Table des matières

• Introduction
  • Un livre blanc
  • Les grands enjeux de la psychologie moderne
  • Un choix difficile
  • Du maître à l'apprenti
  • Cerveau? Esprit? Psychisme?
  • Les sciences de l'esprit
• 1. Les origines
  • Frans de Waal
    • Nous ne descendons pas du singe, nous sommes des singes Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Frans de Waal ?
      • Cher lecteur, cher primate...
      • Pourquoi les bonobos?
      • Guerres et paix
      • Vers une conscience de l'Autre
    • Rencontre avec Frans de Waal
    • Frans de Waal dans le texte…
    • Principaux ouvrages de Frans de Wal
  • Steven Pinker
    • Notre psychologie est l'aboutissement de millions d'années d'évolution Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Steven Pinker?
      • L'évolution de notre psychologie
      • Un déterminisme que le libre arbitre équilibre
      • Langage et pensée... ou l'esprit et le monde
    • Rencontre avec Steven Pinker Par Violaine Guéritault
    • Principaux ouvrages de Steven Pinker
    • Steven Pinker dans le texte...
  • Robert Plomin
    • La part des gènes dans notre psychologie Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Robert Plomin?
      • Gènes et comportement
      • Les leçons de l'adoption et des jumeaux
      • Nature et culture : l'importance de l'environnement
    • Rencontre avec Robert Plomin
    • Principaux ouvrages de Robert Plomin
  • Emilio Rlbes Inesta
    • L'esprit ? Une interaction, Par Esteve Freixa i Baqué
    • Rencontre avec Emilio Ribes Iñesta, Par Esteve Freixa i Baqué
    • Principaux écrits d'Emilio Ribes
• 2. Raisonner, comprendre, parler
  • Robert Sternberg
    • De l'intelligence de l'esprit à celle du cœur, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Robert Sternberg ?
      • L'intelligence de l'analyse
      • Trois dimensions pour l'intelligence
      • Amour, sagesse et leadership : dépasser l'intelligence
    • Rencontre avec Robert Sternberg, Par Violaine Guéritault
    • Robert Sternberg dans le texte
    • Principaux ouvrages deRobert Sternberg
  • Howard Gardner
    • Huit formes d'intelligence : autant de façons de comprendre le monde, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Howard Gardner?
      • Huit formes... et demie
      • Darwin, Mozart et l'Holocauste
      • Avons-nous les mêmes valeurs?
    • Rencontre avec Howard Gardner, Par Violaine Guéritault
    • Howard Gardner dans le texte
    • Principaux ouvrages de Howard Gardner
  • Jérôme Bruner
    • L'enfant qui apprend, par Par Jean-François Dortier
    • Que nous apprend Jerome Bruner ?
      • L'un des pères fondateurs de la psychologie cognitive
      • Un psychologue au service des enfants
      • Comment les enfants apprennent à parler
      • Le regard désabusé de l'un des pères de la révolution cognitive
    • Rencontre avec Jerome Bruner
    • Principaux ouvrages de Jerome Bruner
  • Noam Chomsky
    • Comment un linguiste a transformé la psychologie, par Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Noam Chomsky?
      • Ces incolores idées vertes qui dormaient furieusement
      • Qu'est-ce que la grammaire générative et transformationnelle ?
      • On n'apprend pas une langue, on actualise des dispositions innées
    • Rencontre avec Noam Chomsky, Par Violaine Guéritault
    • Principaux ouvrages de Noam Chomsky
  • James McClelland
    • Le cerveau n'est pas un ordinateur, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend James McClelland ?
      • L'architecture du cerveau n'est pas celle de l'ordinateur
      • L'esprit comme un ensemble de réseaux
      • Comprendre la mémoire grâce aux réseaux
    • Rencontre avec James McClelland
    • Principaux écrits de James McClelland
  • Philip Tetlock
    • Penser et prévoir en politique, par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Philip Tetlock?
      • Le dur métier de prophète
      • Mesurer l'immesurable
      • Les rois de la mauvaise foi
      • Les bons et les mauvais prophètes
      • Les renards et les hérissons : deux façons de penser
      • Être assez ouvert d'esprit pour reconnaître les limites de l'ouverture d'esprit
      • Vers des expertises politiques mesurables...
    • Rencontre avec Philip Tetlock
    • Philip Tetlock dans le texte...
    • Principaux textes de Philip Tetlock
• 3. Mémoriser et se souvenir
  • Endel Tulving
    • Le père de la mémoire épisodique, Par Catherine Meyer
    • Que nous apprend Endel Tulving?
