Activité physique : supplice ou délice ? coordinateur, Samuel Vergès contributeurs, Juliana Antero-Jacquemin, Thomas Cattagni, Stéphane Doutreleau... [et al.]

Résumé

« L'activité physique est bonne pour la santé ». Ce message, souvent répété, s'appuie sur les plus récentes connaissances de la médecine à propos de notre corps et de sa réaction à l'effort. Mais de quoi parle-t-on réellement ? Qu'est-ce que l'activité physique ? Comment la mesure-t-on ? Existe-t-il une dose d'activité à prescrire ? Peut-on faire trop de sport ? Qu'en est-il pour les enfants ? pour les seniors ? Une activité physique régulière peut-elle influencer le cours d une maladie ? Les lecteurs de tous âges trouveront dans cet ouvrage de nombreux conseils utiles pour établir une relation constructive à l'activité physique, c'est-à-dire pour favoriser une bonne pratique du sport et de l'effort.

Directeur de la pub :
Vergès, Samuel (1976-....)
Éditeur :
Paris, INSERM, Institut national de la santé et de la recherche médicale,
Collection :
Choc santé
Genre :
Essai
Langue :
français.
Note :
Bibliogr. p. 123-124. Webliogr. p. 124-125
Mots-clés :
Nom commun :
Médecine du sport | Thérapeutique par l'exercice | Exercices physiques
Description du livre original :
1 vol. (125 p.) : ill. ; 19 cm
ISBN :
9791090685529.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Mentions légales
  • Table des matières avec liens hypertextes
  • Quatrième de couverture
  • Dans la même collection
  • Note de l'éditeur
  • Introduction
  • L'activité physique, une activité bénéfique
    • Pourquoi pratiquer une activité physique ?
      • Une pratique physique ou sportive insuffisante dans les pays occidentaux
      • Des bénéfices pour la santé physique
      • À tous les âges
      • Pour la santé mentale
    • Quelle activité choisir ?
      • Les paramètres de l'effort
        • L'intensité
        • La durée
        • La fréquence
        • Le volume total
      • Mesurer la dépense énergétique
        • Le podomètre
        • L'actimètre
        • Le cardiofréquencemètre
    • Où et comment pratiquer ?
      • Les précautions à prendre avant de se (re)mettre à une activité physique
      • De la reprise de l'activité physique à l'amélioration des performances
    • D'où vient la fatigue neuromusculaire ?
      • Les hypothèses cérébrales et musculaires
        • Une émotion pour préserver des réserves vitales ?
        • Ou un épuisement des réserves ?
      • Les hypothèses les plus récentes
      • L'adaptation du corps à la fatigue neuromusculaire
  • Adapter l'activité physique à sa condition et à son âge
    • La pratique de l'activité physique chez les enfants et les adolescents
      • Existe-t-il une spécificité de l'enfant face à l'activité physique ?
        • Les activités d'endurance
        • Les activités de résistance
      • Un enfant peut-il pratiquer la musculation ?
      • Les effets du sport intensif sur la croissance.
    • La pratique de l'activité physique chez les séniors
      • Les effets de l'âge sur les capacités fonctionnelles
        • La fonction neuromusculaire
        • L'endurance
        • Le tissu osseux
        • Les fonctions cognitives
      • L'effet de l'activité physique sur les capacités fonctionnelles et cognitives
        • Le système cardiovasculaire
        • Le système neuromusculaire
        • Le système osseux
        • Les fonctions cognitives
      • Les performances sportives chez les séniors
        • La pratique de la compétition chez les masters
        • Les facteurs limitants de la performance en endurance
    • Les activités physiques adaptées aux malades
      • Des exemples de pathologies améliorées ou prévenues par l'activité physique
        • Les maladies cardiovasculaires
        • Le diabète
        • Le surpoids et l'obésité
        • Le cancer
        • L'ostéoporose
        • Les maladies neurodégénératives
      • Les activités physiques adaptées aux maladies chroniques
        • Le diabète
        • La bronchopneumopathie chronique obstructive (B.P.C.O.)
      • Les activités physiques adaptées aux troubles psychocognitifs
        • Les maladies mentales (dépression)
        • La déficience intellectuelle
  • Le sport de haut niveau
    • Effets et risques de la pratique intensive
      • Les risques du sport de haut niveau
      • Le surentraînement
        • Les causes d'un surentraînement
        • Les critères diagnostiques de surentraînement
        • Recommandations au sportif surentraîné
      • La pratique du sport peut-elle être une addiction ?
      • Conclusion
    • Doser l'effort et récupérer
      • Pourquoi périodiser un entraînement ?
      • Les modèles de périodisation
        • Les cycles d'entraînement
        • La périodisation par blocs
      • Périodiser l'entraînement dans les sports collectifs
      • Le compromis entre forme et fatigue : la fenêtre d'opportunité
      • Récupérer par la nutrition
  • Le dopage
    • Quelle est l'ampleur du dopage dans le monde sportif ?
      • Les données issues des enquêtes
      • Les données issues des contrôles antidopage
      • Les sources judiciaires et les saisies douanières
    • La détection du dopage
      • Le dépistage direct
      • Le dépistage indirect
    • Le dopage améliore-t-il les performances ?
    • Un danger pour la santé ?
  • Pour aller plus loin
    • Ouvrages et articles
      • -Pourquoi pratiquer une activité sportive ?
      • -D'où vient la fatigue neuromusculaire ?
      • -La pratique de l'activité physique chez l'enfant
      • -La pratique de l'activité physique chez les malades
      • -La pratique intensive et le dopage
  • @ Quelques sites internet
  • Retrouvez ce livre sur notre site
  • Fin de l'ouvrage.

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