Table des matières

• Préface
• 1 Qui sommes-nous ?
  • Le singe, un Homme comme les autres ?
    • Quel singe, quel homme ?
    • L’outil ne fait pas l’Homme
    • Un chimpanzé très humain
    • Homme et chimpanzé, un avenir commun ?
  • L’Homme est-il une espèce évoluée comme une autre ?
    • Des flux continus d’espèces
    • Plus évolué que moi, tu meurs
    • L’homme, étudié comme toute autre espèce !
  • Comment catégoriser le vivant et dater des organes ?
    • Nos catégories ont différents cahiers des charges
    • Retrouver les attributs communs
    • Notre anatomie a une histoire
  • Pourquoi accoucher est-il si dangereux ?
    • Une histoire d’anatomie en deux temps
    • La mère ou l’enfant ?
    • Un défaut ou un atout ?
  • Pourquoi avons-nous un cerveau empathique ?
    • La naissance d’un cerveau « social »
    • L’éloge de la lenteur
    • Empathie et émotions morales
  • À quoi sert la nature ?
    • Jusqu’où utiliser la nature ?
    • Les services écosystémiques
    • La nature a-t-elle une valeur intrinsèque ?
  • Les oiseaux des uns sont-ils les oiseaux des autres ?
    • Les classifications populaires : une autre lecture de la nature
    • « Ceci n’est pas un oiseau »
    • Que nous disent les classifications populaires ?
  • Pourquoi sommes-nous différents ?
    • La diversité physique, une conséquence de l’environnement
    • Les diversités invisibles
  • Peut-on voir nos différences génétiques ?
    • La diversité génétique humaine
    • Des mutations visibles…
    • … et d’autres non
  • Tous cousins ?
    Ces ancêtres qui nous unissent
    • Les Islandais, tous cousins de la chanteuse Björk
    • Les Européens, tous descendants de Charlemagne
    • Les humains, tous cousins… au 120e degré
    • Une même population d’ancêtres
  • Comment se transmettent les caractères biologiques ?
    • Les marques épigénétiques à l’interface de l’environnement
    • Sous l’influence de nos microbes
  • Comment la culture agit-elle sur notre évolution ?
    • Quand l’enzyme fait l’éleveur ou l’inverse
    • La marque du bioculturel
    • Mariage et diversité génétique
  • Comment se fabriquent les enfants ?
    • Quand les noms des enfants réincarnent les défunts
    • Le Soleil donne forme humaine
    • Le rôle des ancêtres
    • Le souffle divin
    • L’âme souillée du péché originel
  • Comment la mort est-elle vécue ?
    • Enfants-esprits et fantômes
    • Les trois moments des rites
  • Les formes de parenté sont-elles partout les mêmes ?
    • Quand les frères du père ne sont pas des oncles
    • Les principes de la descendance
    • Alliances possibles et impossibles
    • Homme à femmes, femme à hommes
    • La parenté englobée dans les rapports sociaux
  • Pourquoi les hommes
    sont-ils plus grands que les femmes ?
    L’impact du genre
    • Qu’est-ce qu’une différence « sexuée » ?
    • Qu’est-ce ce que le genre ?
    • Des différences sexuées sous la pression du genre
  • Pourquoi les amulettes sont-elles efficaces ?
    • Sommes-nous tous conditionnés par des rituels salvateurs ?
    • Comment penser l’efficacité des amulettes ?
  • D’où vient que nous sommes les seuls à parler ?
    • L’acquisition du langage par l’enfant
    • Une évolution en deux étapes ?
  • Pourquoi parlons-nous comme cela ?
    • Des dialectes bien vivants
    • Une langue, plusieurs langues
  • Pourquoi la musique est-elle universelle
    et si diversifiée ?
    • Qu’est-ce que l’univers sonore musical ?
    • D’où vient la diversité des musiques ?
  • L’autre, éternel étranger ou sujet de curiosité ?
    • Comment décrire les différences ?
    • Peut-on classer les gens ?
    • Une biodiversité humaine ?
  • Définir l’Homme ?
    • De l’âme au cerveau
    • Connais-toi toi-même !
• 2 D’où venons-nous ?
  • Qui est le premier représentant de la lignée humaine ?
    • Orrorin, le premier bipède ?
    • Les bipédies du passé
  • Qui étaient les premiers Homo ?
    • Une seule espèce ou deux ?
    • À quoi ressemblaient-ils ?
    • Que faisaient-ils ?
  • Quelle a été la grande histoire
    du genre Homo jusqu’à sapiens ?
    • De précieuses adaptations
    • Un déploiement à partir de l’Afrique
    • Le chemin de l’Eurasie
    • Et Homo sapiens découvre l’Amérique… et le reste du monde
  • Comment interpréter l’étonnant buissonnement
    des espèces humaines ?
    • Le Paranthropus et l’ Homo habilis ont-ils cohabité ?
    • Homo erectus en Asie insulaire, Homo neanderthalensis en Europe, Homo sapiens en Afrique
  • Les premiers outils : quand, où, qui ?
