Table des matières

• Table des matières
• Avant-propos
• Méthodologie de l’analyse de faits de langue
• PARTIE 1 IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES PARTIES DU DISCOURS : NATURE ET FONCTION
  • SOMMAIRE
  • CHAPITRE 1 Les déterminants
    • SOMMAIRE
    • 1 Les sept catégories de déterminants
    • 2 Les déterminants complexes
    • 3 À propos des déterminants numéraux
    • 4 Les indéfinis
      • 4.1 Les quantifiants
      • 4.2 Les caractérisants
      • 4.3 Les quantifiants et caractérisants
  • CHAPITRE 2 Le nom et le pronom
    • SOMMAIRE
    • 1 Le nom
    • 2 Le pronom
      • 2.1 Les pronoms personnels
      • 2.2 Les pronoms possessifs
      • 2.3 Les pronoms démonstratifs
      • 2.4 Les pronoms relatifs
        • a Ceux qui fonctionnent comme substantifs
        • b Ceux qui fonctionnent comme adjectifs :
      • 2.5 Les pronoms interrogatifs
      • 2.6 Les pronoms indéfinis
  • CHAPITRE 3 L’adjectif
    • SOMMAIRE
    • 1 Les caractéristiques de l’adjectif qualificatif
      • 1.1 Du point de vue morphologique
      • 1.2 Du point de vue syntaxique
        • c L’épithète
        • d L’attribut
          • ◆ L’attribut du sujet
          • ◆ L’attribut du complément d’objet
        • e Du point de sémantique
    • 2 L’adjectif qualificatif
    • 3 Les adjectifs spécifiants
  • CHAPITRE 4 Les différents types de verbe
    • SOMMAIRE
    • 1 Les verbes copules
    • 2 Les verbes transitifs et intransitifs
    • 3 Les verbes pronominaux
      • 3.1 Sens réfléchi
      • 3.2 Sens réciproque
      • 3.3 Sens médio-passif
      • 3.4 Sens passif
    • 4 Les verbes impersonnels
      • 4.1 Les verbes impersonnels proprement dits
      • 4.2 Les verbes personnels pris impersonnellement : haber, hacer, ser
    • 5 Les verbes auxiliaires ou semi-auxiliaires
      • 5.1 Haber
      • 5.2 Ser et estar
  • CHAPITRE 5 L’adverbe
    • SOMMAIRE
    • 1 Caractéristiques générales
    • 2 D’un point de vue morphologique
    • 3 D’un point de vue sémantique
    • 4 Les adverbes en -mente
  • CHAPITRE 6 La préposition
    • SOMMAIRE
    • 1 Généralités
    • 2 Quelques valeurs
  • CHAPITRE 7 La conjonction et l’interjection
    • SOMMAIRE
    • 1 La conjonction
    • 2 L’interjection
  • CHAPITRE 8 Les propositions
    • SOMMAIRE
    • 1 Les différentes propositions
    • 2 L’association des propositions
      • 2.1 La coordination
      • 2.2 La juxtaposition
      • 2.3 La subordination
        • a La subordonnée relative
        • b La subordonnée conjonctive
        • c La subordonnée infinitive
        • d  La subordonnée participe
        • e La subordonnée gérondive
• PARTIE 2 S’ENTRAÎNER
  • SOMMAIRE
  • CHAPITRE 9 Les pronoms personnels sujets. L’expression du sujet indéterminé
    • SOMMAIRE
    • 1 Les pronoms personnels sujets
      • 1.1 Généralités
      • 1.2 Les notions de « pronom », « personne » et de « pronom sujet »
        • a La notion de « pronom »
        • b La notion de « personne »
          • ◆ Les personnes dites plurielles
          • ◆ Usted
        • c La notion de « pronom sujet »
      • 1.3 Les conditions d’apparition des pronoms personnels dits « sujets »
      • 1.4 À propos du système américain
    • 2 L’expression du sujet indéterminé
      • 2.1 Les différents degrés de l’indétermination
      • 2.2 Les formes
        • a La 3e personne du pluriel
        • b La forme en se
        • c La forme uno
      • 2.3 Les particularités d’emploi
        • a Les différences de valeur sémantique
        • b Les contraintes syntaxiques
          • ◆ Les constructions avec se
          • ◆ La construction avec uno
        • c La 2e personne du singulier
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a Identification
        • b Emplois des pronoms personnels dits « sujets » en espagnol
        • c Contextualisation
      • 3.2 Question 2
        • a Identification
        • b Contextualisation
          • ◆ Pueden reconocerle
          • ◆ Uno de esos pisos que se alquilan amueblados en Madrid
          • ◆ ¿Es que uno no tiene derecho a acatarrarse?
