Table des matières

• Préface
• Introduction. La science de la lecture
  • L’énigme du primate qui sait lire
  • L’unité biologique et la diversité des cultures
  • Quelques repères de lecture
• Chapitre premier. Comment lisons-nous ?
  • L’œil, un capteur imparfait
  • Les mille et une figures des caractères
  • L’amplification des petites différences
  • Chaque mot est un arbre
  • La voix muette
  • Les limites du son
  • La logique cachée de l’orthographe
  • Le rêve impossible de la transparence orthographique
  • Les deux voies de la lecture
  • Des encyclopédies plein la tête
  • Une assemblée de démons
  • La lecture parallèle
  • Le décodage actif des lettres
  • Conspirations et compétitions au sein du lexique
  • Du comportement aux mécanismes cérébraux
• Chapitre 2. Le cerveau au pied de la lettre
  • L’observation capitale de Joseph-Jules Déjerine
  • L’alexie pure
  • Des lésions révélatrices
  • L’analyse moderne des lésions
  • Lire dans le cerveau
  • Nous lisons tous avec le même circuit cérébral
  • Une région cérébrale pour les mots écrits ?
  • Le cerveau en temps réel
  • Des électrodes dans la tête
  • L’invariance de position
  • La reconnaissance subliminale des mots
  • L’imprégnation culturelle du cortex
  • Lire le chinois
  • Les deux lectures du japonais
  • Au-delà de la forme visuelle du mot
  • Les réseaux du son et du sens
  • La conversion des lettres en sons
  • L’accès au sens
  • Mesurer le mascaret cérébral
  • L’unité dans la diversité
  • Les paradoxes de l’universalité
• Chapitre 3. Les neurones de la lecture
  • Le singe, l’homme et la lecture
  • Des neurones spécialisés pour les objets
  • L’origine des neurones grand-mères
  • Un alphabet dans le cerveau des singes
  • D’où viennent les protolettres ?
  • L’apprentissage des formes
  • L’instinct d’apprendre
  • L’hypothèse du recyclage neuronal
  • La naissance d’une culture
  • Les neurones d’un lecteur
  • Les neurones bigrammes
  • L’arborescence neuronale des mots
  • Combien de neurones pour la lecture ?
  • Vers une simulation du cortex d’un lecteur
  • Ces biais corticaux qui contraignent la lecture
• Chapitre 4. L’invention de la lecture
  • Les traits de parenté des écritures
  • Le nombre d’or de l’écriture
  • Signes naturels et signes artificiels
  • Grottes ornées et premiers écrits
  • De la comptabilité à l’écriture
  • Les limites de la pictographie
  • Une géniale simplification : l’alphabet
  • Les voyelles, mères de la lecture
• Chapitre 5. Apprendre à lire
  • De 0 à 5 ans : la naissance d’un futur lecteur
  • Trois grandes étapes pour apprendre à lire
  • Prendre conscience des phonèmes
  • Graphèmes et phonèmes : la poule et l’œuf
  • L’étape orthographique
  • Le cerveau de l’apprenti lecteur
  • Dans le cerveau d’un illettré
  • Que perdons-nous en apprenant à lire ?
  • Quand les lettres ont des couleurs
  • Les neurosciences et l’enseignement
  • Le grand débat des méthodes de lecture
  • L’illusion d’une lecture globale
  • L’inefficacité de la méthode globale
  • Comment enseigner la lecture ?
• Chapitre 6. Le cerveau dyslexique
  • Qu’est-ce que la dyslexie ?
  • Perturbations phonologiques
  • L’universalité de la dyslexie
  • Principal suspect : le lobe temporal gauche
  • Migrations neuronales
  • La souris dyslexique
  • La génétique de la dyslexie
  • Surmonter la dyslexie
• Chapitre 7. Lecture et symétrie
  • Quand les animaux confondent droite et gauche
  • La confusion gauche-droite dans l’espèce humaine
  • Évolution et symétrie
  • Perception de la symétrie et symétrie du cerveau
  • Les émules contemporains du docteur Orton
  • Les limites d’un organisme symétrique
  • Les neurones de la symétrie
  • Symétrie des connexions
  • Le symétrique qui sommeille
  • La lecture, ou quand le miroir se brise
  • Miroir brisé… ou miroir masqué ?
  • Symétrie, lecture et recyclage neuronal
  • Un cas surprenant de dyslexie en miroir
• Chapitre 8. Vers une culture de neurones
  • La résolution du paradoxe de la lecture
  • L’universalité des formes culturelles
  • Recyclage neuronal et processeurs cérébraux
  • Vers une liste d’invariants culturels
    • Sciences naturelles
    • Mathématiques
    • Création artistique
    • Religion
  • L’intrigante absence de culture animale
  • Plasticité et néoténie
  • Une sensibilité à l’esprit d’autrui
  • Le for intérieur
• Conclusion. L’avenir de la lecture
• Notes
• Bibliographie
  • Ouvrages généraux
  • Références détaillées
• Remerciements