Table des matières

• Préface
• REMERCIEMENTS
• Introduction
• 1 De Mesmer à Erickson
  • La mère de toutes les thérapies
  • De Mesmer à Freud
  • Erickson : un homme hors du commun
  • Des débuts difficiles
  • A la découverte de l’hypnose
  • Phoenix
• 2 Les théories hypnotiques
  • L’hypnose et la transe commune de la vie quotidienne
  • La déprivation sensorielle
  • L’attention focalisée
  • Le rapport à la réalité et le rapport à l’hypnotiste
  • Le sommeil partiel
  • La différenciation fonctionnelle hémisphérique
  • La dimension relationnelle
  • L’hypnose comme régression
  • L’hypnose comme état ou comme jeu de rôle
  • L’effet Rosenthal et l’autoréalisation des prédictions
  • Hypnose, suggestion et suggestibilité
  • La dimension paradoxale de l’hypnose
• 3 L’induction de la transe
  • Le contexte général
  • La préinduction
    • En hypnose, on est soumis à la volonté de l’hypnotiseur
    • En hypnose, l’hypnotiseur peut faire dire des secrets
    • En hypnose, on devient inconscient de tout ;
      l’hypnose est un sommeil particulier
    • Après la transe, on ne se souvient de rien
    • L’hypnose sert à suggérer la disparition des symptômes
    • L’hypnose sert à aller chercher dans le passé les causes
      refoulées des symptômes
  • Le maniement de la préinduction
  • Comment induire la transe ?
    • L’expectation positive
    • Les passes « magnétiques »
    • Les méthodes de fixation
  • La fascination par le regard
    • Les méthodes de décompte ou de l’escalier
    • La méthode de relaxation musculaire progressive
    • La suggestion du sommeil
    • Les autres méthodes
  • L’approche éricksonienne
    • L’accompagnement-orientation
    • Comment accompagner ?
    • Comment orienter, guider ?
    • L’orientation de l’attention de l’extérieur vers l’intérieur
  • Quelques techniques particulières d’induction
    • Les techniques d’évocation de transes passées
    • La technique de simulation
    • Techniques utilisationnelles et paradoxales
    • L’induction par explication
  • Les indicateurs de l’état de transe
  • La théâtralité de l’hypnose
  • La danse hypnotique
  • La valeur diagnostique de l’hypnose
  • La déclaration de l’état hypnotique
  • La ratification de la transe et l’incorporation
  • La profondeur de l’état de transe
  • Les types de transe
  • L’approfondissement de la transe
  • Directivité sur la forme, non-directivité sur le contenu
  • Le réveil
  • L’hypnose conversationnelle, l’hypnose « sans hypnose »
  • L’échec de l’hypnose
  • L’hypnose de groupe
• 4 La rhétorique hypnotique
  • La forme des suggestions
    • Le principe des éléphants roses (la proférence)
    • La facilité, l’absence d’efforts
  • Le style des suggestions
    • Les suggestions directes autoritaires
    • Les suggestions directes permissives
    • Les suggestions indirectes
      • 1. L’indirection de forme
      • 2. L’indirection de contenu
        • PARLER DE QUELQU’UN D’AUTRE
        • PARLER D’AUTRE CHOSE
    • Le principe d’indirection
  • Le para-verbal
  • Principes et modalités de la communication hypnotique
    • 1. Favoriser la mise en veilleuse
      de la conscience rationnelle et de la vigilance
      • 1.1. La monotonie et la répétition
      • 1.2. Les agrammaticalismes
