De la musique avant toute chose ? : anthologie, avec des playlists dédiées : tous les documents clés expliqués sur le thème du programme 2021-2022 de l'épreuve de culture générale et expression sélection et présentation de Johan Faerber,...

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Résumé

Une anthologie sur le thème de culture générale et expression au programme du BTS pour les sessions 2021-2022. Une sélection de documents clés et de nombreux outils pour préparer l'épreuve. En plus : des playlists pour faire résonner le thème ! Les questions abordées* En quoi et pourquoi la musique est-elle une composante essentielle de nos vies ? L'être humain est sensible au son et au rythme. Pour chacun de nous, la musique est source de plaisir et de souvenirs heureux.* La musique est-elle un art accessible à tous ? C'est une discipline exigeante mais sa création et sa diffusion sont désormais facilitées par les outils numériques. Cette démocratisation n'entraîne-t-elle pas cependant une certaine standardisation ?* La musique est-elle un art engagé ? La musique peut prendre une dimension politique ou sociale. Doit-on alors l'appréhender comme un art essentiellement fédérateur ? Ou, avant tout, laisser à chacun la possibilité d'exprimer ses goûts musicaux ? L'anthologie* Une sélection problématisée de documents pour maîtriser le thème :essais, articles de presse, textes littéraires, photos, films.* Un guide de lecture pour chaque document (introduction, notes explicatives, questions clés)* Des playlists commentées et accessibles sur la chaîne YouTube Hatier https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier/playlists* Des sujets blancs guidés et des fiches de méthode Et un guide pédagogiquesur www.classiques-et-cie.com, en accès gratuit réservé aux enseignants

Editeur scientifique :

Faerber, Johan

Éditeur :

Paris, Hatier, 2020

Collection :

Classiques & Cie

Genre :

Documentaire

Langue :

français.

Mots-clés :

Nom commun :: Musique

Description du livre original :

1 vol. (125 p.-VIII p. de pl.) : ill. en coul. ; 18 cm

ISBN :

9782401063662.

Domaine public :