      • Enregistrer les souvenirs et les réactiver sont deux processus différents
      • Reconnaître, ou le principe de spécificité de l'encodage
      • La mémoire des événements ou la mémoire épisodique
      • Deux caractéristiques de la mémoire épisodique
      • Les enfants de moins de 4 ans et les animaux n'ont pas de mémoire épisodique
    • Dialogue avec Endel Tulving
    • Principaux écrits d'Endel Tulving
  • Ross Quillian
    • Comment est organisée la mémoire : le réseau sémantique, Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Ross Quillian ?
      • Comment les recherches sur la traduction automatique ont permis de mieux comprendre le fonctionnement de la mémoire
      • La mémoire sémantique
      • Différents types de mémoire
      • La mémoire et la politique
    • Rencontre avec Ross Quillian
    • Principaux écrits de Ross Quillian
  • Allan Collins
    • Comment est organisée la mémoire : le réseau sémantique (2), Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Allan Collins ?
      • Comment s'organisent les connaissances dans la mémoire?
      • Comprendre le mécanisme de la mémoire
      • Limites et perspectives
    • Rencontre avec Allan Collins
    • Principaux textes d'Allan Collins
  • Elizabeth Loftus
    • La mémoire est menteuse, Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Elizabeth Lo tus ?
      • Les médias et les abus sexuels...
      • Comment une idée se transforme en erreur judiciaire collective
      • Le mythe de la mémoire réprimée ou comment une femme sauve les victimes de fausses allégations d'abus sexuels
      • On ne peut pas se fier à sa mémoire
      • Comment faire apparaître un fantôme?
      • Pourquoi une croyance aussi inébranlable pour des souvenirs aussi anciens?
      • L'expérimentation impossible
      • La technique de «l'enfant perdu dans un centre commercial»
    • Rencontre avec Elizabeth Loftus
    • Elizabeth Loftus dans le texte...
    • Principaux ouvrages d'Elizabeth Loftus
• 4. Les émotions
  • Paul Ekman
    • Les grandes émotions sont universelles, Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Paul Ekman ?
      • L'expression des émotions à travers le monde
      • Répertorier toutes les expressions faciales
      • Comment savoir si quelqu'un ment en examinant ses expressions faciales
    • Rencontre avec Paul Ekman
    • Paul Ekman dans le texte...
    • PETITE PARABOLE CINÉMATOGRAPHIQUE
  • Joseph LeDoux
    • Le mécanisme des émotions, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Joseph LeDoux ?
      • Un inconscient émotionnel
      • Une amande dans le cerveau
      • Les mailles de notre cerveau
      • Qui sommes-nous? ou l'identité biologique
      • Des découvertes qui ont une portée thérapeutique
      • À la découverte de l'amygdale : une expérience fondatrice
    • Rencontre avec Joseph LeDoux
    • Principaux ouvrages de Joseph LeDoux
    • Joseph LeDoux dans le texte...
  • Antonio Damasio
    • Pas de raison sans émotions, Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Antonio Damasio ?
      • Les émotions sont-elles bonnes conseillères?
      • Le patient qui ne savait plus gérer sa vie
      • « On devient stupide dès qu'on cesse d'être passionné »
      • La réhabilitation des émotions : elles sont utiles à la raison
      • Entre philosophie et physiologie
      • Les émotions sont essentielles
    • Rencontre avec Antonio Damasio
    • Antonio Damasio dans le texte...
    • Principaux ouvrages d'Antonio Damasio
• 5. La personnalité
  • Robert Cloninger
    • Notre personnalité est en grande partie génétique, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Robert Cloninger?
      • Comment cerner au mieux la personnalité d'un individu
      • Avoir du tempérament... ou un sacré caractère?
      • L'arrière-plan biologique de notre personnalité
      • Une théorie de la personnalité qui a aussi un but thérapeutique
      • Contempler sa pensée et la faire progresser : le Dr Cloninger en thérapie
    • Rencontre avec Robert Cloninger
    • Principaux ouvrages de C. Robert Cloninger
  • Jerome Kagan
    • Les racines du tempérament : entre biologie et biographie, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Jerome Kagan ?
      • Du comportement du bébé à la biologie... et vice versa
      • La biologie nous prédispose, mais les circonstances nous façonnent
      • Tout ne se joue pas avant trois ans
      • L'homme est un être biologiquement moral
      • Kagan contre Bowlby : le mythe de l'attachement remis en cause
    • Rencontre avec Jerome Kagan, Par Violaine Guéritault
    • Jérôme Kagan dans le texte...
    • Principaux ouvrages de Jerome Kagan
  • Mary Rothbart
    • Un laboratoire du tempérament, Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Mary Rothbart ?
      • Un débat vieux comme le monde...