      • 1.3. Les ambiguïtés
      • 1.4. Les structures syntaxiques complexes
      • 1.5. Pas besoin de faire, pas besoin de savoir
    • 2. Se faire accepter par l’hypnotisant
      et asseoir sa crédibilité
      • 2.1. Les truismes
      • 2.2. La séquence d’acceptation
    • 3. Procéder de manière progressive et graduelle
      • 3.1. Suppression progressive des termes de comparaison
      • 3.2. Passage du général au particulier (l’entonnoir)
      • 3.3. Modification progressive de divers paramètres
      • 3.4. Utilisation des modalités d’un phénomène
    • 4. Utiliser la force et l’évidence de la présupposition
      • 4.1. Les présuppositions existentielles (référence
        et proférence) : noms, groupes nominaux, pronoms
      • 4.2. Les présuppositions proprement dites
        (ou présuppositions « complexes »)
        • 4.2.1. VERBES ET ADVERBES DE CHANGEMENT, DE PERMANENCE OU DE RÉPÉTITION DE TEMPS, DE LIEU, D’ÉTAT…
        • 4.2.2. VERBES ET EXPRESSIONS DE CONNAISSANCE
        • 4.2.3. VERBES ET EXPRESSIONS EXPRIMANT UN COMMENTAIRE, UNE APPRÉCIATION, UNE ATTITUDE
        • 4.2.4. LES PROPOSITIONS RELATIVES
        • 4.2.5. LES PROPOSITIONS CIRCONSTANCIELLES
        • 4.2.6. LES COMPARATIFS
    • 5. Ménager le narcissisme du patient
      • 5.1. « Je ne sais pas »
      • 5.2. Termes exprimant une relative incertitude
      • 5.3. Questions
      • 5.4. Liens et doubles liens (choix illusoires)
    • 6. Favoriser la dissociation et les automatismes
      • Dissociation et personnalisation, subjectivisation
        de parties d’esprit ou de corps
    • 7. Dissimuler les suggestions pour contourner les résistances
      • 7.1. L’ensemencement
      • 7.2. Suggestion enrobée
      • 7.3. La technique du saupoudrage
      • 7.4. Le déplacement
    • 8. Pratiquer la liaison
      • 8.1. L’enchaînement
      • 8.2. La suggestion composée et le principe d’arrimage
      • 8.3. La directive impliquée
      • 8.4. Apposition des opposés
    • 9. Favoriser la confusion
      • 9.1. La séquence inverse (reverse set)
      • 9.2. Le choc et la surprise
  • L’utilisation de la rhétorique hypnotique
• 5 Les phénomènes hypnotiques
  • La catalepsie
    • La « planche humaine »
    • La facilitation de la catalepsie
    • Les commentaires verbaux
    • La catalepsie avec fixation du regard sur la main
    • La catalepsie par surprise
    • L’«échec » de la catalepsie
    • L’évolution de la catalepsie
    • L’utilisation thérapeutique de la catalepsie
  • Les phénomènes idéomoteurs
    • L’idéodynamisme
    • La lévitation du bras
    • Utilisations thérapeutiques de la lévitation du bras
    • Le signaling idéomoteur
    • L’écriture et le dessin automatiques
    • L’amnésie
    • L’amnésie spontanée
    • L’amnésie de source
    • L’amnésie d’une dimension de l’événement
    • L’amnésie suscitée
    • L’utilisation thérapeutique de l’amnésie
  • La suggestion post-hypnotique
    • L’utilisation thérapeutique de la suggestion post-hypnotique
    • L’utilisation éricksonienne de la suggestion post-hypnotique
  • Les phénomènes idéosensoriels
    • Analgésie et anesthésie
    • Les hallucinations
  • L’hypermnésie et la régression en âge
    • La question des faux souvenirs
    • Comment favoriser la régression d’âge ?