Non

Table des matières

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À propos de ce livre numérique.
Quatrième de couverture
Sommaire
Présentation du thème
- La musique, une composante de nos vies
- La musique : un art populaire ou élitiste
- La musique : un outil d'expression et de revendication
Chapitre 1. La musique, une composante de nos vies.
- Un film pour entrer dans le vif du sujet
  - Le résumé du film
  - • Le lien avec le thème
  - Visionnez le film et commentez-le
- A. L'homme, un être sensible à la musique
  - Document n° 1. Extrait du Larousse 2020. Définitions des mots « musique », « harmonie » et « rythme »
    - Musique
    - Harmonie
    - Rythme
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document n° 2. Emmanuel Bigand. Les Bienfaits de la musique sur le cerveau.
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document n° 3. Bryan Singer. Bohemian Rhapsody
    - 3 Questions pour vous guider...
- B. La musique, une source d’émotions diverses et fortes
  - Document n° 4. Charles Baudelaire. La Musique
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document n° 5. Vladimir Jankélévitch. La musique et l'ineffable.
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document n° 6. Vadim Prokhorov. Cette musique qui nous trotte dans la tête.
    - 3 Questions pour vous guider...
- C. Une présence essentielle au quotidien
  - Document n° 7. Guy de Maupassant. Le Pain maudit
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document n° 8. Henri Matisse. La Tristesse du roi
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 9. Francis Wolff. Pourquoi la musique ?
    - 3 Questions pour vous guider...
- Play liste n° 1.
Chapitre 2. La musique : un art populaire ou élitiste ?
- Un film pour entrer dans le vif du sujet
  - • Le résumé du film
  - • Le lien avec le thème
- A. Un art accessible à tous
  - Document 10. Larry Portis. Musique populaire dans le monde capitaliste : vers une sociologie de l'authenticité
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 11. Hector Berlioz. Euphonia ou la ville musicale
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 12. Stephen Frears. Florence Foster Jenkins
    - 3 Questions pour vous guider...
- B. Une discipline exigeante
  - Document 13. Honoré de Balzac. Gambara
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 14. Célia Houdart. Gil.
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 15. Jane Campion. La Leçon de piano
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 16. Star Academy, saison 4
    - 3 Questions pour vous guider...
- C. Démocratisation ou uniformisation de la musique
  - Document 17. Theodor W. Adorno. Musique légère
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 18. Julien Bordier. Christine and the Queens : faux procès, vrai sujet
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 19 : Dorian Perron. La musique, autre révélateur de la mondialisation
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 20. Pascal Quignard. La Haine de la musique
    - 3 Questions pour vous guider...
- play list n° 2
Chapitre 3. La musique, un outil d’expression et de revendication
- Un film pour entrer dans le vif du sujet
  - • Le résumé du film
  - Le lien avec le thème
  - Observez l'affiche du film
  - Visionnez le film et commentez-le
- A. La musique, un moyen d'exprimer collectivement son engagement
  - Document 21. Agnès Gayraud. Dialectique de la pop
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 22. Émile Zola. La Fortune des Rougon
    - 3 Questions pour vous guider...
  - Document 23. Jean-Baptiste Clément. Le Temps des cerises
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document 24. Joy SormanDu bruit
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document 25. Sylvain Prudhomme. Les Grands
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document 26. Alan Parker. Pink Floyd: The Wall
    - 3 questions pour vous guider,,,
- B. La musique, un outil d'expression individuelle
  - Document 27. Peter Szendy. Tubes. La philosophie dans le juke-box
    - 3 questions pour vous guider,,,
  - Document 28. Marcel Proust. Un amour de Swann
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document 29. Stephen Frears. High Fidelity
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document 30. Maylis de Kerangal. Dans les rapides
    - 3 questions pour vous guider...
  - Document 31. Margaux Dussert. La musique aurait une plus grande influence qu'Instagram sur la vie des millennials
    - 3 questions pour vous guider...
- playlist n° 3
Sujets blancs guidés.
- 1. La musique, un art essentiel à nos vies
  - ■ Première partie : Synthèse (/40 points)
    - Les conseils pour réussir.
  - ■ Seconde partie : Écriture personnelle (/20 points)
    - Les conseils pour réussir
- 2. La numérisation de la musique : standardisation ou démocratisation ?
  - ■ Première partie : Synthèse (/40 points)
    - Les conseils pour réussir
  - ■ Seconde partie : Écriture personnelle (/20 points)
    - Les conseils pour réussir
- 3. La musique, un art élitiste
  - ■ Première partie : Synthèse (/40 points)
    - Les conseils pour réussir
  - ■ Seconde partie : Écriture personnelle (/20 points)
    - Les conseils pour réussir
- 4. La musique, un outil de lutte politique ?
  - ■ Première partie : Synthèse (/40 points)
    - Les conseils pour réussir
  - ■ Seconde partie : écriture personnelle (/20 points)
    - Les conseils pour réussir
Fiches
- Fiche 1. Construire une synthèse de document.
  - Étape 1. Lire le dossier
  - Étape 2. Reformuler et classer les idées clés
  - Étape 3. Trouver la problématique
  - Étape 4. Construire le plan
  - L'astuce
  - Le piège
- Fiche 2. Traiter un sujet d'écriture personnelle
  - Étape 1. Analyser le sujet
  - Étape 2. Trouver les arguments
  - Étape 3. Construire son plan
  - Étape 4. Rédiger l'introduction
  - Étape 5. Rédiger le développement
  - Étape 6. Rédiger la conclusion
  - L’astuce
  - Le piège
- Fiche n° 3. Analyser un texte d'idées
  - Étape 1. Déterminer le thème global du texte, savoir qui parle
  - Étape 2. ldentifier le texte d'idées
  - Étape 3.Identifier les idées, les arguments, les exemples
  - Étape 4. Mettre en évidence la structure du texte
  - L’astuce
  - Le piège
- Fiche n° 4. Analyser une image
  - Étape 1.Identifier le document
  - Étape 2. Étudier le sujet représenté
  - Étape 3. Étudier la composition de l'image
  - Étape 4. Interpréter le message visuel
  - L’astuce
  - Le piège

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