Résumé

Comme nous et dès leur plus jeune âge, nos enfants sont soumis à la pression de la performance et au rythme effréné de la vie d'aujourd'hui. Si bien que la précocité intellectuelle des 3-6 ans est très supérieure à celle des générations précédentes, nous faisant parfois oublier qu'il n'en est pas de même de leur développement psychique, moteur, affectif et social. Centrée sur les aptitudes et les besoins spécifiques de l'enfant à un moment donné de son évolution, l'approche pédagogique de Maria Montessori nous invite, nous les adultes, à observer nos enfants afin de découvrir quels sont leurs centres d'intérêt pour respecter leur rythme et les aider au mieux à développer leurs capacités. Des activités simples, faciles à mettre en place chez soi sans investissement financier, vont ainsi éveiller chez nos enfants leur sens social et éviter en grande partie les phénomènes d'hyperactivité de plus en plus fréquents dans le primaire. Et si cela était une chance, non seulement pour nos enfants mais aussi pour nous tous, parents, proches ou éducateurs ? L'occasion de prendre de la distance face au culte de l'urgence pour réapprécier ensemble des choses aussi simples que le rythme des saisons.