      • Technique directe
      • Utilisation d’images
      • Procédés permettant de rendre ces suggestions plus efficaces
      • La technique de désorientation de Milton Erickson
      • La technique de confusion
      • Régression simple et régression dissociée
      • La régression dissociée
      • Utilisations thérapeutiques de la régression en âge
    • L’hypnose judiciaire
  • La progression en âge
    et la pseudo-orientation dans le temps
  • La distorsion temporelle
• 6 Vers une théorie
  communicationnelle de l’hypnose
  • La nature de la suggestion
  • Caractéristiques formelles des suggestions
  • La boucle de rétroaction suggestive
  • Le principe d’altérité
  • Les effets pragmatiques de l’intralocution
  • La déclaration d’hypnose
  • L’hypnose, opérateur de recadrage
  • L’hypnose, signifiant (presque) vide
  • L’hypnose, signifiant de la différance
  • Hypnose et suggestion
  • Les non-« règles du jeu » hypnotiques
  • L’inconscient
  • Les changements interlocutifs
  • Le para-verbal
  • Le caractère mythique des théories
• 7 Langage, réalités, imaginaire
  • Représentations, langage, réalité
  • Référence et proférence
  • Le principe de proférence
  • La dimension dialogique
  • Les réalités floues et ambiguës
  • Les catégories
  • Le réel et l’imaginaire
  • L’accession au statut de réalité
  • Le volontaire et l’involontaire
  • La pensée et l’acte
  • Rétroactivité des actes
• 8 Les principes thérapeutiques
  • Quelques croyances thérapeutiques
    • Les personnes qui viennent chez le thérapeute
      ont un problème
    • Les problèmes sont dus à des causes
    • La prise de conscience, l’insight,
      est le principal agent thérapeutique
    • Les expériences de l’enfance et de l’adolescence
      jouent un rôle fondamental
    • Le problème est une sorte de maladie
    • Les problèmes doivent être considérés
      comme sous-jacents aux « symptômes »
    • Les « symptômes » ont un sens ou une fonction
    • Il est normal qu’il y ait de la « résistance »
      ou des tendances à la répétition de la part du patient
    • La principale cause du problème réside
      dans la structure de la personnalité du patient
    • Le but de la thérapie est la guérison
    • La thérapie doit être longue pour que les résultats
      soient « profonds » et durables
    • Il existe des phénomènes tels que la substitution
      de symptôme
    • La thérapie met inévitablement en jeu le « transfert »
    • La thérapie est une réparation
    • La thérapie doit être sérieuse
    • Le thérapeute doit être à l’écoute du patient
  • Quelques principes thérapeutiques
    • Établir le rapport avec le client
    • Observer le patient
    • La construction du problème
      • La détermination explicite du problème
      • La détermination partiellement implicite du problème
    • Quelques types de construction de problèmes
      • 1. Le patient cherche à contrôler une douleur organique
      • 2. Le patient se débat contre des habitudes
      • 3. Le patient cherche à produire (ou à empêcher)
        un processus de type spontané sur le mode volontaire
      • 4. Tout se passe comme si deux parties différentes
        du patient étaient en conflit
      • 5. Le patient s’applique des normes excessives
      • 6. Le patient accorde trop d’importance à son image
      • 7. Le patient cherche à trop contrôler
      • 8. Les moyens d’expression qui passent par le fait
        de se faire du mal
      • 9. Les difficultés servent à obtenir une prime
      • 10. Le patient pratique une stratégie d’évitement
    • Les étapes du cycle de vie et la position dans le système
    • Utiliser les ressources
    • Plus le thérapeute met de l’énergie dans le traitement,
      moins le patient en met
    • Motiver le patient
    • Adopter un langage orienté vers la solution
    • Traquer les exceptions
    • Travailler avec l’inconscient
      • 1. Favoriser la transe
