Table des matières

• Notice
• Introduction
• Repères et analyses
  • Aristophane, Lysistrata
    • Repères
      • Le théâtre à Athènes au Ve siècle avant notre ère
        • Lénéennes ou Grandes Dionysies ?
        • Des événements politiques
          • Une organisation démocratique
          • Une exhibition de la grandeur d’Athènes
          • Des textes politiques
          • Un jury démocratique
        • Un cadre rituel
        • Le théâtre de Dionysos
        • Les praticiens de la scène
          • Les poètes
          • Les acteurs et leur costume
          • Les musiciens
          • Le chœur
          • Les figurants
          • Les spectateurs
      • Aristophane et la comédie ancienne
        • Aristophane
        • Comédie ancienne, comédie moyenne, comédie nouvelle
        • Des origines rituelles ?
        • Origines littéraires
        • Un genre dramatique très structuré
          • Prologue
          • Parodos
          • Agôn
          • Parabase
          • Exodos
        • Comédie, carnaval et politique : une “utopie passéiste”
        • Un genre hautement réflexif
    • Analyses
      • Une pièce de guerre : la guerre du Péloponnèse dans Lysistrata
      • Lysistrata et les pièces féminines
      • Structure et résumé de l’intrigue
        • 1-253 : Prologue
        • 254-349 : Parodos
          • Entrée du chœur des hommes
          • Entrée du chœur des femmes
        • 350-607 : Agôn
        • 614-705 : Parabase
          • 614-657 : Premier affrontement
          • 658-705 : Second affrontement
        • 706-1215 Scènes iambiques, ou dialoguées, entrecoupées de dialogues lyriques, en deux temps
          • 706-1013 : Les conséquences de la grève du sexe
          • 1014-1215 : La réconciliation
        • 1216-1319 : Exodos
      • Transmission et réception de Lysistrata
      • Note sur l’édition au programme
      • Note sur la mise en scène
  • Shakespeare, Comme il vous plaira
    • Repères
      • Éléments biographiques
      • La vie théâtrale anglaise à la fin du XVIe siècle
        • Les lieux et les troupes
        • Les boy actors
        • Les attaques contre le théâtre
      • Le contexte politique : Rosalinde et Elisabeth
      • Le contexte social : les femmes dans la société élisabéthaine
    • Analyses
      • Sources et contexte littéraire
      • Comédie et pastorale
        • Une comédie festive
        • Une antipastorale ?
        • Liberté et plaisir du théâtre
      • La comédie, héroïsme masculin ou héroïsme féminin ?
        • Orlando contre Rosalinde ?
        • Le temps de la jeunesse et de l’apprentissage
  • Molière, L’école des femmes et La critique de l’école des femmes
    • Repères
      • Contexte social : honnêteté, galanterie et question féminine
      • Contexte théâtral : le retour de la comédie
      • Deux pièces décisives dans la carrière de Molière
        • Éléments de bibliographie
        • L’avènement de la grande comédie
      • Genèses
        • L’École des femmes
        • La Critique de l’École des femmes
    • Analyses
      • L’Ecole des femmes
        • Structure de la pièce
          • Répétitions
          • Actions et réactions
          • Discontinuité et rythme
        • Personnages en devenir : apprentissage et désagrégation
          • Trajectoires en chiasme et déplacement du rire
          • Germination du moi : l’éveil par l’amour
          • Pygmalion devenu barbon : le masque brisé
        • L’école des spectateurs
          • La leçon de l’Ecole des femmes
          • Une école de théâtre
      • La Critique de l’École des femmes
        • Le public sur la scène ou la réception absorbée par la fiction
          • Composition de la comédie de salon
          • Portraits de frondeurs
          • Le pacte avec les rieurs : alliances et connivences plurielles
        • Eléments théoriques : vers une poétique du plaisir
          • Le jeu avec les critiques
          • L’apologie de la comédie : défense et illustration d’un genre plaisant
  • Goldoni, la Locandiera
    • Repères
      • Eléments biographiques et contextuels
        • Venise au théâtre
        • Goldoni poète comique
      • Éléments de poétique théâtrale
        • Le réformateur du théâtre italien
        • L’expérimentateur
    • Analyses
      • Les conditions de production
        • Une dramaturgie pour l’acteur
        • La distribution
      • Les fausses évidences de la pièce
        • Titre et argument
        • La structure et l’intrigue
        • Perspectives théâtrales et perspectives morales
• Thématiques
  • Portraits de femmes
    • Lysistrata : l’héroïne et ses doubles
      • Une “comédie féminine”
      • Lysistrata
        • Lysistrata héros comique ?
        • Lysistrata épouse et mère
        • Lysistrata et Praxagora
        • Lysistrata, Lysimachè et Athéna
        • Un double du poète comique ?
