Votre recherche “Sujet: Enseignement” 194 résultats 
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Éditeur :
Presses universitaires de France, impr. 2009
Alors que l'existence d'inégalités sociales de parcours et de réussite dans l'école française d'aujourd'hui est considérée comme une évidence maintes fois démontrée, cet ouvrage, en mobilisant les apports des meilleurs spécialistes, analyse précisément comment ces inégalités se fabriquent et perdurent. Parmi les questions majeures : Quelle est la part, dans les inégalités sociales scolaires, de c...(Lire la suite)
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Éditeur :
LGDJ, DL 2016
Ce manuel, complété par un lexique de 160 définitions, a l'ambition d'être accessible et clair pour tous publics, universitaires ou non universitaires. Tous les sujets essentiels de la discipline y sont abordés. Des développements approfondis sont consacrés au pouvoir et à l'Etat, à la vie politique (élections, partis, groupes d'intérêt...), à la communication politique, à l'action publique, à la...(Lire la suite)
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Éditeur :
Fayard, impr. 2009
La crise que nous vivons n'est pas simplement économique et financière, mais aussi philosophique et spirituelle. Elle renvoie à des interrogations universelles : Qu'est ce qui rend l'être humain heureux ? Qu'est-ce qui peut être considéré comme un progrès véritable ? Quelles sont les conditions d'une vie sociale harmonieuse ? Contre une vision purement matérialiste de l'homme et du monde, Socrate...(Lire la suite)
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Éditeur :
Flammarion, 2018
Tout le monde le sait : depuis des siècles, plus personne ne parle le latin ni le grec ancien. Alors, à quoi peuvent-ils encore nous être utiles ? Voilà bien, avance Maurizio Bettini, une question révélatrice de notre époque, obsédée par l’efficacité, infiltrée par l’idéal de rentabilité jusque dans le langage qu’elle adopte. Bien sûr, 99 % des élèves n’utiliseront pas les langues et les civilisa...(Lire la suite)
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Éditeur :
Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences , 2000
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Éditeur :
Armand Colin, 2018
De la Renaissance aux Lumières, la trajectoire historique semble rectiligne. Pourtant, l’Europe moderne est agitée par nombre de conflits, guerres de Religion, révoltes... Faisant le point sur cette période grâce à trois grandes parties chronologiques, ce livre s’adresse aux étudiants de L1 comme à ceux de CPGE ou à ceux qui préparent les concours de l’enseignement. Les différents aspects (politi...(Lire la suite)
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Éditeur :
Sarment-Éd. du Jubilé, impr. 2007
Une soif d'infini nous présentait la vie d'Elisabeth de la Trinité.
Toucher l'Infini nous entraîne à sa suite à la recherche de Dieu. Captivée par l'Infini, Elisabeth nous donne la clé pour approcher les mystères du cœur humain. Face à toutes les errances, son regard sur la vie nous invite à ne pas nous arrêter seulement à la surface. Il suscite en nous la profondeur du sens ultime, car le plus d...(Lire la suite)
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Éditeur :
Stock, impr. 2014
Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? Qu’est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? À ces questions, l’école contemporaine apporte une réponse catégorique : l’école traditionnelle s’est trompée, elle a voulu transmettre des connaissances détenues par un maître en les inculquant à des élèves passifs. Cette pédagogie de l’imposition ne marche pas. Il faut lui substituer une p...(Lire la suite)
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Éditeur :
Librairie générale française, 1999
A quoi bon apprendre tant de choses qu'on s'empressera d'oublier sitôt les examens passés ? A cette critique si souvent entendue contre l'enseignement scolaire, Jacqueline de Romilly oppose ici quelques arguments simples, et dont chacun de nous a pu faire l'expérience.
Entre un savoir précis et l'oubli total, il y a bien des degrés. Nos souvenirs peuvent être partiels, flous, incertains : pourtan...(Lire la suite)
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Éditeur :
Calmann-Lévy, 1992
Si vous vous demandez comment les professeurs de lycée s'y prennent pour enseigner les chères têtes adolescentes, si vous vous demandez pourquoi, après quelques années de carrière, ils développent certaines ressemblances avec des charançons, si vous voulez savoir de quoi il est question au juste quand on parle de "réforme" dans les lycées et quelles pédagogies futuristes on concocte dans les labo...(Lire la suite)
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Éditeur :
Fayard, DL 2015
"L'école, ce n'est pas que des polémiques sur la méthode globale, le poids du cartable ou les rythmes scolaires. Ce sont aussi et surtout des cours qui battent, de l'humanité par poignées : enfants chargés d'émotions, instits emplis de convictions, de bienveillance mais aussi de doutes, parents avides de certitudes et de sens. Ce petit monde qui fait l'école de tous les jours, je le raconte à tra...(Lire la suite)
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Éditeur :
Chronique sociale, DL 2009
Depuis la parution des Profils pédagogiques en 1980, la théorie de la gestion mentale d'Antoine de la Garanderie a connu un réel engouement, tant dans les milieux éducatifs (aussi bien en France qu'à l'étranger), où de nombreux acteurs (individuels ou collectifs) s'en sont emparé pour innover dans leur pratique, que dans le domaine de la recherche universitaire.
Face à une telle abondance de publ...(Lire la suite)
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Éditeur :
Albin Michel, 2018
Pourquoi sommes-nous sur terre ? Que devons-nous y faire ? Où allons-nous après la mort ? C'est à ces questions essentielles qu'Ostad Elahi a consacré son existence. Né en 1895, il passe son enfance retiré du monde, alternant jeûnes, prière et étude des textes sacrés. Mais il pressent peu à peu que les épreuves de la vie en société sont un terrain infiniment plus propice au perfectionnement spiri...(Lire la suite)
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Éditeur :
Éd. Âgamât, DL 2007
Kausthub Desikachar est le fils et l'élève de T.K.V . Il a commencé l'étude du yoga à l'âge de neuf ans. Après avoir obtenu un double master en économie et management, il décida de se consacrer entièrement à l'étude et à l'enseignement du yoga. Il a consigné deux ouvrages: "Vedic Chant Companion" et " "Vinigoya of yoga", avec son père, et il a écrit un livre, publié en français, sur l'enseignemen...(Lire la suite)
Sociologie du système éducatif
: les inégalités scolaires
/ sous la direction de Marie Duru-Bellat et Agnès van Zanten