      • 2. Favoriser les phénomènes hypnotiques
      • 3. Suggérer des capacités particulières
      • 4. Servir de relais aux suggestions de l’hypnothérapeute
      • 5. Favoriser la communication avec un interlocuteur
        non narcissique
      • 6. Favoriser la communication avec un interlocuteur
        non responsable
      • 7. Favoriser la confiance en soi et en ses possibilités
      • 8. Favoriser l’introjection de la fonction thérapeutique
        du thérapeute
      • 9. Favoriser la confiance dans le fonctionnement du corps
      • 10. L’inconscient : un sujet métonymique parmi d’autres
    • Créer des contextes favorables au changement
    • Favoriser les effets « boule de neige »
    • Utiliser la communication à niveaux multiples
    • Utiliser le principe d’arrimage
    • Utiliser le choc et la surprise
    • Provoquer
    • Utiliser et transformer le symptôme
    • Utiliser l’ambiguïté
    • Le recadrage
      • Quelques modes courants de recadrage
        • 1. GRAVE → BANAL, OU ENCORE :
          PATHOLOGIQUE → RELATIVEMENT NORMAL
        • 2. RÉEL → IMAGINAIRE
        • 3. MAUVAIS → BON (UTILE)
        • 4. OBLIGÉ → LIBRE
        • 5. CONSTANT OU RÉGULIER → OCCASIONNEL
        • 6. NON RESPONSABLE → RESPONSABLE
        • 7. JUGEMENT → SIMPLE OPINION
    • Présumer que la thérapie peut être brève
• 9 Les techniques hypnothérapeutiques
  • L’hypnose, plaque tournante de la thérapie
  • L’hypnose « sèche »
  • L’auto-hypnose
  • Les techniques d’inspiration plutôt comportementale
    et cognitiviste
  • La désensibilisation systématique
  • Autosuggestion ou visualisation positive
  • Le poing serré (clenched fist)
  • La progression en âge
  • La pseudo-orientation dans le temps d’Erickson
  • Les techniques dérivées
  • La régression en âge
  • Les techniques de « découverte »
    • Les erreurs de Freud
    • L’observation neutre
    • Le couloir avec les portes
    • Le questionnement avec réponses par signaux idéomoteurs
      • Le signaling avec recherche temporelle
      • Les sept clés de LeCron (et quelques autres)
        • 1. LES CONFLITS INTÉRIEURS
        • 2. LA MOTIVATION (BÉNÉFICE « SECONDAIRE »)
        • 3. LA SUGGESTION
        • 4. LE LANGAGE DU CORPS
        • 5A. L’IDENTIFICATION
        • 5B. LA CONTRE-IDENTIFICATION
        • 6A. L’AUTOPUNITION
        • 6B. LA PUNITION
        • 7. LES EXPÉRIENCES PASSÉES
    • Le pont d’affect (affect bridge)
    • Le reparentage
    • La thérapie des états du Moi (Ego-states therapy)
    • La question des personnalités multiples
  • La fusion des extrêmes
    • L’utilisation d’une partie du symptôme
    • Les métaphores thérapeutiques
      • Quelles métaphores raconter ?
• 10 Les tâches thérapeutiques
  • Les paradoxes du cadre thérapeutique
  • La paradoxalité de l’hypnose
  • Les prescriptions de tâches
  • Comportement et personnalité
  • Quelques types de tâches thérapeutiques
    • 1. Prescrire un changement anodin qui a des implications
    • 2. Prescrire un tout petit changement puis
      en augmenter progressivement l’importance
      (par exemple, par progression géométrique)
      • 3. Prescrire le « faire comme si », le « prétendre que »
        • 4. Prescrire un changement qui modifie un pattern
          de comportement
      • 5. Prescrire une tâche toujours annoncée,
        jamais spécifiée et toujours différée
      • 6. Le pacte avec le Diable
      • 7. Prescrire une tâche ambiguë
      • 8. Prescrire une tâche métaphorique ou symbolique
    • 9. Prescrire un rituel
    • 10. Écrire ou dessiner
    • 11. Prescrire le symptôme
    • 12. Prescrire la métaphore du symptôme
    • 13. Prescrire une épreuve (ordeal therapy)
    • 14. Prescription de rechute
• Quelques mots sur l’éthique
  • La manipulation
• APPENDICE
  Référence, performatifs et proférence
  • • Le problème de la référence
    • Performatifs et constatifs
• Bibliographie
• Index