Table des matières

• Page de Titre
• Avant-propos
• Bibliographie générale
  • Notices bio-bibliographiques
  • Orientation bibliographique
    • Classiques
    • Études contemporaines
• Introduction
• Chapitre 1. Les « fondamentaux » de l'analyse politique
  • Section 1. L'individu et la société
    • § 1. Le dilemme de la poule et l'œuf
      • A Les approches holistes
        • 1 - La société comme totalité unifiée
        • 2 - La société comme espace de luttes et de contradictions
      • B Les approches individualistes
        • 1 - Le paradigme webérien
        • 2 - L'individualisme méthodologique
      • C Discussion et tentatives de dépassement
    • § 2. Implications : les rapports sociologie/psychologie
      • A Les objections formulées contre le « psychologisme »
      • B Une psychologie pour sociologue
        • 1 - Pour un modèle psychosociologique du sujet
        • 2 - Pour la prise en considération des dimensions émotionnelles de toute vie sociale 35
  • Section 2. Le réel et le symbolique
    • § 1. La réalité de la réalité
      • A Les théories positivistes
        • 1 - Exposé
        • 2 - Discussion
      • B La démarche constructiviste
    • § 2. La place du symbolique dans la réalité sociale
      • A L'activité de symbolisation
        • 1 - Le symbole comme signe surchargé de sens
        • 2 - Le rapport de symbolisation
      • B L'efficacité politique du symbolique
        • 1 - Stimuler un lien social
        • 2 - Légitimer (ou délégitimer) un ordre social
  • Section 3. La place du conflit
    • § 1. Les conflits d'intérêts
      • A Logiques objectives de situation
        • 1 - La variable position sociale
        • 2 - La variable trajectoire sociale
      • B Matrices conflictuelles
        • 1 - Antagonismes de frustration
        • 2 - Antagonismes de dépendance
        • 3 - Antagonismes de concurrence
    • § 2. Les conflits de valeurs
      • A Liberté et Vérité
        • 1 - La Vérité et l'Erreur ont-elles les mêmes droits ?
        • 2 - Existe-t-il des valeurs universelles ?
      • B Liberté et Justice
        • 1 - Le problème de l'Égalité
        • 2 - Le problème du droit à la différence
      • C Chocs culturels et « civilisationnels »
    • § 3. Conflits larvés, conflits ouverts
      • A Le rôle du pouvoir
      • B Le rôle des subcultures politiques
  • 51. Orientation bibliographique
    • 52. Sur l'individu et la société (Section 1)
    • 53. Sur le réel et le symbolique (Section 2)
    • 54. Sur la conflictualité (Section 3)
• Chapitre 2. Le pouvoir
  • Section 1. Caractéristiques de la relation de pouvoir
    • § 1. Trois approches théoriques
      • A L'exercice du pouvoir envisagé comme restriction à la liberté d'autrui
        • 1 - La liberté attestée par l'autonomie de la volonté ?
        • 2 - La liberté attestée par le consentement ?
      • B L'exercice du pouvoir envisagé comme la cause d'un comportement
        • 1 - L'imputation
        • 2 - Le conflit d'intérêts et d'aspirations
      • C L'exercice du pouvoir envisagé comme la manifestation d'un échange inégal
        • 1 - Les théories classiques de l'échange
        • 2 - Du pouvoir comme échange... à l'échange de coups
    • § 2. Pouvoir d'injonction et pouvoir d'influence
      • A Le critère de la distinction
      • B De l'injonction de fait à la règle de droit
      • C Modalités du pouvoir d'influence
        • 1 - La persuasion
        • 2 - L'autorité légitime
  • Section 2. Pouvoir, contrôle et domination
    • § 1. Le contrôle social
      • A Contrainte externe et autocontrainte
      • B Rôle et habitus
      • C Les interstices du contrôle social : la marge d'initiative de l'acteur
    • § 2. Champ social et société connexionniste
      • A Pierre Bourdieu et le concept de champ social
      • B Luc Boltanski et le monde connexionniste
      • C Les ressources des agents
        • 1 - Les ressources liées à la maîtrise des biens matériels et services
        • 2 - Les ressources liées à la maîtrise des outils de la communication
        • 3 - Les ressources liées à la maîtrise de la coercition
    • § 3. Le concept de domination
      • A L'acception webérienne
      • B La synthèse de Clegg
  • 88. Orientation bibliographique
• Chapitre 3. Les groupements sociaux
  • Section 1. Typologies classiques
    • § 1. Communauté, association, institution
      • A L'apport de Tönnies
      • B Les développements de Weber
        • 1 - Communalisation et sociation
        • 2 - Ordres et classes, associations et institutions
    • § 2. Nation et citoyenneté
      • A Deux visions de la nation
      • B Deux conceptions de la citoyenneté
  • Section 2. Constructions identitaires
    • § 1. Le débat sur l'ethnicité et le communautarisme
      • A Les thèses primordialistes
      • B Les thèses interactionnistes
      • C Les thèses instrumentalistes
    • § 2. La naissance des nations
      • A Le rôle du nationalisme
      • B Le processus historique
    • § 3. Quelle identité pour l'Europe ?
