Table des matières

• Introduction
  Le triomphe des forces de la vie
  • Remerciements
• Première partie La traversée des épreuves
  • 1 L’irruption du tragique
    • Le drame fondateur du 15 mai 1944
    • Une famille marquée à jamais
    • Saint-Agrève et Dieulefit : la dette contractée auprès des protestants
    • Les années d’apprentissage à Paris
    • L’échec (fondateur ?) au concours d’entrée à l’École normale supérieure
  • 2 Une famille française juive totalement assimilée
    • Une éducation rigoriste, dans une famille laïque et républicaine
    • Le modèle de Lucien Vidal-Naquet, engagé dans la Résistance
    • 1940 : le choc de la défaite et les années marseillaises
  • 3 Adoubé par René Char : Imprudence
    • Rencontres fondatrices : Pierre Nora et Charles Malamoud
    • Paul Valéry comme inspirateur : « Le meilleur des conseils ne vaut pas la moindre imprudence »
    • La rencontre avec le poète de L’Isle-sur-la-Sorgue
  • 4 Le choix de l’histoire
    • Un jeune agrégatif « dans la galère des historiens »
    • 1955-1960 : prof de lycée à Orléans, maître de conférences à Caen
    • 1961-1962, la « parenthèse lilloise »
• Deuxième partie Le combat moral contre la guerre sans nom
  • 5 L’affaire Audin
    • L’engagement (très minoritaire) d’intellectuels contre la guerre d’Algérie
    • La création du Comité Audin
    • Un livre brûlot : L’Affaire Audin, 1958
    • Soixante ans pour en finir avec le « déni de justice »
  • 6 La torture : une révolte morale
    • Les voix dissonantes d’intellectuels engagés
    • Contre la légitimation « républicaine » de la torture
    • Les premiers témoignages publics
    • Une page sombre de l’histoire de la République
  • 7 La bataille de l’écrit
    • L’engagement sans faille de Jérôme Lindon et François Maspero
    • Septembre 1960 : l’impact du « Manifeste des 121 » pour le droit à l’insoumission
    • De Témoignages et Documents à Vérité-Liberté
    • Le combat de Vérité-Liberté contre la torture
  • 8 Après la guerre d’Algérie : entre mémoire et Histoire
    • 1989 : la guerre d’Algérie revient
    • La polémique sur Les Années algériennes (1991) de Benjamin Stora
    • Le « passage du témoin » aux jeunes historiens
  • 9 Une remarquable lucidité face aux réalités de l’Algérie postcoloniale
    • Après l’indépendance, la dénonciation de la « question ininterrompue » de la torture
    • 1987, l’affaire Mécili et ses suites
    • Face aux horreurs de la « sale guerre » algérienne des années 1990, la même rigueur
• Troisième partie Un regard renouvelé sur la Grèce antique
  • 10 Le choix de la Grèce antique
    • Premiers pas en histoire ancienne, avec La Conception platonicienne de l’histoire
    • Clisthène l’Athénien (1964) : une contribution à l’ambition structuraliste
    • Premières investigations sur l’Atlantide
    • La reconnaissance par les pairs
  • 11 Momigliano et Finley, deux figures tutélaires
    • Avec Momigliano : de l’admiration et l’amitié profonde à la brouille fatale
    • Moses Finley, un inspirateur décisif
    • Vidal-Naquet, « agent littéraire » de Finley
  • 12 Vernant, Vidal-Naquet, Detienne (et Loraux) : les « Trois Mousquetaires »
    • Vernant, le « semeur d’ordre »
    • L’anthropologie historique, rameau fécond du structuralisme
    • Recherches croisées sur « mythe et tragédie en Grèce ancienne »
    • Marcel Detienne, de l’admiration de Vernant à la rupture irrémédiable
    • Nicole Loraux et PVN : la « meilleure élève », puis la brouille…
  • 13 Le Centre Gernet : construction d’une anthropologie historique
    • Dans la filiation de l’œuvre de Louis Gernet
    • Le bras de fer avec la Sorbonne
    • Amitiés et divergences avec l’« école de Lille » de Jean Bollack
    • Claude Mossé, chercheuse de pointe sur la démocratie athénienne
    • François Lissarrague, le renouveau par l’image
    • Le rayonnement international
  • 14 La Grèce : une histoire totale
    • La question de l’économie et la controverse avec Wittfogel
