Table des matières

• La variation intrapersonnelle en français parlé : approches et statuts
  • Présentation
• Quels corpus, pour quelles variations ?
  • 1 Introduction
  • 2. Bref état des lieux des corpus oraux en France
  • 3. L’opposition Oral/Écrit
    • 3.1 — À l’aune des données
      • 3.1.1 — La mise en facteur du sujet
      • 31.2— Les doubles conjonctions
      • 3.2— Incidences du bon et bel usage ?
      • 3.3— Incidences de la nature et du genre des productions ?
      • 3.3.2— La conjonction « tandis que »
      • 3.3.3— L ’adjectif « évident »
  • 4. Conclusion
  • Références
• Prolégomènes méthodologiques à l’étude de la variation diaphasique des interrogatives
  • 1. Introduction
  • 2. Foisonnement des facteurs intervenant dans l’énoncé interrogatif
    • 2.1 — Une analyse peut en cacher une autre
  • 3— Facteurs méthodologiques
    • 3.1 Comment repérer les questions ?
    • 3.2— Qui pose les questions dans le corpus ? Questionneur autorisé et corpus écologiques
    • 3.3— Formes peu attestées et variation des cadres énonciatifs
      • 3.3.1— Les attestations dans les corpus
      • 3.3.2— Raisons linguistiques
      • 3.3.3 — Raisons méthodologiques
  • 4— Conclusion
• Spontanéité et variation intrapersonnelle dans le discours politique
  • 1. Introduction
    • 1.1— Variations : formes et contextes
  • 2 — Choix d’un corpus
    • 2.1 — Le discours politique
    • 2.2. Phonostyles d’un locuteur célèbre : François Mitterrand
  • 3 — Quelle variation dans notre corpus ?
    • 3.1— Le débat présidentiel
      • 3.1.1— Réalisation vs omission du ne de négation et expressions de l’interrogation
      • 3.1.2 « ça /cela » en concurrence
      • 3.1.3 « c ’est / ce sont » en concurrence dans un contexte pluriel
    • 3.2 — Les entretiens avec Marguerite Duras
  • 4 — Contextes, élans, postures, variation et registres
    • 4.1. Quand Mitterrand se fâche et Sarkozy s’énerve
  • 5 — Conclusions
• Corrélation de la variation de timbre et de la variation prédicative : une spécificité absolue de l'oral
  • Le monologue conversationnel
  • Sur l’open space du travail
  • L'effet de l'accent
• Structure prosodique, eurythmie et parole spontanée en français
  • 1 — Introduction
  • 2— La structure prosodique
  • 3 — Pourquoi une structure prosodique ?
  • 4 — La structure prosodique, comment ça marche ?
  • La grammaire des contours
  • 5 — La structure prosodique incrémentale en parole spontanée
  • 6 — La mémorisation des groupes accentuels
  • 7. L’eurythmie
  • 8 — Planification par le locuteur
  • 9 — Les ajouts
  • 10— Conclusion
• Les formes de la subordination dans trois interviews télévisées : une approche morphophonologique de la variation intrapersonnelle
  • 1. Définition du phénomène étudié et présentation du corpus
  • 2— Tableau des marques de subordination utilisées par les trois locuteurs
  • 3— Manifestations de la variation intrapersonnelle dans les conjonctions de subordination
    • 3.1 — Quelles sont les formes affectées par la variation intrapersonnelle ?
    • 3.2 Élision / non-élision : pourquoi ?
      • 3.2.1 Élision, non-élision et accent tonique
      • 3.2.2 — Non-élision et parallélisme
      • 3.2.3. Élision, poids informationnel et structuration du discours
  • Conclusion
• Que signifient les variations locales dans des productions contraintes de jeunes locuteurs ?
  • 1— Introduction
  • 2 — Protocole de recueil des données
  • 3 — Types de variations
  • 4— Résultats
    • 4.1 « Se trouvaient »
    • 4.2 « Traversons »
    • 4.3 « semblaient »
    • 4.4 « se parler en chantant »
    • 4.5 « tu as le droit de »
    • 4.6 « il y a N pour toi »
    • 4.7 « merveilleux »
  • Conclusion
• Les variations au service de l’acquisition : les procédures de reformulation Cas de l’acquisition des relatives en français langue étrangère (chez des adolescents namibiens de langue maternelle anglaise)
  • 1— Introduction et hypothèses
  • 2— La proposition relative explicative : définition de ce phénomène linguistique dit complexe.
  • 3— Protocole de recueil des données et transcription
    • 3.1— Le texte source (TS)
    • 3.2— Recueil des données
    • 3.3— Transcription
  • 4— Mode d’analyse : l’analyse des procédures de reformulation
    • 4.1 — La reformulation répétitive : la répétition
    • 4.2— Changement de sens (aucune occurrence dans notre corpus).
    • 4.3 — Équivalence sémantique : la reformulation paraphrastique
      • 4.3.1
      • 4.3.2
      • 4.3.3
      • 4.3.4
  • 5— Analyse quantitative et qualitative des procédures de reformulation de trois relatives du texte source.
    • 5.1 — Reformulation de la relative de la séquence 1
    • 5.2— Reformulation de la relative de la séquence 6
    • 5.3 — Reformulation de la relative de la séquence 12
  • Annexe : Texte source découpé en séquences Tom et Julie
• Variations et routines discursives à l’oral - l’exemple d’un locuteur expert : Paul Veyne
  • 1— Prémisses
    • 1.1— Constats
    • 1.2 — Choix méthodologiques
  • 2— Routines et Variations chez Paul Veyne
    • 2.1 — L’ordinaire de la syntaxe de l’oral
    • 2.2— Une syntaxe de l’attente au service du récit
  • 3— Entre récit et polémique : les rôles du locuteur
  • Conclusion
  • Références