  • Section 3. L'impact de la mondialisation
    • § 1. Un phénomène inédit
      • A Des échanges démultipliés
      • B Un renversement d'équilibre dans les modes de sociation et communalisation
    • § 2. Des effets majeurs sur la cohésion des groupements sociaux
      • A La diversification des allégeances
      • B Les tentations du repli identitaire
  • 114. Orientation bibliographique
• Chapitre 4. L'État
  • Section 1. L'État comme société juridique
    • § 1. La théorie des trois critères
      • A Un territoire
      • B Une population
      • C Un pouvoir d'injonction juridiquement réglé
    • § 2. Centralisation, décentralisation, fédéralisme
      • A Données juridiques et institutionnelles
      • B Données sociopolitiques
  • Section 2. L'État comme pouvoir politique
    • § 1. La genèse de l'État
      • A Comparaison anthropologique
        • 1 - La spécialisation des agents
        • 2 - La centralisation de la coercition
        • 3 - L'institutionnalisation
      • B Étude sociohistorique du processus en Occident
        • 1 - Les mutations du pouvoir politique
        • 2 - Les dynamiques de l'évolution
    • § 2. Le fonctionnement de l'État
      • A L'activité extractive
        • 1 - Les moyens humains
        • 2 - Les moyens matériels, technologiques et financiers
      • B L'activité dispensatrice
      • C L'activité responsive
    • § 3. L'avenir de l'État
      • A Une érosion des croyances ?
      • B Une dilution de ses capacités d'action ?
  • 143. Orientation bibliographique
• Chapitre 5. Systèmes et régimes politiques
  • Section 1. Le concept de système politique
    • § 1. Modèle abstrait et dynamiques concrètes
      • A Le système politique chez Easton
      • B Les théories de la modernisation et du développement
        • 1 - Le modèle d'Apter
        • 2 - Le modèle de Shils
      • C L'instabilité politique
        • 1 - Les causes de déstabilisation
        • 2 - La notion de crise
    • § 2. L'articulation du politique, de l'économique et du culturel
      • A La détermination du politique par l'économique
      • B L'autonomie du culturel et du politique
      • C Pour une articulation de toutes les logiques d'interactions
  • Section 2. Les régimes politiques
    • § 1. Généalogie des classements
      • A Aristote
      • B Montesquieu
      • C Rousseau
    • § 2. Les démocraties pluralistes
      • A Le poids politique de l'élément de participation populaire
      • B L'équilibre réciproque des diverses catégories de représentants
        • 1 - Les régimes parlementaires
        • 2 - Le régime présidentiel
        • 3 - Les éléments de démocratie directe
    • § 3. Les régimes autoritaires
      • A Critères d'identification
      • B Types de régimes
        • 1 - L'autoritarisme patrimonial
        • 2 - Les oligarchies clientélistes
        • 3 - Bonapartismes et dictatures populistes
        • 4 - Les bureaucraties autoritaires
    • § 4. Les situations totalitaires
      • A La notion de totalitarisme
      • B Caractéristiques des situations totalitaires
        • 1 - Le culte paroxystique du chef
        • 2 - Le monopole idéologique
        • 3 - Le contrôle de tous les moyens de pouvoir et de persuasion
        • 4 - Le système policier et concentrationnaire
  • 183. Orientation bibliographique
• Chapitre 6. La socialisation
  • Section 1. Repères théoriques
    • § 1. Qu'est-ce que l'idéologie ?
      • A La tradition polémique : l'idéologie pour stigmatiser l'adversaire
      • B L'orientation savante : l'idéologie pour désigner des représentations
    • § 2. Qu'est-ce que la culture politique ?