    • De l’innovation démocratique aux avatars du mythe de l’Atlantide
    • La traque acharnée de la vérité du « chasseur noir »
    • Pour comprendre le présent du passé : l’importance de l’historiographie
  • 15 Les premiers disciples
    • Alain Schnapp et Annie Schnapp-Gourbeillon, disciples et amis chers
    • Pauline Schmitt Pantel, le « joyau de ces années-là »
    • Maurice Sartre, le premier étudiant
    • François Hartog, au miroir d’Hérodote
  • 16 Les enfants du Chasseur noir
    • Hélène Monsacré, de l’hellénisme à l’édition
    • Faire travailler la Grèce antique en d’autres périodes
    • Platon et l’histoire : les controverses avec Luc Brisson
    • Face à Laurence Kahn, la psychanalyse et son refoulement
    • La Grèce antique par les Grecs : Maria Daraki et Stella Georgoudi
    • Pierre Ellinger et Claude Calame : des transfuges venus par le structuralisme…
    • … et d’autres par la papyrologie (Hélène Cuvigny et Claude Orrieux)
    • De la musique avant toute chose
    • L’apport des plus jeunes : François de Polignac et Marie-Christine Villanueva Puig
    • La veine des études littéraires : Françoise Frontisi-Ducroux et Jesper Svenbro
  • 17 Les enfants du Chasseur noir (2) : tous les chemins mènent à Rome
    • Hinnerk Bruhns et Jean Andreau, les compagnons de route
    • L’ouverture romaine de John Scheid
    • Des « jeux littéraires » de Marcel Bénabou à l’anthropologie du monde romain de Florence Dupont
  • 18 Les petits-enfants du Chasseur noir
    • Sophie Lalanne et les enseignements du roman grec
    • La soutenance de Sarah Vajda en 1998, un psychodrame
    • Pascal Payen, Jean-Christophe Couvenhes : continuité et renouvellements historiographiques
    • Et bien d’autres « petits-enfants » : Saladin, Orfanos, Azoulay, Ismard, Mansouri…
• Quatrième partie Être juif en France
  • 19 Le traumatisme de 1967
    • Une attention croissante à la « question juive »
    • « J’étais un Français juif plutôt qu’un juif français »
  • 20 Le détour par Flavius Josèphe
    • Le judaïsme national du Ier siècle, radical mais éclaté
    • À propos de la chute de Massada : comment le mythe « ourle » le réel
    • La mise en perspective de Serge Bardet
  • 21 Le modèle dreyfusard
    • Un engagement : « Faire agir dans le présent »
    • Vidal-Naquet historien de l’affaire Dreyfus
    • L’amitié indéfectible avec l’historienne dreyfusarde Madeleine Rebérioux
    • Vincent Duclert, disciple en dreyfusisme
  • 22 Zakhor : mémoires génocidaires
    • Le tournant mémoriel des années 1980
    • Mémoire et histoire : des préfaces pour aller plus loin
    • La « question atroce » de l’UGIF
    • Retours réflexifs et existentiels sur la question juive
    • La dénonciation du génocide des Arméniens
  • 23 Pour une judéité diasporique, critiques d’Israël
    • Tradition juive et cadres nationaux : la question cruciale
    • L’appel à la responsabilité des juifs de la diaspora
    • Été 1982, le drame de la guerre israélienne contre le Liban
    • Amitiés israéliennes
    • De l’échec d’Oslo à « Trop, c’est trop ! »
  • 24 De cinglantes polémiques
    • BHL, l’intellectuel médiatique épinglé
    • Annie Kriegel, sa « meilleure ennemie »
    • Des échanges apaisés
  • 25 Face au négationnisme
    • Histoire du négationnisme en France : la thèse majeure de Valérie Igounet (2000)
    • 1978, l’affaire Faurisson, « clown antisémite »
    • Septembre 1980 : « Un Eichmann de papier », article essentiel
    • Un flot de haine antisémite
    • 1987, la riposte des Assassins de la mémoire
    • Dérives universitaires
    • Pourquoi le rôle des historiens n’est pas de juger l’histoire
• Cinquième partie L’engagement dans la cité
  • 26 Un collaborateur régulier du Monde
    • Premier correcteur à titre bénévole
    • Le « recordman de la lettre au Monde »
    • Chroniqueur régulier du Monde des livres
  • 27 Un interventionnisme tous azimuts
    • Vidal-Naquet, candidat aux présidentielles de 1965 ?