  • CHAPITRE 10 Le système des démonstratifs en espagnol. Le gérondif
    • SOMMAIRE
    • 1 Le système des démonstratifs en espagnol
      • 1.1 Généralités
      • 1.2 Formes des démonstratifs
        • a Les adjectifs démonstratifs
        • b Les pronoms démonstratifs
      • 1.3  Système et valeurs des démonstratifs
        • a Présentation du système
        • b Valeurs spatiales, temporelles et notionnelles
          • ◆ Valeurs spatiales
          • ◆ Valeurs temporelles
          • ◆ Valeurs notionnelles
    • 2 LE GÉRONDIF
      • 2.1 Généralités
      • 2.2 Caractéristiques et fonctions du gérondif
      • 2.3 L’action dans son déroulement : les périphrases verbales formées avec le gérondif
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a Identification
        • b Valeurs en situation
        • c Contextualisation
      • 3.2 Question 2
        • a Identification
        • b Caractéristiques du gérondif
        • c Commentaire
  • CHAPITRE 11 Ser et estar. L’expression de la conjecture
    • SOMMAIRE
    • 1 Ser et estar
      • 1.1 Généralités
      • 1.2 Ser et estar : verbes indiquant une localisation
        • a Localisation dans le domaine spatial et temporel
        • b Localisation dans le domaine notionnel
      • 1.3 La structure attributive
        • a L’attribut est un adjectif
        • b L’attribut est un substantif (un groupe nominal ou un pronom)
      • 1.4 La voix passive
      • 1.5 L’aspect
    • 2 L’expression de la conjecture
      • 2.1 Les adverbes
      • 2.2 Les périphrases verbales
      • 2.3 Le futur et le conditionnel de conjecture
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a Identification
        • b  Rappel
        • c La construction attributive
        • Norme et usage
        • d Effet de sens
      • 3.2 Question 2
        • a Identification
        • b Le futur
        • c L’adverbe et le choix du mode
        • d La périphrase verbale
  • CHAPITRE 12 La syntaxe des pronoms personnels compléments. Le système des possessifs espagnols
    • SOMMAIRE
    • 1 La syntaxe des pronoms personnels compléments
      • 1.1 Quelques mots sur les formes des pronoms compléments
        • a Généralités
        • b Les pronoms personnels compléments de troisième personne
      • 1.2 La place des pronoms en espagnol : les phénomènes d’enclise et de proclise
        • a Enclise et proclise obligatoires
        • b Explication du phénomène
        • c L’enclise facultative
      • 1.3 Remarques morphosyntaxiques
        • a L’accentuation
        • b  L’ordre des pronoms et la variante combinatoire se
        • c Le cas de l’impératif
    • 2 Le système des possessifs espagnols
      • 2.1 Terminologie et contenu informatif
      • 2.2 Les formes dites possessives
      • 2.3 Effets de sens
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a L’enclise et la proclise
        • b L’ordre des pronoms
        • c La iré a buscar
        • d Quitársela
      • 3.2 Question 2
        • a  Les possessifs
        • b Formes
  • CHAPITRE 13 Le mode subjonctif. Les emplois de haber
    • SOMMAIRE
    • 1 Le mode subjonctif
      • 1.1 Qu’est-ce qu’un mode ?
