Table des matières

• Mentions légales :
• A propos de ce livre numérique :
• Quatrième de couverture :
• Table des matières :
• Préface.
• Introduction générale :
• Première partie : individu et vie sociale.
  • Chapitre 1. Concepts de personnalité et de rôle
    • Introduction.
      • Références bibliographiques.
    • 1. La personnalité anti-démocratique.
      • Introduction.
      • Étude de l'idéologie.
      • Étude de la personnalité.
      • Analyse clinique du contenu des interviews.
    • 2. Structure bureaucratique et personnalité.
      • La structure bureaucratique.
      • Les disfonctions de la bureaucratie.
      • Les origines structurelles de la sur-conformité.
      • Relations primaires et relations secondaires.
      • Perspectives de recherche.
    • 3. Le caractère social.
  • Chapitre 2. Processus de socialisation.
    • Introduction.
      • Références bibliographiques.
    • 4. Le monde des adultes et ses racines dans l'enfance.
      • Post-scriptum.
      • Références bibliographiques.
    • 5. La fonction des cérémonies d'initiation des mâles a la puberté.
      • Hypothèses.
      • La dépendance chez les Kwoma.
      • Vérification de l'hypothèse.
      • Conclusion au niveau culturel.
      • Résumé.
      • Implications sociopsychologiques.
    • 6. Facteurs influençant le changement du choix de métier.
      • L'influence des valeurs et de l'idéologie.
      • Tendance a un accroissement de la cohérence psychologique.
    • 7. Une analyse expérimentale du comportement de role.
      • Concepts.
      • Hypothèses.
      • Méthode.
      • Analyses et résultats.
      • Discussion.
      • Résumé.
  • Chapitre 3. Perception sociale, motivations et attitudes
    • Introduction.
      • Le rôle du cadre de référence dans la perception.
      • Les déterminants sociaux du cadre de référence.
      • Références bibliographiques.
    • 8. Relations entre sentiments et perception des sentiments parmi les membres de petits groupes.
      • Sujets et procédés.
      • L'exactitude de l'affectivité perçue.
      • Conformité des sentiments et des perceptions.
      • Réciprocité des sentiments.
      • Rapports existant entre l'exactitude, la conformité et la réciprocité.
      • Résumé et discussion.
    • 9. La perception d'autrui.
    • 10. Valeurs personnelles en tant que facteurs sélectifs dans la perception.
      • L'expérience.
      • Résultats de l'expérience.
      • Le rôle de l’orientation générale du système des valeurs dans la perception sélective.
    • 11. Deux fonctions des groupes de référence par Horold H. Kelley
      • 1. usages courants du concept de « groupe de référence ».
      • 2. Deux fonctions des groupes de référence.
      • 3. Implications.
  • Chapitre 4. Processus de communication et d’influence.
    • Introduction.
      • Références Bibliographiques.
    • 12. Quelques unes des raisons de l’échec des campagnes d’information.
      • Il existe un noyau irréductible de « je ne connais pas » chroniques.
      • Les personnes ayant de l’intérêt sont celles qui acquièrent le plus d’informations.
      • Les individus recherchent des informations qui s’accordent à leurs attitudes préalables.
      • Les individus interprètent différemment la même information.
      • Le fait d’être informé ne modifie pas nécessairement les attitudes.
      • Conclusions.
      • Questions auxquelles le texte de cet article se réfère.
    • 13. « Les bases psychologiques des rumeurs »
      • Les rumeurs pendant la guerre.
      • Etude expérimentale.
      • La Réduction.
      • L'Accentuation.
      • L'Assimilation.
      • Assimilation plus fortement motivée.
      • Conclusion : Le processus de consolidation.
    • 14 Codage et Valeur.
    • 15. Éveil et réduction de la dissonance dans des contextes sociaux.
      • Quelques dérivations de la théorie de la dissonance.
        • La dissonance comme conséquence des décisions prises.
        • La dissonance émanant de la tentation.
        • La dissonance résultant de l'effort.
        • La dissonance Introduite par un fait accompli.
      • L'interaction de groupe comme source de dissonance.
        • La dissonance provenant d'une anticipation erronée de l'environnement social.
        • La dissonance provenant d'un désaccord avec d'autres.
        • La dissonance résultant d'une conformité publique forcée.
      • L'Interaction de groupe comme moyen de réduire la dissonance.
      • Références bibliographiques.
• Deuxième partie. La dynamique des groupes restreints.
  • Chapitre 5. La dynamique des groupes restreints.
    • Introduction.
      • Processus d'émergence de structures de groupe, en relation avec les processus de communications et d'influence.
      • Effets de structures sur les communications.
      • Intérêt et limitations de ces recherches.
      • Recherches récentes.
      • Références bibliographiques.
    • 16. Influences du groupe sur la formation des normes et des attitudes.
      • Hypothèses mises à l'épreuve.
      • L'effet autocinétique : son intérêt par rapport a notre problème.
      • Procédure.
      • Expériences individuelles.
      • Expériences de groupe.
      • Discussion des résultats.
      • Une approche expérimentale a l'étude des attitudes.
    • 17. Déviation, rejet et communication.
      • L'expérience.
        • Comment furent produites les variables de cohésion et de pertinence.
        • Validité de la manipulation de la cohésion.
        • Les participants payés.
        • Mesures de rejet.
        • Le protocole d'observation.
        • Hypothèses sur lesquelles repose l'expérience.
      • Les processus de communication.
        • Réseau de communications avec le déviant.
        • Réseaux des communications avec le conformiste et le flottant.
        • Fréquence de la communication.
      • Résumé.
      • Références.
    • 18. Rôles centres sur la tâche et rôles sociaux dans des groupes ayant des problèmes à résoudre.
      • Procédures.
      • L'hypothèse d’un ordre unidimensionnel des statuts.
      • L'hypothèse de deux leaders complémentaires.
      • L'hypothèse de trois facteurs orthogonaux.
      • L'hypothèse de différences individuelles en ce qui concerne le temps de parole.
      • Conclusion.
    • 19. Une étude expérimentale du commandement et De la vie en groupe.
      • Variations expérimentales.
      • Les trois structures de comportement du leader.
      • Les quatre styles de vie de groupe.
      • Relations entre les membres des clubs.
      • Autres différences.
      • Résumé interprétatif.
    • 20. Quelques effets de divers réseaux de communications sur la performance d'un groupe.
      • Introduction.
      • Quelques caractéristiques des structures de communications.
      • Quelques caractéristiques opérationnelles des réseaux de communications.
        • Flexibilité du réseau.
        • Flexibilité opérationnelle.
      • Définition de l'efficacité théorique maximum.
        • Nombre minimum de communications.
        • Temps minimum requis pour trouver la solution.
      • Quelques effets possibles de divers réseaux sur la performance des individus.
      • Méthode.
        • Le problème à résoudre.
        • L'appareil.
        • La procédure.
        • Les réseaux choisis.
      • Résultats.
        • A) Différences entre les réseaux.
          • Mesure directe des différences entre les réseaux.
          • Résultats du questionnaire.
          • Analyse des messages.
        • B) Analyse positionnelle des données.
          • Observations directes.
          • Résultats du questionnaire suivant les positions.
          • Analyse des messages par position.
      • Discussion.
        • L'unité de temps.
        • Relation entre la mesure de la centralité et le comportement.
      • Résumé et conclusions.
• Fin de lecture de :