Table des matières

• I RENCONTRES
  • 1 Sous le regard de l’autre
  • 2 Prince ou la découverte de l’individu
  • 3 Cet autre que nous ne savons pas voir
• II LE VRAI SAVOIR DES ANIMAUX
  OU LE MYTHE DE L’ANIMALITÉ
  COMME ABSENCE
  • 4 Sans raison ?
    • Ce qu’ils savent
    • Un réel génie manipulateur
    • Ils raisonnent en logiciens…
    • … et comprennent le sens de l’analogie
    • Un incontestable sens de la causalité
    • Nous ne sommes pas seuls à savoir calculer
    • La manipulation de symboles comme signature d’un raisonnement abstrait
    • Regrouper en catégories pour mieux appréhender le monde
    • Se représenter le monde ou se représenter soi-même
    • À propos du QI des animaux
    • Instinct et savoir
  • 5 SANS VIE SOCIALE ?
    • Le grand répertoire des connaissances sociales chez les éléphants
    • Les primates, spécialistes du social
    • De la difficulté à penser l’animal comme social
    • Décoder autrui, une activité hautement intelligente
  • 6 Sans émotion ?
    • Un cerveau émotionnel
    • Rire, amour et souffrance
  • 7 Sans langage ?
    • Ces grands singes qui utilisent notre langage
    • Parler ?
    • Sémantique dans la savane
    • Quel langage pour les dauphins, les chiens et les oiseaux ?
    • Quelque chose dans le cerveau qui préexiste au langage…
    • Les prouesses infinies de la récursivité
    • Le langage serait-il à l’homme
      ce que la trompe est à l’éléphant ?
    • Une grammaire des gestes ?
    • L’art de la communication ne leur fait pas défaut
  • 8 Sans théorie de l’esprit ?
    • Des autistes et des bêtes
    • La preuve par le mensonge et le regard
    • Sous le regard de l’homme :
      ce qu’ils savent de nos intentions
    • Une intentionnalité du second ordre ?
  • 9 Incapable d’imiter ?
    • Émergence de la mémétique
    • Des cas d’imitation spontanée
    • La part de l’émulation et celle de l’imitation : qui singe qui ?
    • Imitation cognitive
    • L’imitation, un instrument pour la pédagogie
    • Des neurones miroirs pour imiter les autres
  • 10 SANS CONSCIENCE ?
    • À la recherche du cerveau conscient
    • L’universelle flexibilité des comportements
    • Quand la communication suggère un niveau de conscience
    • Mémoire épisodique et voyage dans le temps
    • Métacognition
    • La conscience étudiée par son absence
    • La conscience de soi
    • Dans le cerveau de l’Autre
    • Une vision darwinienne de la caisse à outils cognitive
  • 11 Incapable de nous comprendre ?
    • Les chiens nous comprennent mieux
      que nous ne les comprenons
    • De l’empathie entre espèces
  • 12 Sans culture ?
    • Imo et le miracle japonais
    • Les multiples cultures des chimpanzés
    • Classifier les processus culturels
    • Comment comparer ?
    • Tel un homme préhistorique ?
    • Culture et génétique
  • 13 Sans morale ?
    • Des « comportements analogues à la morale » ?
    • Neuropsychologie du bien et du mal
    • Mystérieux altruisme
    • Un sens de la justice
  • 14 Pauvres en monde ?
    • À propos de l’amour paternel
    • Richesse du social et structures de la parenté
    • Actes gratuits et sens de l’à-propos
    • « Jamais l’animal ne saura ce que c’est que mourir »
    • Développer une conception du monde :
      « chacun sa voûte terrestre »
    • Intégrer le nouveau
    • Vous avez dit art ?
    • Les musiciens de la nature
    • Et la philosophie ?
  • 15 Sans histoire ?
    • Une chronique des guerres animales
    • Paix chez les babouins
    • Des révolutions culturelles ?
  • 16 Sans droit ?
    • Pour ne pas offenser la dignité… humaine
    • La Déclaration universelle des droits de l’animal
    • Des droits pour les chimpanzés ?
