La ponctuation Jacques Dürrenmatt

Résumé

La ponctuation continue à faire peur. Ses usages semblent mystérieux à beaucoup et obéir à une norme dont la logique échappe souvent. Elle est présentée comme indispensable à l'écrit et pourtant les poètes l'ont chassée de leurs textes. De nombreux écrivains affirment son importance et revendiquent leurs droits de la plier à leurs usages, parfois jusqu'à l'obscurité, alors que, du côté de la communication, est souvent demandée son uniformisation, voire sa réduction à quelques signes élémentaires, pour faciliter interprétation et traduction. Ce livre tente d'expliquer les raisons de ces contradictions et de saisir les différentes opérations qui sont en jeu dans l'utilisation, comme dans l'interprétation, des signes de ponctuation. En revenant aux origines du système, en relisant ce que les grammaires et les traités ont proposé - mais aussi en interrogeant les emplois nouveaux qui apparaissent tant dans la littérature que dans la presse ou les écrits quotidiens, on verra s'ordonner et se clarifier ce qui est au coeur du rapport que chacun entretient avec ce mode particulier d'organisation de l'écrit qu'est la ponctuation.

Auteur :
Dürrenmatt, Jacques
Éditeur :
Paris, Éditions Ophrys,
Collection :
L'essentiel français
Genre :
Essai
Langue :
français.
Note :
Bibliogr. p. 109-112. Glossaire. Index
Mots-clés :
Nom commun :
Français (langue) -- Ponctuation
Description du livre original :
1 vol. (116 p.) ; 21 cm
ISBN :
9782708014305.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • CHAPITRE I. RÔLES DE LA PONCTUATION
    • 1. Deux modèles pour penser la ponctuation
    • 2. Des signes
      • 2.1 De quel type de signe parle-t-on ?
      • 2.2 Des signes métalinguistiques ?
      • 2.3 Des signes moins arbitraires que d’autres ?
      • 2.4 Ponctuants vs. conventions typographiques
      • 2.5 Des indices ?
    • 3. Fonctions et lois
      • 3.1 Quelles fonctions ?
        • A Agencer
        • Distinguer
        • C Hiérarchiser
        • D Modaliser
      • 3.2 Une question d’intensité ?
      • 3.3 Lois
  • CHAPITRE II. LA PONCTUATION AIDE À AGENCER
    • 1. Phrases et périodes
      • 1.1 Points et virgules
      • 1.2 Points-virgules
      • 1.3. Deux-points
    • 2. Signes de liste et de liaison
      • 2.1 Organisation horizontale
      • 2.2 Organisation verticale
      • 2.3 Un cas particulier : la virgule devant conjonction
      • 2.4 Autres liaisons
  • CHAPITRE III. LA PONCTUATION AIDE À DISTINGUER
    • 1. Virgules de distinction
      • 1.1 Détachement et prédication seconde
      • 1.2 Dislocation
      • 1.3 Un cas particulier : peut-on détacher le sujet du verbe ?
    • 2. Le blanc peut-il tout détacher ?
    • 3. Dialogisme
  • CHAPITRE IV. LA PONCTUATION AIDE À HIÉRARCHISER
    • 1. Virgules de hiérarchisation
    • 2. Parenthèses
    • 3. La ponctuation des relatives
  • CHAPITRE V. ENTRE MODALISATION ET VILISIBILITÉ
    • 1. Les ponctuants : de possibles marqueurs d’intensité
      • 1.1 Des usages problématiques
      • 1.2 Points d’exclamation
        • 1.2.1. Derrière impératifs
        • 1.2.2 Avec les vocatifs
        • 1.2.3 Avec les interjections
        • 1.2.4Derrière des noms
        • 1.2.5 Dans des assertions renforcées
        • 1.2.6 Dans les constructions «proprement» exclamatives
      • 1.3 Point de suspension et tiret
      • 1.4 Italiques et soulignements
    • 2. Point d’interrogation
    • 3. Visibilité
      • 3.1. Vilisibilité ?
      • 3.2 Majuscules et capitales
      • 3.3 Virgules visibles
      • 3.4 Slashs et émoticônes
  • CONCLUSION
  • BIBLIOGRAPHIE
  • GLOSSAIRE

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