    • De l’Algérie au Viêt-nam
    • Mobilisations pour la révolution cubaine, contre les colonels grecs
    • Dans le souffle de Mai 68
    • Le combat du Groupe d’information sur les prisons (GIP) et ses suites
    • Soutien aux dissidents de l’Est, lucidité face au régime de Mao
    • Du coup d’État du général Jaruzelski à l’éclatement de l’ex-Yougoslavie
    • Les dilemmes de la première « guerre du Golfe » en 1991
    • La solidarité des années 1980 et 1990 avec les militants italiens
  • 28 Le professeur Nimbus et sa famille
    • Les premières années du couple Vidal-Naquet
    • Grâce à Geneviève, l’anarchie conviviale de la rue du Cherche-Midi et de Fayence
    • Un danger public au volant
    • Une relation de couple souvent conflictuelle, une santé fragile
    • Un caractère parfois éruptif, entier et passionnel
  • 29 L’éditeur engagé
    • Jérôme Lindon, « plus qu’un éditeur, un maître de vie »
    • François Maspero, une amitié indéfectible, des combats partagés
    • Des Éditions Maspero à La Découverte
    • Pérégrinations éditoriales
    • Avec Pierre Nora, l’amitié de toujours et les tensions
  • 30 En quête de grandes causes controversées
    • L’affaire Tangorre, « expérience d’un échec »
    • L’affaire Boudarel, « évangéliste stalinien »
    • L’affaire Jean Moulin : le démontage des amalgames de Thierry Wolton
    • Le mauvais procès fait à Raymond Aubrac
  • 31 Enjeux, soutiens et combats universitaires
    • Le séminaire de l’Ehess, une œuvre d’historien en cours
    • Une réelle autorité dans son milieu professionnel
    • À l’Ehess, un rôle essentiel dans les élections de chercheurs
    • En défense des « esprits les plus originaux »
  • 32 Le temps présent ne se limite pas à l’instant présent
    • L’histoire pour faire face aux défis du temps présent
    • Comment « intégrer la mémoire à l’histoire » ?
    • L’importance de la « mémoire d’Auschwitz »
    • Un plaidoyer constant pour la démarche historiographique
• Conclusion
  La perte d’une vigie
• Notes
  • Notes de l’introduction
  • Notes du chapitre 1
  • Notes du chapitre 2
  • Notes du chapitre 3
  • Notes du chapitre 4
  • Notes du chapitre 5
  • Notes du chapitre 6
  • Notes du chapitre 7
  • Notes du chapitre 8
  • Notes du chapitre 9
  • Notes du chapitre 10
  • Notes du chapitre 11
  • Notes du chapitre 12
  • Notes du chapitre 13
  • Notes du chapitre 14
  • Notes du chapitre 15
  • Notes du chapitre 16
  • Notes du chapitre 17
  • Notes du chapitre 18
  • Notes du chapitre 19
  • Notes du chapitre 20
  • Notes du chapitre 21
  • Notes du chapitre 22
  • Notes du chapitre 23
  • Notes du chapitre 24
  • Notes du chapitre 25
  • Notes du chapitre 26
  • Notes du chapitre 27
  • Notes du chapitre 28
  • Notes du chapitre 29
  • Notes du chapitre 30
  • Notes du chapitre 31
  • Notes du chapitre 32
  • Notes de la conclusion
• Index
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z
  • É