      • A Approches anthropologiques
      • B Approches sociohistoriques
    • § 3. Le regard néo-institutionnaliste
  • Section 2. Processus pratiques
    • § 1. Les degrés d'intériorisation des croyances, normes et valeurs
    • § 2. Les vecteurs d'inculcation
      • A Milieux et agents de socialisation
      • B Le modus operandi
  • Section 3. Le rôle des médias
    • § 1. Presse écrite et audiovisuelle devant la liberté politique d'expression
      • A La liberté de la presse écrite
      • B La liberté politique à la radio, à la télévision et sur Internet
    • § 2. Médias et socialisation politique
      • A L'influence exercée par les émetteurs de messages
      • B L'influence exercée par le vecteur lui-même
      • C L'interaction : médium, messages, public
  • 207. Orientation bibliographique
• Chapitre 7. L'action collective et les groupes d'intérêt
  • Section 1. Les ressorts de l'action collective
    • § 1. Insatisfactions et mobilisations
      • A Les mobilisations sans politisation
      • B Les mobilisations protestataires
    • § 2. Les théories explicatives de l'action
      • A Les incitations sélectives
      • B L'analyse stratégique
      • C La mobilisation des ressources
      • D Les problématiques identitaires
  • Section 2. Les groupes d'intérêt
    • § 1. Les groupes d'intérêt et la formulation d'exigences
      • A Défense d’un groupe ou défense d’une cause
        • 1 - Les groupes d'intérêt à caractère identitaire
        • 2 - Les groupes d'intérêt supports d'une cause
      • B Le problème de la représentativité alléguée
    • § 2. Les groupes d'intérêt et leur insertion dans le mode de gouvernement
      • A Les modalités d'intervention
        • 1 - Les pressions externes
          • a) L’agitation dans la rue
          • b) Le lobbyisme
        • 2 - Les pressions de l'intérieur
          • a) La participation institutionnalisée aux processus décisionnels
          • b) La gestion directe d'une mission de service public
      • B Un néocorporatisme ?
  • 232. Orientation bibliographique
• Chapitre 8. La participation politique
  • Section 1. Le vote
    • § 1. L'encadrement juridique et politique du comportement électoral
      • A Les lois électorales
        • 1 - La clarté des enjeux
        • 2 - La liberté de choix de l'électeur
        • 3 - L'équité de la représentation
        • 4 - L'influence du scrutin sur la constitution d'une majorité gouvernante
        • 5 - La proximité élus/électeurs
      • B La structuration de l'espace politique : la dimension droite/gauche
        • 1 - La fonction apparente de l'axe droite/gauche
        • 2 - Les fonctions politiques réelles de l'axe droite/gauche
      • C Les non-votants
    • § 2. L'analyse savante du comportement électoral
      • A Les analyses stratégiques
        • 1 - Exposé
        • 2 - Discussion
      • B Les analyses écologiques
        • 1 - Exposé
          • a) Des variables socio-démographiques
          • b) Des variables socio-économiques
          • c) Des variables socioculturelles
        • 2 - Discussion
      • C Le chaînon manquant des analyses psychologiques
  • Section 2. Les mobilisations à caractère politique
    • § 1. Les pratiques pacifiques de participation
      • A Niveaux d'engagement politique
        • 1 - Pourquoi la faible participation civique du plus grand nombre ?
        • 2 - Pourquoi, dans un contexte général d'apathie, l'engagement de quelques-uns ?
      • B Les manifestations
    • § 2. La violence politique
      • A Définitions. Violence symbolique et violence physique
      • B Le modèle explicatif de Gurr
      • C Violence et changement social : les révolutions
        • 1 - Les modèles séquentiels
        • 2 - Les modèles psychosociaux
        • 3 - Les modèles sociohistoriques
      • D Spécificité du terrorisme
  • 272. Orientation bibliographique
• Chapitre 9. Les partis
  • Section 1. La représentativité des partis
    • § 1. Partis politiques et clivages sociaux
      • A L'ambition des partis uniques
      • B La réalité sociohistorique des partis occidentaux
    • § 2. Partis politiques et logiques d'élections disputées
      • A Les partis gestionnaires
      • B Les partis protestataires
  • Section 2. Le rôle des partis
    • § 1. Les partis en tant que machines électorales
    • § 2. Les partis en tant qu'arènes de débat
    • § 3. Les partis en tant qu'agents de socialisation
  • Section 3. Le fonctionnement des partis
    • § 1. Les moyens d'action matériels
      • B Modes de financement
        • 1 - Les ressources propres
        • 2 - Les libéralités des particuliers et des entreprises
        • 3 - Les aides publiques
        • 4 - Les financements occultes
    • § 2. Le potentiel militant
      • A Les rétributions du militantisme
      • B Les fonctions du militantisme
    • § 3. Les modes de gouvernement
      • A L'organisation de la direction
      • B La question oligarchique
  • 301. Orientation bibliographique
• Chapitre 10. Représentants et gouvernants
  • Section 1. Le problème de la représentation
    • § 1. La fonction de tenant-lieu
      • A Le « coup de force symbolique » de la représentation
      • B Représentation universaliste ou particulariste ?