      • Une pensée à contre-courant
      • Michael Posner
      • Nous ne naissons pas tous identiques
      • Bébé fait de la résistance
      • Bon sang peut mentir
      • Définir le tempérament
      • Les mécanismes internes du tempérament
      • Comprendre le mécanisme de l'attention
    • Rencontre avec Mary Klevjord Rothbart
    • Principaux ouvrages de Mary Rothbart
  • Walter Mischel
    • Nous ne sommes pas les mêmes selon les circonstances, Par Jacques Van Rillaer
    • Que nous apprend Walter Mischel ?
      • Quand on fait la cigale plutôt que la fourmi
      • Les stimuli
      • Les processus cognitifs
      • L'état affectif
      • Le répertoire des modes d'action
      • L'anticipation de conséquences et de leur délai
      • L'état de l'organisme
      • Les événements de la vie
      • Le tempérament
      • Nous agissons toujours en fonction de la situation dans laquelle nous nous trouvons
      • Une théorie sociale et cognitive de la personnalité
      • Une autre conception de la volonté
    • Walter Mischel dans le texte...
      • Les traits de personnalité : une notion à reformuler
      • L'importance de pouvoir différer certaines satisfactions
    • Principaux écrits de Walter Mischel
  • Robert Rosenthal
    • L'effet Pygmalion : on devient ce que les autres attendent de nous, Par Pascal de Sutter
    • Que nous apprend Robert Rosenthal ?
      • Les «prophéties» qui se réalisent
      • L'effet placebo et les prophéties médicales
      • Prophéties pour les rats
      • Les prophéties autoréalisatrices à l'école
      • Pygmalion à l'école
      • Limites et potentiel de l'effet Pygmalion
      • Perspectives...
    • Rencontre avec Robert Rosenthal
    • Robert Rosenthal dans le texte...
    • Principaux textes de Robert Rosenthal
• 6. La biologie de l'esprit
  • David Hubel
    • Le cerveau n'est pas une table rase, Par Violaine Guéritault
    • Que nous apprend David Hubel ?
      • À la découverte du cortex visuel
      • Présence ou absence de précâblage dans le cerveau? Là n'est plus la question
      • L'importance de la « période critique » dans le développement du cortex visuel
    • Rencontre avec David Hubel
    • Principaux textes de David Hubel
  • Michel Jouvet
    • Un curieux au pays du sommeil : rêver n'est pas dormir, Par Bernard Pascal
    • Que nous apprend Michel Jouvet?
      • La découverte du sommeil paradoxal
      • La découverte du comportement onirique
      • À quoi sert le sommeil paradoxal?
      • Le sommeil paradoxal à travers les différentes espèces
      • Le sommeil paradoxal au cours du développement d'un Individu
      • La génétique du sommeil paradoxal
      • La physiologie des trois « états de vigilance » (éveil, sommeil lent, sommeil paradoxal)
    • Rencontre avec Michel Jouvet
    • Michel Jouvet dans le texte...
      • Le sommeil, l'autre versant de l'esprit
      • La programmation itérative de l'individuation psychologique
    • Principaux ouvrages de Michel Jouvet
  • Marc Jeannerod
    • La physiologie de la volonté, Par Jean-Claude Dreher
    • Que nous apprend Marc Jeannerod ?
      • Du sommeil du chat à la conscience de soi
      • L'Institut des sciences cognitives : pour une interdisciplinarité des vues de l'esprit
      • Pour une neurophysiologie de la volonté
    • Rencontre avec Marc Jeannerod
    • Marc Jeannerod dans le texte...
    • Principaux écrits de Marc Jeannerod
  • Gerald Edelman
    • Nos neurones sont soumis à un processus de sélection naturelle, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Gerald Edelman ?
      • L'inscription biologique de la conscience
      • Percevoir, se rappeler et comprendre le monde
      • Vers une conscience du présent et de soi
    • Rencontre avec Gerald Edelman
    • Principaux ouvrages de Gerald Edelman
  • Michael Gazzaniga
    • Comment le cerveau fabrique la pensée, Par Raymond Bruyer
    • Que nous apprend Michael Gazzaniga ?
      • Le cerveau sain n'est pas dédoublé
      • L'épilepsie et le cerveau dédoublé
      • L'apport empirique de M. S. Gazzaniga
      • L'apport conceptuel de Gazzaniga et ses applications
      • Gazzaniga et le développement des neurosciences cognitives
    • Rencontre virtuelle avec Michael Gazzaniga
    • Principaux ouvrages de Michael Gazzaniga
• 7. La philosophie de l'esprit
  • John Searle
    • Ne réduisons pas l'esprit au cerveau !, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend John Searle ?
      • Quand parler, c'est agir... avec l'intention de le faire
      • L'enthousiasme excessif du cognitivisme
      • Redécouvrir l'esprit : vers une science du cerveau?