      • Cléonice, bômolochos de Lysistrata
      • Myrrhine, mère et épouse
      • Lampito la Laconienne
      • La Béotienne et la Corinthienne, deux figures muettes
      • Le corps nu de Conciliation
      • Le chœur des femmes
      • Note sur l’onomastique : les “noms parlants”
    • Comme il vous plaira : aristocrates et paysannes, liberté et conventions
    • L’école des femmes : la construction d’une figure singulière
      • Agnès au cœur d’une constellation de femmes
      • Georgette devenue Uranie ? Un portrait en trompe-l’œil
      • La décomposition du point de vue d’Arnolphe ou l’art théâtral du portrait
    • La locandiera : mais qui est Mirandoline ?
      • La tradition et la nouveauté
      • Le passé proche et la situation de Mirandoline
      • Le regard des autres, le discours sur soi
  • La société et la loi
    • Lysistrata : le statut de la femme grecque, entre traditions archaïques et réalité historique
      • La tradition hésiodique
      • De la tradition homérique à Xénophon
      • Le statut des femmes en Grèce au Ve siècle
        • Les courtisanes
        • L’adultère
    • Comme il vous plaira : puissance et limites de l’ordre patriarcal
      • La loi du père
      • La forêt d’Ardenne, un lieu hors-la-loi ?
      • Au fondement de la société : le mariage
    • L’école des femmes : l’autorité en question
      • Référentialité de l’univers théâtral
      • La femme, victime de la société ?
      • Bouleversement social et questions de générations
    • La locandiera : cloisonnement et perméabilité
      • Les travers d’une société hiérarchisée
      • La loi du marché, le crédit et la réputation
      • Convenances, mobilité sociale, identité
  • Modalités de l’émancipation féminine
    • Lysistrata : de la libération sexuelle à la conquête du pouvoir politique
      • La grève du sexe
      • La conquête de l’indépendance économique
      • L’accès à la prise de parole publique
      • Violence verbale, violence physique
      • Le panhellénisme : Femmes de la Grèce entière, unissez-vous !
    • Comme il vous plaira : déguisement et jeux de rôles
      • L’amour
      • Le travestissement
      • Le théâtre
    • L’école des femmes : l’amour libérateur de l’esprit et du corps
      • Oppression et religion
      • “L’amour est un grand maître”
      • L’affirmation du corps
    • La locandiera : l’exception problématique
      • Autorité, autonomie, liberté
      • La solitude de la femme libre
  • Désir et sexualité
    • Lysistrata : de la symétrie sexuelle à l’angoisse de la gynécocratie
      • La reconnaissance du désir et du plaisir féminins
      • Une sexualité hétérosexuelle et conjugale
      • Tyrannie et gynécocratie : le sexe et la mort
    • Comme il vous plaira : un érotisme ambigu
    • L’école des femmes : le voile du langage
      • Agnès ou l’ambiguïté du langage naïf
      • Retour de la farce ? Le langage métaphorique des serviteurs
      • Alceste, l’obsession et l’impuissance
    • La locandiera : les liaisons masquées
      • Relations fantasmées, relations réelles
      • Le contrôle et l’incontrôlable
  • Usages scéniques du corps
    • Lysistrata : mettre en scène la guerre des sexes
      • Sexes en scène
      • Géographie du corps féminin
      • La guerre des sexes : affrontements verbaux, affrontements physiques
        • La bataille de la parodos, entre l’eau et le feu
        • L’agôn ou la bataille des mots
        • La parabase : un face-à-face verbal, des menaces physiques
    • Comme il vous plaira : fictions de mots et réalité des corps
    • L’école des femmes : discordances comiques
      • Jeux en scène et hors scène
      • Le corps malmené
      • Expressions corporelles
    • La locandiera : le corps a ses raisons...
      • ... que la raison connaît
      • ... que la raison ne contrôle pas
  • Langage et pouvoir
    • Lysistrata, ou le logos au féminin le logos, un attribut masculin
      • Lysistrata oratrice : langage du pouvoir, pouvoir du langage
        • Métaphores et comparaisons
        • Usages du rythme
    • Comme il vous plaira : la domination rhétorique de rosalinde
    • L’école des femmes : le pouvoir des mots
      • La conquête de la parole
      • L’apprentissage de la duplicité
      • Discours clos et folie
    • La locandiera : le pouvoir de l’exégèse
      • Langage et rapports sociaux
      • Discours, rationalité, mensonge
      • Le langage sur soi, le langage pour soi : pouvoir et failles de la conscience
  • Jeu, simulation et illusion
    • Lysistrata : illusion dramatique et inversion des genres
      • L’Acropole comique et la question de l’illusion
      • Des hommes qui jouent des femmes qui jouent aux hommes
      • La féminisation des personnages masculins
    • Comme il vous plaira : éloge de la feinte théâtrale
    • L’école des femmes : la ruse nécessaire
      • “Je sais les tours rusés, et les subtiles trames/ Dont, pour nous en planter, savent user les femmes”
      • “Oui : mais qui rit d’autrui/ Doit craindre, qu’en revanche, on rie aussi de lui”
      • “Ah ! je l’ai mal connue”
    • La locandiera : la comédie des artifices
      • Métaphores du jeu et allégorie théâtrale
      • Illusion-désillusion
      • Dissimulation
  • Les formes du comique
    • Lysistrata : topoi, farce et jeux de langage
      • Topoi misogynes et obscénité
      • Comique visuel : travestissements, bagarres de vieux et érections monstrueuses
      • Jeux de langage : création verbale et sous-entendus
    • Comme il vous plaira, une comédie polyphonique
      • Le bouffon Pierre de Touche
      • Jaques le satiriste
      • Esprit et gaieté, fêtes et chansons
    • L’école des femmes : comédie plaisante, grande comédie et comique populaire
      • Le comique et l’instant : la délicatesse des “choses plaisantes”
      • L’alternance et la compensation
      • Structures comiques et ridicule de caractère
    • La locandiera : une comédie de situation
      • Une protagoniste ni comique ni touchante
      • Un antagoniste au comique fluctuant
      • Les personnages secondaires : entre le rire de la bouche et le sourire de l’âme
  • Des comédies transgressives ?