      • C L'attestation de représentativité
    • § 2. La fonction de leadership
      • A Le leadership de transaction
      • B Le leadership de recomposition
  • Section 2. L'accès à la classe politique
    • § 1. Pouvoir faire de la politique
      • A L'inégal accès à la compétence requise
      • B L'importance des coûts sociaux de l'engagement
    • § 2. Vouloir faire de la politique
      • A Les profits logiquement escomptables
      • B Leur inégal attrait selon la personnalité des individus
    • § 3. Faire carrière
      • A Le cursus traditionnel
      • B Le cursus moderne
  • Section 3. Le milieu décisionnel du pouvoir politique
    • § 1. Les trois sphères du milieu dirigeant
      • A La sphère politique stricto sensu
      • B La sphère de l'administration publique
      • C La sphère des partenaires extérieurs
      • D La spécificité européenne
    • § 2. Unité ou pluralisme de la classe dirigeante ?
      • A La thèse polyarchique
      • B La thèse moniste
    • § 3. Synthèses contemporaines
  • 331. Orientation bibliographique
• Chapitre 11. Le métier et l'action politique
  • Section 1. L'exercice du pouvoir
    • § 1. L'univers des pratiques
      • A Plaider
      • B Participer à des processus décisionnels
      • C Décider et endosser des décisions
      • D Contrôler
    • § 2. Le politique et l'expert
      • A Le dilemme démocratique
      • B Trois scénarios de réponse
  • Section 2. Communication politique et politique symbolique
    • § 1. Les enjeux de la communication politique
      • A Imposer une crédibilité
      • B Offrir des grilles de lecture
      • C Gérer des dynamismes émotionnels
    • § 2. Les stratégies de communication
      • A Langages et métalangages : le pouvoir des mots et des gestes
      • B Les agents de la communication politique
      • C Les contraintes de la communication politique
        • 1 - La relation du locuteur à son public
        • 2 - La relation du locuteur à la conjoncture
        • 3 - La relation du locuteur aux vecteurs de communication de masse
  • Section 3. Politiques publiques et gouvernance
    • § 1. L'analyse classique des politiques publiques
      • A Les préalables à l'intervention publique
        • 1 - La notion d'agenda politique
        • 2 - La dimension cognitive de l'action publique et la notion de référentiel
      • B Les modalités de l'intervention publique
        • 1 - L'analyse séquentielle
        • 2 - L'analyse stratégique
    • § 2. L'émergence du concept de gouvernance
      • A La gouvernance à niveaux multiples
        • 1 - Deux modèles idéaltypiques
        • 2 - Les outils de la concertation
      • B La gouvernance dans l'espace européen
        • 1 - Logique communautaire et logique intergouvernementale
        • 2 - Logiques institutionnelles et pratiques concrètes
  • 370. Orientation bibliographique
• Chapitre 12. Décrire ou (re)construire la réalité ?
  • Section 1. L'élaboration du discours scientifique
    • § 1. Les imperfections et limites de l'objectivation
      • A Production et réception du discours savant
        • 1 - La sociologie de la connaissance
        • 2 - Le problème de la pertinence
      • B Biais et contraintes du langage
        • 1 - Catégories de la vie politique et catégories de l'analyse politique
        • 2 - La dépendance à l'égard de sources qui sont des récits
        • 3 - Les écueils au niveau de l'exposition de la recherche
    • § 2. Les tyrannies de la méthode
      • A Le traitement statistique des données
      • B Les sondages d'opinion et l'enquête de terrain
      • C La typologisation
      • D Mesure de l’émotionnel dans le social
  • Section 2. L'explication d'un phénomène politique
    • § 1. Les dimensions de l'objet à étudier
      • A Des situations socialement structurées
      • B Des individus en interaction
        • 1 - Le problème de la liberté de l'individu en situation
        • 2 - Stratège calculateur ou fonctionnaire d'un rôle : les facteurs de choix
      • C Des pratiques productrices d'effets de réalité
        • 1 - Les phénomènes collectifs comme interactions de comportements individuels agrégés
        • 2 - La maîtrise des effets émergents
    • § 2. Les dimensions de la compréhension
      • A Identifier les causes
        • 1 - Deux conceptions de la causalité
        • 2 - Les pièges de l'analyse causale
      • B Dégager des lois
        • 1 - Le problème de l'existence des lois en sciences sociales
          • a) L'existence de catégories universelles d'analyse
          • b) L'imprévisibilité relative des comportements humains
        • 2 - Le problème de la démonstration en sciences sociales
      • C Saisir ce qui fait sens
  • 409. Orientation bibliographique
• Lexique
• Les notes de bas de page