La psychologie différentielle Maurice Reuchlin,...
Résumé
La psychologie différentielle est ici présentée comme un aspect de la psychologie générale : les lois expliquant les conduites pour l'ensemble des hommes sont aussi celles qui expliquent les différences observables dans les conduites d'hommes différents
- Auteur :
- Reuchlin, Maurice (1920-....)
- Éditeur :
- Paris, P.U.F., 1997
- Collection :
- Le psychologue Le psychologue
- Langue :
- français.
- Pays :
- France.
- Note :
- Bibliogr. p. 237-247. Index
- Mots-clés :
-
- Nom commun :
- Individualité | Psychologie génétique | Psychologie différentielle
- Mention d'édition :
- Nouv. éd. ent. ref.
- Description du livre original :
- 260 p. : ill. ; 21 cm
- ISBN :
- 2130479480.
- Domaine public :
- Non
Table des matières
- Avant-propos
- Chapitre premier: Historique
- A) Francis Galton (1822-1911)
- B) Les développements théoriques et méthodologiques
- 1. La théorie de l'évolution et la génétique
- 2. Les techniques d'observation et de mesure
- 3. Les méthodes d'analyse et de modélisation des données
- C) Les applications
- D) Psychologie différentielle et psychologie générale
- Orientations bibliographiques
- Chapitre II: La mesure des différences individuelles
- A) Les différentes catégories d'instruments
- B) Les propriétés des instruments
- 1. Formulation numérique des observations
- 2. Normalisation
- 3. Fidélité
- 4. Sensibilité
- 5. Modèles de réponse à l'item
- 6. Validité
- Orientations bibliographiques
- Chapitre III: Les différences individuelles dans l'acquisition et le traitement de l'information
- A) Analyse de caractéristiques individuelles isolées
- B) L'analyse factorielle de caractéristiques structurées
- 1. Les méthodes
- 2. Les principaux résultats
- C) Autres représentations des différences individuelles
- 1. Modèles inspirés de l'informatique
- 2. Analyses différentielles inspirées de la théorie piagétienne
- 3) Limitations et perspectives.
- D) Deux directions de travail
- 1. Le perfectionnement des modèles
- 2. L'étude de la diversité inter et intra-individuelle des procédures
- Orientations bibliographiques
- Chapitre IV: Les différences individuelles dans l'orientation et le contrôle des conduites
- A) Cognition et conation
- 1) Définitions
- 2. Rapports entre cognition et conation
- B) Les instruments
- 1. Les questionnaires
- 2. Les épreuves projectives
- C) Modèles pour l'organisation générale de la personnalité
- 1. Retour sur la notion de modèle
- 2. Le modèle d'Eysenck
- 3. Le modèle de Cattell
- 4. Le modèle en cinq facteurs
- D) Quelques dimensions spécifiques des différences conatives
- 1. Les différences dans les objectifs des conduites
- 2. Les différences dans les processus mis en oeuvre
- 3. Les différences dans les processus de déclenchement et d'arrêt des conduites
- Orientations bibliographiques
- A) Cognition et conation
- Chapitre V: Les déterminants des différences individuelles
- A) Les gènes et le milieu
- 1. Détermination génétique et héritabilité
- 2. La notion de milieu
- 3. Les relations entre déterminants génétiques et déterminants de milieu
- B) Les méthodes d'étude
- 1. Le recueil des observations
- 2. Le traitement des observations. La modélisation
- C) Principaux résultats
- 1. Les facteurs de milieu
- 2. Les facteurs génétiques
- 3. Effets conjoints des facteurs de milieu et des facteurs génétiques
- D) La modifiabilité des différences individuelles
- Orientations bibliographiques
- A) Les gènes et le milieu
- Conclusion
- Annexe: Modèles de réponse à l'item (MRI)
- Bibliographie
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