• III LE PROPRE DE L’HOMME
  OU LE MYTHE DE L’HUMANITÉ
  COMME UN PLUS
  • 17 Nous ? ou eux ? Anthropomorphisme ou anthropocentrisme ?
    • La logique concrète de Voltaire et l’émergence de la neurophysiologie
    • Pour un anthropomorphisme heuristique
  • 18 Plus de gènes ?
    • Un pour cent ?
    • Les chimpanzés sont des hommes comme les autres
    • Quel gène ? FOXP2 ?
    • En décodant le Chimp genome
    • Des différences d’expression entre les gènes ?
    • Trente fois moins de gènes que le lys trompette
  • 19 Plus de cerveau ?
    • Des cerveaux si proches
    • Le cerveau ou le corps ?
    • Le cerveau machiavélien
    • Cellules en fuseau et connexions intracérébrales :
      voici venu le temps de la microanatomie
  • 20 Tous géniaux et tellement différents de l’huître ?
    • Une irréductible différence ?
    • Où commence vraiment la pensée ?
    • Que dire de l’idiot du Valais ?
    • Oliver : grandeur et décadence d’un humanzee
    • Glorifier le bonobo sans humilier l’huître !
  • 21 D’un plus à l’autre :
    y a-t-il vraiment un propre de l’homme ?
    • Des différences qui s’effacent les unes à la suite des autres
    • Fasciné par une différence qui diminue sans cesse ?
    • Nous sommes et ils sont la mesure de toute chose
  • 22 Plus de liberté ?
    • La seule créature qui doive être éduquée : de l’incomplétude au libre arbitre
    • Un inadmissible changement de règle du jeu
    • Pour une logique darwinienne
  • 23 Tous les droits ?
    • L’ambiguïté du modèle animal
    • Éthique et empathie
    • « C’est l’homme qui parle pour l’animal »
• IV PERSONNE OU PERSONNE ?
  • 24 Il ne leur manque rien
    • Un chimpobo !
    • Aucune supériorité absolue
    • Un babouin, « véritable héros »…
    • On leur en demande trop
    • Le chimpanzé, le primitif et l’Occidental
    • Des animaux acculturés
    • L’acculturation comme paradoxe neurologique
    • La raison du plus fort contre celle de la logique
    • Ce qu’ils peuvent nous apprendre
  • 25 Des personnes !
• Projection
• Notes
  • I - RENCONTRES
    • Chapitre 1. Sous le regard de l’autre
    • Chapitre 2. Prince ou la découverte de l’individu
    • Chapitre 3. Cet autre que nous ne savons pas voir
  • II - LE VRAI SAVOIR DES ANIMAUX
    OU LE MYTHE DE L’ANIMALITÉ COMME ABSENCE
    • Chapitre 4. Sans raison ?
    • Chapitre 5. Sans vie sociale ?
    • Chapitre 6. Sans émotion ?
    • Chapitre 7. Sans langage ?
    • Chapitre 8. Sans théorie de l’esprit ?
    • Chapitre 9. Incapable d’imiter ?
    • Chapitre 10. Sans conscience ?
    • Chapitre 11. Incapable de nous comprendre ?
    • Chapitre 12. Sans culture ?
    • Chapitre 13. Sans morale ?
    • Chapitre 14. Pauvres en monde ?
    • Chapitre 15. Sans histoire ?
    • Chapitre 16. Sans droit ?
  • III - LE PROPRE DE L’HOMME
    OU LE MYTHE DE L’HUMANITÉ COMME UN PLUS
    • Chapitre 17. Nous ? ou eux ?
      Anthropomorphisme ou anthropocentrisme ?
    • Chapitre 18. Plus de gènes ?
    • Chapitre 19. Plus de cerveau ?
    • Chapitre 20. Tous géniaux et tellement différents de l’huître ?
    • Chapitre 21. D’un plus à l’autre :
      y a-t-il vraiment un propre de l’homme ?
    • Chapitre 22. Plus de liberté ?
    • Chapitre 23. Tous les droits ?
  • IV - PERSONNE OU PERSONNE ?
    • Chapitre 24. Il ne leur manque rien
    • Chapitre 25. Des personnes !
    • Projection
• Bibliographie
• Index thématique
• Index des noms propres
• Index des noms d’animaux