Table des matières

• Table des matières
• Remerciements
• Introduction
• 1 L’héritage et le concours
  • 1. Énarques et non-énarques : des « castes hindoues » ?
    • Origine sociale et parcours
    • Pourquoi les filles sont-elles minoritaires dans la voie royale de l’ENA ?
    • Les ressorts de l’ascension sociale
  • 2. L’entrée dans la fonction publique, trajectoires de genre et de classe
    • Christine, une énarque heureuse
    • Clara, la revanche de la mère
    • Thomas ou l’héritage du pauvre : le capital militant de sa mère
    • Sylvie ou la poursuite d’une lignée de femmes « fortes »
    • Axelle, une énarque interne qui refuse le destin d’enseignante
    • Denis, un héritier contrarié
    • Nicole, une transfuge aux soutiens pluriels
    • Daniel, administrateur civil du TourEx, une ascension sociale heureuse
    • Corinne, une combattante
  • 3. Un partage sexué des domaines d’activité de la République
  • Conclusion
• 2 Au cœur des organisations : la fabrique des inégalités de carrières
  • 1. Promotions professionnelles et inégalités de genre
    • L’ENA protège-t-elle les femmes ?
    • Les « privilèges » masculins dans les concours internes
    • La « réputation » dans le marché de gré à gré des cadres supérieurs
  • 2. Une prime aux « hyper-mobiles »
    • S’ouvrir des opportunités par la mobilité géographique
    • Les mutations répétées : le « prix à payer » des carrières en services déconcentrés
    • La mobilité internationale, nouvelle source de « plafond de verre » ?
  • 3. Carrière et conjugalité, des arrangements asymétriques
    • Préparer un concours interne, une mobilisation conjugale inégale
    • L’impossible double carrière ?
    • La peur du divorce, levier d’égalité ?
  • 4. Les réformes de la fonction publique : frein ou tremplin pour les femmes ?
  • Conclusion
• 3 Des ministères peu conciliants
  • 1. Calendrier parental et calendrier professionnel : quelles articulations ?
    • Hommes et femmes inégaux face à la parentalité pendant les études
    • « Avoir des enfants sur un poste » : un congé maternité peu légitime
    • Devenir parent : quelle incidence sur le rapport à la carrière ?
  • 2. Horaires de travail et prise en charge des enfants
    • Des ministères plus ou moins conciliants ?
    • Qui garde les enfants, qui paie et qui rentre ?
    • (Re)définir un rôle maternel
    • Les négociations avec le milieu de travail
  • Conclusion
• 4 Ignorer, faire avec ou s’indigner : la réception des politiques d’égalité
  • 1. Des inégalités au temple de l’égalité
    • « Dans la fonction publique, chacun a les mêmes chances »
    • L’horizon est égalitaire : « hommes modernes » et « femmes normales »
  • 2. « Y’a pas de quoi monter sur ses grands chevaux » : l’euphémisation du sexisme
    • « Ma petite Magali » ou le sexisme ordinaire
    • De toutes petites choses
  • 3. Faire comme les hommes ? Les performances de genre des dirigeantes
    • Neutraliser les marqueurs du féminin : la stratégie du dragking
    • Savoir rester femme
  • 4. Peut-on être dirigeante et féministe ?
    • « Je n’ai pas un genre à défendre »
    • « J’ose dire que je suis féministe »
    • « Je (ne) suis (pas) féministe, mais… »
    • Ni féministe, ni antiféministe
  • 5. De l’homme « normal » à l’homme « moderne »
    • « C’est quoi ces conneries ?! » : les résistances masculines à l’injonction à l’égalité
    • « Les champions de l’égalité », avant-gardes de la modernité dirigeante
  • Conclusion
• Conclusion
• Bibliographie