      • 1.2 Les modes du verbe espagnol
        • a Le mode quasi-nominal
        • b Le mode subjonctif
        • c Le mode indicatif
        • d L’impératif
      • 1.3 Le mode subjonctif
        • a Distribution syntaxique et valeur sémantique
        • b Complétives et subjonctif
        • c Circonstancielles et subjonctif
          • ◆ Subordonnées de but
          • ◆ Subordonnées de condition
          • ◆ Subordonnées de temps
          • ◆ Subordonnées de conséquence
          • ◆ Subordonnées concessives
          • ◆ Subordonnées de cause
        • d Relatives et subjonctif
    • 2 Les emplois de haber
      • 2.1 Conjugaison
      • 2.2 Emplois personnels
        • a Haber + participe passé
        • b Haber de + infinitif
      • 2.3 Emplois impersonnels
        • a Haber impersonnel
        • b Haber que + infinitif
      • 2.4 Emploi transitif avec le sens de « tener »
      • 2.5 Haber et la formation du futur de l’indicatif et du conditionnel
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a Identification
        • b Contextualisation
      • 3.2 Question 2
        • a Identification
        • b Mode et temps
  • CHAPITRE 14 Les prépositions por et para. Les locutions adverbiales
    • SOMMAIRE
    • 1 Les prépositions por et para
      • 1.1 Généralités sur l’opposition por/para
      • 1.2 Valeurs ou « effets de sens » de por et para
        • a Valeurs spatiales de por et para
        • b Valeurs temporelles de por et para
        • c Valeurs notionnelles de por et para
    • 2 Les locutions adverbiales
      • 2.1 Généralités
      • 2.2 Les locutions adverbiales
      • 2.3 Remarques grammaticales : le genre et le nombre
      • 2.4 Remarques lexicales
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a Identification
        • b Valeurs
        • c Emplois dans le texte
      • 3.2 Question 2
        • a Composition
        • b Commentaire morphologique
  • CHAPITRE 15 L’article. La préposition a
    • SOMMAIRE
    • 1 L’ARTICLE
      • 1.1 Morphologie
      • 1.2 Sémantique
      • 1.3 Spécificités d’emplois de l’article espagnol
        • L’absence d’article ou « l’article zéro »
          • ◆ Présence ou omission devant les noms propres
          • ◆ Attributs et appositions
          • ◆ Locutions verbales et prépositives
          • ◆ Groupes prépositionnels
          • ◆ L’expression d’une quantité imprécise (partitif)
          • ◆ L’article pluriel
    • 2 La préposition a
      • 2.1 Généralités
      • 2.2 Emplois de la préposition a
        • a Dans le domaine spatial
        • b Dans le domaine temporel
        • c Dans le domaine notionnel
      • 2.3 La préposition a devant le COD en espagnol
        • a La préposition a devant un COD animé
        • b  Autres emplois de la préposition a
        • c Cas d’omission devant un COD
          • ◆ Règles d’usage
          • ◆ Effets de sens induits par la présence ou l’absence de la préposition
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a Identification
        • b Contextualisation
      • 3.2 Question 2
        • a Identification
        • b Contextualisation
  • CHAPITRE 16 L’accentuation. Lexicologie et néologie
    • SOMMAIRE
    • 1 L’accentuation
      • 1.1 L’accent tonique
        • a Nature, évolution et place de l’accent
        • b Rôle de l’accent
        • c Les mots toniques et les mots atones
        • d  Les mots à double accentuation
        • e Accentuation et voyelles en contact
      • 1.2 L’accent graphique
        • a Les règles de l’accentuation écrite
        • b L’accent diacritique
    • 2 Lexicologie et néologie
      • 2.1 Néologie de forme
        • a Création ex nihilo
        • b Combinaison
          • ◆ Composition
          • ◆ Dérivation
        • c Abréviation
          • ◆ Troncation
          • ◆ Siglaison et acronymie
        • d Emprunt lexical
      • 2.2 Néologie sémantique
        • a  Emprunt sémantique
        • b Lexie complexe
        • c Conversion
        • d Tropes
          • ◆ Métaphore
          • ◆ Métonymie et synecdoque
    • 3 Application
      • 3.1 Question 1
        • a L’accent tonique
        • L’accent graphique
      • 3.2 Question 2
  • CHAPITRE 17 La tournure de + infinitif. Le pronom relatif cuyo
    • SOMMAIRE
    • 1 Question 1
      • 1.1 Identification
      • 1.2 L’infinitif précédé d’une préposition
      • 1.3 Tournures équivalentes
    • 2 Question 2
      • 2.1 Identification
      • 2.2 Emplois
      • 2.3 Construction avec une préposition
      • 2.4 Contextualisation
  • CHAPITRE 18 Adverbes de temps et de lieu. Le cas d’un américanisme mijito
    • SOMMAIRE
    • 1 Question 1
      • 1.1 Identification
      • 1.2 Les formes
      • 1.3 Contextualisation
    • 2 Question 2
  • CHAPITRE 19 Structure comparative et consécutive. La préposition con
    • SOMMAIRE
    • 1 Question 1
      • 1.1 Identification des constituants
      • 1.2 Sémantique et syntaxe
    • 2 Question 2
      • 2.1 Identification
      • 2.2 Valeur et effets de sens
      • 2.3 Contextualisation
  • CHAPITRE 20 Pero/sino. Le conditionnel
    • SOMMAIRE
    • 1 Question 1
      • 1.1 Identification
      • 1.2 Pero
      • 1.3 Sino
      • 1.4 La négation
    • 2 Question 2
      • 2.1 Identification
      • 2.2 Ses propriétés
      • 2.3 Ses effets
      • 2.4 Contextualisation
• Bibliographie