éducation et diversité socio-culturelle
/ Cristina Allemann-Ghionda
Éditeur : Harmattan (L'), 1999
[dir. par] Cristina Allemann-Ghionda. Tiré de : Education et diversité socio-culturelle
L'éducation interculturelle
/ Martine A. Pretceille,...
Éditeur : Presses universitaires de France, impr. 2013
Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au coeur des enjeux politiques...(Lire la suite)
Fondements scientifiques d'une pédagogie interculturelle
/ Pierre R. Dasen
Éditeur : Peter Lang, 1994
Tiré de : Multikultur und Bildung in Europa = Multiculture et éducation en Europe / [éd. par] Cristina Allemann-Ghionda ; Les pratiques de l'éducation interculturelle peuvent trouver un fondement théorique dans différentes sciences humaines et sociales. L'auteur passe en revue certaines d'entre elles, de façon critique et en relevant certains problèmes épistémologiques et méthodologiques.
Le tiers-instruit
/ Michel Serres
Éditeur : F. Bourin, 1991
Etrange et original, déjà mélangé des gènes de son père et de sa mère, en tiers entre eux, tout enfant n'évolue que par nouveaux croisements, toute pédagogie reprend l'engendrement et la naissance d'un enfant : né gaucher, il apprend à se servir de la main droite, demeure gaucher, renaît droitier, au confluent des deux sens ; né gascon, il le reste et devient français, en fait métissé ; français,...(Lire la suite)
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