yoga-thérapie à l’hôpital en consultations et aux urgences
    • Développement
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 23. La respiration en médecine intégrative
    • Neurophysiologie de l’activité cyclique respiratoire
    • Le diaphragme et les muscles effecteurs de la commande ventilatoire
    • Rythmes et variabilités de la respiration
    • La respiration et les fonctions non ventilatoires
    • Entéroception respiratoire : les bases neurales de la respiration consciente et ses liens avec les émotions
    • Expériences respiratoires extrêmes
    • Respiration et traditions spirituelles
    • Dans ma pratique
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 24. L’auriculothérapie, une pratique intégrative
    • Qu'est-ce que l'auriculothérapie ?
    • Comment est pratiquée l'auriculothérapie ?
    • Comment se déroule une séance d’auriculothérapie ?
    • Quand proposer l'auriculothérapie ?
    • Qu'en est-il de la recherche scientifique en auriculothérapie ?
    • Pourquoi l'auriculothérapie est une pratique intégrative ?
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 25. Prévention du stress : expérience chez les soignants et les militaires
    • Du stress aux conflits professionnels
      • Définition du stress
      • Stresseurs et conflits
      • Les conflits éthiques du militaire
      • Les conflits moraux du soignant
    • Dimension interindividuelle du stress
      • Résilience, vulnérabilité et résistance
      • Facteurs de salutogénèse : le corps et la présence à soi
    • La prise en charge du stress dans les armées
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 26. La préparation mentale par les Techniques d’Optimisation du Potentiel au sein d’une démarche intégrative de gestion du stress
    • Les techniques d’optimisation du potentiel
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 27. Intégrer les médecines complémentaires et les pratiques psycho-corporelles en Psychiatrie
    • Psychiatrie et intégration des théories et des pratiques
      • Qu’en est-il des théories en psychiatrie ?
      • Qu’en est-il des grands courants thérapeutiques en psychiatrie ?
    • Les pratiques multimodales et interdisciplinaires pour répondre aux souffrances psychiques
      • Les divers professionnels
      • Les divers lieux
      • Les diverses situations cliniques
    • La nécessité d’un encadrement professionnel et d’une validation scientifique
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 28. Psychologie intégrative : perspectives cliniques
    • Description du cas clinique
      • Données scientifiques concernant la pratique de la psychologie intégrative
    • Analyse du cas
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 29. Soins de support, l’apport des pratiques psycho-corporelles et de la médecine intégrative
    • Soins de support en oncologie et pratiques psycho-corporelles
      • Les soins de support
    • Classification des Médecines non conventionnelles
      • Selon la nature du traitement
      • Utilisation des pratiques psycho-corporelles et notamment de l'hypnose
      • Limites et perspectives
    • Conclusion
    • Bibiographie
  • Chapitre 30. Douleurs chroniques et soins palliatifs : d’une meilleure connaissance des pratiques psycho-corporelles à une approche intégrative
    • Sciences et croyances dans différents champs de la médecine
    • Quelles connaissances pour quelles pratiques soignantes en lien ?
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 31. Des pratiques psycho-corporelles au parcours de soin intégratif en soins infirmiers : développement et perspectives
    • L’importance des PPCs dans le soin
    • L’état de la recherche
    • Quelles pratiques psycho-corporelles pour les soins ?
      • Les distractions et l’hypno-analgésie
      • Les relaxations, et en particulier le travail respiratoire
      • Le toucher, les massages de détente
    • Comment penser le soin ?
      • Les limites
        • L’implication relationnelle et l’adaptabilité
        • La gestion du temps
        • Le manque de formation
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 32. Les pratiques psycho-corporelles en soins infirmiers : situations cliniques et stratégies de soins
    • Comment accueillir un patient et l’accompagner dans la gestion de ses symptômes douloureux ou anxiogènes à travers les PPCs ?
    • Vers un ailleurs plus agréable lors d'un soin douloureux
    • Le yoga en psychiatrie
    • Conclusion
    • Bibliographie
  • Chapitre 33. Le parcours de soin intégratif en soins infirmiers : situations cliniques et stratégies de soins
    • Communication hypnotique, toucher infirmier dans les soins et danse en soins palliatifs
      • Accompagner le patient dans la création en utilisant ses ressources
    • Des PPC au parcours de soins intégratif en soins infirmiers : développement et perspectives
    • Conclusion
    • Bibliographie
• Parcours de soins intégratifs, récits et expériences de patients
  • Chapitre 34. Récits et expériences de patients
    • Madame Christine R.
    • Madame Anne-Gaëlle S.
    • Madame Irina T.
    • Monsieur Adrien C.
• Conclusion
• Remerciements
• Liste des abréviations