Table des matières

• Introduction
• 1. Histoire et fortune d’un genre
  • 1. De l’histoire dans le roman au roman historique : l’apparition du genre au XIXe siècle
    • 1.1. Essai de définition
    • 1.2. Contexte d’apparition
    • 1.3. Problèmes génériques
  • 2. Le romantisme et l’histoire
    • 2.1. Le romantisme. Essai de définition
    • 2.2. Le siècle de l’histoire
    • 2.3. L’histoire en littérature
      • 2.3.1. Le drame romantique
      • 2.3.2. Rôle idéologique
      • 2.3.3. Une esthétique commune
  • 3. Roman et historiographie
    • 3.1. L’évolution de l’histoire
    • 3.2. Dimension idéologique
    • 3.3. Influence sur le roman historique
• 2. Les origines : le roman scottien
  • 1. Walter Scott
  • 2. Représentations de l’histoire : l’exemple d’Ivanhoé
    • 2.1. Faire œuvre d’historien
    • 2.2. Théorie historique
    • 2.3. Des motifs attendus
    • 2.4. L’utilisation des personnages
      • 2.4.1. Personnages typiques
      • 2.4.2. Le personnage historique
    • 2.5. Dimension didactique
• 3. Le roman historique romantique
  • 1. Balzac, Les Chouans
    • 1.1. Le projet historique de Balzac
      • 1.1.1. Présentation
      • 1.1.2. L’originalité du projet
    • 1.2. Structures du roman historique
    • 1.3. La contre-révolution vue par Balzac
      • 1.3.1. Description péjorative des chouans
      • 1.3.2. L’analyse historique
  • 2. Victor Hugo
    • 2.1. Premiers romans
    • 2.2. Notre-Dame de Paris
      • 2.2.1. Faire vivre le passé
      • 2.2.2. Une poétique de l’histoire
      • 2.2.3. Enjeu idéologique
    • 2.3. Romans tardifs
  • 3. L’héritage du roman historique romantique
    • 3.1. Les héritiers de Walter Scott
    • 3.2. Le roman historique désenchanté
      • 3.2.1. Flaubert
      • 3.2.2. Gautier
• 4. Réalisme et roman historique
  • 1. Stendhal
  • 2. Flaubert
  • 3. Zola
    • 3.1. Les Rougon-Macquart
    • 3.2. Le naturalisme
    • 3.3. La Débâcle
  • 4. Saga familiale et roman historique
    • 4.1. Sagas naturalistes
    • 4.2. Sagas historiques aujourd’hui
• 5. Le roman historique au XXe siècle
  • 5. Nouvelle histoire, nouveau roman historique
    • 5.1. Une nouvelle histoire
    • 1.2. Roman et réflexion historique : Le Siècle des Lumières d’Alejo Carpentier
      • 1.2.1. L’histoire comme moteur romanesque
      • 1.2.2. Un jeu sur le temps
      • 1.2.3 Histoire et faux-semblants
    • 1.3. Malraux
    • 1.4. Hemingway
    • 1.5. Le roman de guerre
  • 2. Histoire érudite, histoire populaire
    • 2.1. Roman historique « littéraire »
      • 2.1.1. Marguerite Yourcenar
      • 2.1.2. Claude Simon
    • 2.2. Roman historique populaire
  • 3. Roman historique et paralittérature
    • 3.1. Le roman policier historique
    • 3.2. Roman historique et science-fiction
    • 3.3. Roman historique et littérature de jeunesse
• 6. Enjeux esthétiques du roman historique
  • 1. Tout roman est-il roman historique ?
    • 1.1. Roman historique et roman d’aventures
      • 1.1.1. Points de convergence
      • 1.1.2. Les apports de l’histoire
      • 1.1.3. Une histoire secondaire ?
    • 1.2. Roman historique et roman d’apprentissage
      • 1.2.1. Qu’est-ce que le roman d’apprentissage ?
      • 1.2.2. Points de convergence
  • 2. Roman et histoire, vérité et fiction : un faux débat ?
    • 2.1. La question de la vérité
    • 2.2. Le problème de la représentation
    • 2.3. Une dimension didactique
    • 2.4. Dualité du roman historique
  • 3. Théories du roman historique
    • 3.1. Lukâcs
    • 3.2. Claudie Bernard
• 7. Lignes et formes du roman historique
  • 1. Stéréotypes
    • 1.1. L’accumulation
    • 1.2. Attentes et surprises
    • 1.3. Stéréotypes politiques
  • 2. Personnage historique, personnage romanesque : fusion ou friction ?
    • 2.1. L’insertion difficile du personnage historique
    • 2.2. Contre la méthode scottienne
    • 2.3. Éviter le cliché
• 8. Enjeux idéologiques du roman historique : lecture du passé, écriture du présent
  • 1. Historiens et romanciers : une concurrence déloyale ?
    • 1.1. Le rôle du romancier
    • 1.2. Une place à trouver
  • 2. Roman historique et philosophie de l’histoire
    • 2.1. Le sens de l’histoire
    • 2.2. Le personnage et le processus historique
    • 2.3. Lecture de l’événement historique
  • 3. L’enjeu idéologique
    • 3.1. Histoire et éducation
    • 3.2. Représenter le peuple
    • 3.3. Histoire et engagement
• Conclusion
• Repères bibliographiques
  • Ouvrages
  • Numéros de revues