    • Lysistrata, une utopie passéiste à la réception mouvementée
      • Une révolution avortée
      • Transgression et utopie
      • Du point de vue de la réception...
    • Comme il vous plaira : de la soumission à la subversion
    • L’école des femmes : anamorphoses du sens
      • La question de la transgression morale : où est le scandale ?
      • Le mélange des genres
      • Le double dénouement, ou les ambiguïtés d’une forme
    • La locandiera : les tentations refoulées
      • Scandale et retour à l’ordre
      • Le tablier et le flacon
      • Un théâtre réformable ?
• Synthèse
  • Dramaturgies féminines
    • La comédie est-elle l’affaire des hommes ?
      • La comédie nouvelle, ou le conflit des générations masculines
      • Décalages et renversements : variations autour du protagoniste féminin
    • Les voies de la création théâtrale : le défi et la contrainte
      • La prouesse de Lysistrata, ou l’art de la mise en scène
      • La folle gageure de Mirandoline, ou l’art de l’actrice
      • Rosalinde ou la libération par le jeu
      • Agnès, créature émancipée : jeu contre jeu
  • Le théâtre de l’être
    • Ostentation et dissimulation : les mises en espace de l’action
      • La scène de la cité, ou l’exhibition du jeu
      • Un espace à compartiments, entre sphère publique et sphère privée
      • L’espace vert de l’artifice, ou la traversée de la fiction
      • L’action invisible, ou les coulisses comme espace de l’intime
    • Identités en devenir : métamorphose et fabrique du personnage
      • Dévouement et absence à sol : le personnage sans perspective intérieure
      • Floraison et mûrissement : la création de soi au printemps de la vie
      • “Comme je commence à connaître qu’on m’a toujours tenue dans l’ignorance” (III, 4)
      • Révélation et acceptation : la comédie comme traversée de l’inconscience
  • Stratégies et brouillages symboliques
    • Trouble dans le genre ? Le partage des identités
      • L’homme au piège de ses fantasmes : investir les stéréotypes
      • Travestissement et échange : inverser les stéréotypes
      • Les savoirs du genre
    • Territoires culturels : appropriation et déconstruction
      • Pratiques : l’envers de la compétence domestique
      • Langages : la rhétorique et le désir
      • Athéna et Aphrodite : le cas Lysistrata
  • La femme symptôme : au-delà du discours d’émancipation
    • Enjeux et portée de la comédie féminine : renversement ou renforcement de l’ordre ?
      • Fiction et fantasmes : la gynécocratie en perspective
      • Liberté du désir et contrôle social : les ambivalences du mariage
      • Le jeu du désir et du hasard ou la convergence de la liberté et de l’ordre
      • Le mariage par nécessité : revirement moral ou cynisme partagé ?
    • Révélations politico-sociales : la femme comme foyer de significations
      • Menaces sur la démocratie
      • Tyrannie et rivalités : violences masculines
      • Absolutisme et mobilité sociale
      • La bourgeoisie au pouvoir ? L’aubergiste et le cloisonnement social
    • La femme-fiction, ou le discours sur le théâtre
      • L’actrice, ou le scandale du corps sur la scène
      • La fiction-sirène
• Bibliographie
  • Références bibliographiques de l’introduction et de la synthèse
  • Sur Lysistrata
    • Éditions, traductions et commentaires de Lysistrata
    • Auteurs anciens
    • Etudes critiques
  • Sur Comme il vous plaira
    • Éditions originales
    • Études critiques
  • Sur L’école des femmes et La critique de l’école des femmes
  • Sur La Locandiera
    • Œuvres de Carlo Goldoni
      • En traduction française
    • Etudes sur Carlo Goldoni
      • En français
      • Sur le contexte historique et culturel (en français)
      • Actes de colloques et numéros spéciaux de revues (en français)
    • Etudes sur La Locandiera
      • En français
      • Autres études utiles pour La Locandiera (en français)