    • La révolution des premiers outils
    • Archaïsme des premiers hommes
    • Des outils vieux de 3,3 millions d’années !
  • Depuis quand l’Homme utilise-t-il le feu ?
    • Des feux spontanés aux feux domestiqués
    • Quel briquet préhistorique ?
  • Qui est, le premier, sorti d’Afrique ?
    • Les plus anciens hommes fossiles hors d’Afrique
    • Une nouvelle espèce ?
    • Un système d’entraide
    • Dmanisi et après ?
  • Néandertal, plus ou moins intelligent que sapiens ?
    • Un habile artisan
    • Des aliments diversifiés
    • Des activités symboliques
  • Que nous apprend l’ADN sur l’Homme de Néandertal ?
    • Jusqu’à quel point sommes-nous parents ?
    • Un portrait-robot de Néandertal ?
    • Une mystérieuse disparition
  • Comment font les chercheurs pour mesurer le temps ?
    • Pénétrer l’épaisseur du temps
    • Dater les objets et les dépôts géologiques
  • Qui fut le premier Homo sapiens ?
    • Qu’avons-nous de particulier ?
    • Quelles sont nos plus anciennes traces ?
    • Une diversité humaine mais une seule espèce
  • Homo sapiens à la conquête du monde :
    quand, comment, pourquoi ?
    • Une histoire de famille : quitter (et ne pas quitter) le berceau
    • Les premières sorties d’Afrique : essais et… échecs ?
    • D’ouest en est et du sud au nord : découvertes et rencontres
  • Pourquoi Christophe Colomb
    n’a-t-il pas découvert l’Amérique ?
    • Une origine asiatique bien réelle…
    • … et plus ancienne que prévu
    • Incertitudes actuelles
  • L’Homme est-il violent depuis les origines ?
    • Violence délibérée ou accidents ?
    • Égypte : premières traces de guerre ?
  • L’art préhistorique n’était-il qu’un art animalier ?
    • Un grand art animalier
    • La force des symboles abstraits
  • Que nous disent les squelettes néolithiques sur le corps et la santé des premiers agriculteurs ?
    • Des individus plus petits, plus graciles
    • De nouvelles maladies
    • Violence et solidarité
  • Comment sommes-nous devenus
    agriculteurs-éleveurs ?
    • Une lente évolution sociale, économique et culturelle
    • Europe et Afrique : une vague venant du Proche-Orient
  • Qu’est-ce qu’un animal ou une plante domestiques ?
    • Apprivoisement ou domestication ?
    • C’est la domestication qui produit l’animal ou la plante domestiques
    • Du sauvage au domestique : des frontières mouvantes
  • Pourquoi ne sommes-nous plus
    des chasseurs-cueilleurs ?
    • Le climat n’explique pas tout
    • Des dynamiques humaines
  • Les villages du Néolithique ont-ils inventé
    le pouvoir et la domination ?
    • L’émergence de l’autorité villageoise
    • Naissance des privilèges
    • La guerre comme instrument de pouvoir
  • Lucy marchait-elle comme nous ?
    • Des caractères indéniables de bipèdes…
    • … mais des traits arboricoles
    • Les empreintes de pas de Laetoli
  • Comment sait-on à quoi servaient
    les outils préhistoriques ?
    • Reconstituer les savoir-faire
    • Des traces qui parlent au microscope
  • Comment définir une nouvelle « espèce »
    à partir d’une phalange ?
    • Un groupe frère des Néandertals
    • Un métissage subtil
    • Un autre groupe archaïque ?
    • Nous sommes une espèce hybride
  • Quelles sont les nouvelles techniques de fouille ?
    • Le dilemme du fouilleur
    • Améliorer et innover
    • La « high-tech » au service d’un travail d’équipe
  • Comment analyser le matériel archéologique ?
    • Au cœur des structures osseuses
    • Identifier les provenances des roches
    • Analyser in situ les pigments préhistoriques
• 3 Où allons-nous ?
  • Comment en est-on arrivé
    à notre monde globalisé et anthropisé ?
    • De l’expansion à la diversité
    • L’axe fertile de l’Ancien Monde
    • De la diversification à l’uniformisation
  • Y a-t-il une nature vierge ?
    • L’homme est partout
    • La nature vierge : une conception occidentale
  • Sept milliards d’humains aujourd’hui,
    combien demain ?
    • La croissance démographique peut-elle s’arrêter ?
    • L’implosion, l’explosion ou l’équilibre ?
    • Les modes de vie plus importants que le nombre des hommes ?
  • Qu’est-ce que l’empreinte environnementale ?
    • Quelles quantités consommées ?
    • L’importance des consommations de biomasse
    • Biodiversité, effet de serre et « biocapacité »
  • Pourquoi les activités humaines
    font-elles disparaître des espèces ?
    • L’anthropocène et les extinctions
    • Vers la sixième extinction ?
  • L’Homo turisticus est-il un bienfaiteur ?
    • Croisières, yachts puis avions longs courriers
    • L’essor du tourisme océanien
  • L’expansion de nos modes d’existence
    atteint-elle sa limite ?
    • Des progrès à double face
    • Voit-on poindre nos limites ?
    • Le retour du grand Pan ?
  • Sommes-nous tous des métis ?
    • Combien de couples mixtes ?
    • Le métissage, un mouvement naturel
  • Faut-il intensifier l’agriculture ou bien passer à l’agroécologie ?
    • L’intensification agricole par le progrès technique…
    • … ou l’innovation sociale et écologique ?
    • Plus ou moins de viande ?
  • Développement durable ou développement humain ?
    • Les capabilités : choisir sa vie en liberté
    • Les dix capabilités centrales
    • Pauvre ou riche ?
  • À quoi ressemblerons-nous (ou pas) dans le futur ?
    • Le jeu de la sélection
    • Prédictions possibles et impossibles
  • Faut-il choisir nos embryons ?
    • De la FIV ou DPI
    • Polémiques sur le DPI
    • Du DPI au « screening » embryonnaire
  • L’Homme de demain sera-t-il un homme augmenté ?
    • De l’homme réparé à l’homme augmenté
    • Allons-nous vers une maîtrise de l’évolution de l’espèce humaine ?
    • Quelles questions éthiques ?
• Annexes
  • Bibliographie
    • « Le singe, un Homme comme les autres ? »
    • « L’Homme est-il une espèce évoluée comme une autre ? »
    • « Comment catégoriser le vivant et dater des organes ? »
    • « Pourquoi accoucher est-il si dangereux ? »
    • « Pourquoi avons-nous un cerveau empathique ? »
    • « À quoi sert la nature ? »
    • « Les oiseaux des uns sont-ils les oiseaux des autres ? »
    • « Pourquoi sommes-nous différents ? »
    • « Peut-on voir nos différences génétiques ? »
    • « Tous cousins ? Ces ancêtres qui nous unissent »
    • « Comment se fabriquent les enfants ? »
    • « Comment la mort est-elle vécue ? »
    • « Les formes de parenté sont-elles partout les mêmes ? »
    • « Pourquoi les hommes sont-ils plus grands que les femmes ? »
    • « Pourquoi les amulettes sont-elles efficaces ? »
    • « D’où vient que nous sommes les seuls à parler ? »
    • « Pourquoi parlons-nous comme cela ? »
    • « Pourquoi la musique est-elle universelle et si diversifiée ? »
    • « L’autre, éternel étranger ou sujet de curiosité ? »
    • « Qui est le premier représentant de la lignée humaine ? »
    • « Qui étaient les premiers Homo ? »
    • « Comment interpréter l’étonnant buissonnement des espèces humaines ? »
    • « Les premiers outils : quand, où, qui ? »
    • « Qui est, le premier, sorti d’Afrique ? »
    • «  Néandertal, plus ou moins intelligent que sapiens ? »
    • « Comment font les chercheurs pour mesurer le temps ? »
    • « Qui fut le premier Homo sapiens ? »
    • « Homo sapiens à la conquête du monde : quand, comment, pourquoi ? »
    • « L’Homme est-il violent depuis les origines ? »
    • « L’art préhistorique n’était-il qu’un art animalier ? »
    • « Que nous disent les squelettes néolithiques sur le corps et la santé des premiers agriculteurs ? »
    • « Comment sommes-nous devenus agriculteurs-éleveurs ? »
    • «Qu’est-ce qu’un animal ou une plante domestiques ? »
    • « Pourquoi ne sommes-nous plus des chasseurs-cueilleurs ? »
    • « Les villages du Néolithique ont-ils inventé le pouvoir et la domination ? »
    • « Lucy marchait-elle comme nous ? »
    • « Comment sait-on à quoi servaient les outils préhistoriques ? »
    • « Comment analyser le matériel archéologique ? »
    • « Comment en est-on arrivé à notre monde globalisé et anthropisé ? »
    • « Pourquoi Christophe Colomb n’a-t-il pas découvert l’Amérique ? »
    • « Y a-t-il une nature vierge ? »
    • « Sept milliards d’humains aujourd’hui, combien demain ? »
    • « Qu’est-ce que l’empreinte environnementale ? »
    • « Pourquoi les activités humaines font-elles disparaître des espèces ? »
    • « L’Homo turisticus est-il un bienfaiteur ? »
    • « L’expansion de nos modes d’existence atteint-elle sa limite ? »
    • « Sommes-nous tous des métis ? »
    • « Faut-il intensifier l’agriculture ou bien passer à l’agroécologie ? »
    • « Développement durable ou développement humain ? »
    • « À quoi ressemblerons-nous (ou pas) dans le futur ? »
    • « L’Homme de demain sera-t-il un homme augmenté ? »
• Les auteurs
• Remerciements
• Table des crédits
• Index
  • A
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  • D
  • H
  • K
  • N
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  • Q
  • a
  • b
  • c
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  • e
  • f
  • g
  • h
  • i
  • k
  • l
  • m
  • n
  • o
  • p
  • r
  • s
  • t
  • u
  • v
  • â
  • é