      • Quand Searle expérimente : la chambre chinoise
    • Rencontre avec John Searle
    • Principaux écrits de John Searle
    • John Searle dans le texte...
  • Daniel Dennett
    • Du bon usage des idées de Darwin, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Daniel Dennett?
      • L'acide universel de Darwin
      • Démystifier n'est pas réduire
      • Les «mêmes» ou les «gènes» de la culture
      • L'intentionnalité, clé de notre esprit
      • Une nouvelle théorie de la conscience
      • Ce que nous sommes
    • Rencontre avec Daniel Dennett
    • Principaux textes de Daniel Dennett
• 8. Psychothérapies
  • Paul Watzlawick
    • Pour soigner l'individu, on soigne l'entourage, Par Amélie Petit
    • Que nous apprend Paul Watzlawick ?
      • Un nouveau paradigme pour la psychothérapie
      • Une théorie de la communication appliquée à la thérapie
      • Nous construisons notre réalité
      • Deux types de changement : changement 1 et changement 2
      • Le recadrage
      • Les interventions paradoxales, ou prescription du symptôme
      • Qu'est-ce que la «double contrainte»?
      • La thérapie systémique en pratique
    • Rencontre avec Paul Watzlawick, Par André Hôschele et Aloïs Huber
    • Paul Watzlawick dans le texte...
    • Principaux ouvrages de Paul Watzlawick
  • Albert Ellis
    • Changer les émotions par la raison et des actions, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Albert Ellis ?
      • Qui sommes-nous? Nous sommes ce que nous croyons
      • S'accepter soi et accepter les autres : I'« ABC » de la REBT
      • Penser, ressentir et agir
    • Rencontre avec Albert Ellis
    • Albert Ellis dans le texte...
    • Principaux ouvrages d'Albert Ellis
  • Aron T. Beck
    • La voie royale vers la cognition, Par Jean Cottraux
    • Que nous apprend Aaron T. Beck ?
      • Comment est née la thérapie cognitive?
      • La thérapie cognitive : une troisième voie?
      • Nous voyons la réalité à travers le prisme de « schémas cognitifs» conscients et inconscients
      • Psychopathologie : soigner selon le modèle cognitif
      • Comment se déroule une thérapie cognitive?
      • Thérapie cognitive ou thérapie cognitive et comportementale?
      • Les résultats thérapeutiques des thérapies cognitives et comportementales
    • Aaron T. Beck dans le texte...
    • Principaux écrits d'Aaron T. Beck
  • Jeffrey Young
    • Se libérer des schémas qui nous emprisonnent, Par Bernard Pascal
    • Que nous apprend Jeffrey Young?
      • Nous avons des besoins affectifs fondamentaux
      • Qu'est-ce qu'un schéma?
      • La théorie des schémas
      • Les processus de maintien : comment nos schémas s'auto-entretiennent
      • Qu'est-ce que le modèle de Young a apporté à la psychologie?
    • Rencontre avec Jeffrey Young
  • Albert Bandura
    • Le sentiment d'efficacité personnelle, Par Philippe Carré et Jacques Lecomte
    • Que nous apprend Albert Bandura ?
      • Pourquoi certains jeunes de bonne famille deviennent-ils violents?
      • Quand une poupée bouleverse des repères théoriques bien établis
      • La part de liberté inhérente à tout être humain
      • De multiples interactions entre la personne, son environnement et ses comportements
      • Croire ou ne pas croire en ses capacités, telle est la question fondamentale
    • Rencontre avec Albert Bandura, Par Gaëtane Chapelle
    • Albert Bandura dans le texte
    • Principaux écrits d'Albert Bandura
  • Martin Seligman
    • Du traitement de la dépression à l'apprentissage du bonheur, Par Jacques Van Rillaer
    • Que nous apprend Martin Seligman ?
      • Nous sommes génétiquement prédisposés à certains apprentissages
      • Quand on souffre et qu'on ne peut pas réagir ou « l'impuissance apprise »
      • Une expérience célèbre : comment on apprend à être résigné et passif
      • De la passivité à la dépression
      • Une thérapie par des expériences d'efficacité
      • On peut aussi s'immuniser face aux épreuves
      • L'optimisme et la théorie de l'attribution
      • Apprendre à vivre plus heureux - la psychologie positive
      • Les « trois bonnes choses »
    • Seligman dans le texte...
    • Principaux écrits de Martine Seligman
  • David Barlow
    • Comprendre l'anxiété et ses troubles, Par Jacques Van Rillaer
    • Que nous apprend David Barlow ?
      • Quelle est la différence entre la peur, l'anxiété et la panique?
      • Les facteurs biologiques de l'anxiété
      • Exit les névroses
      • Les facteurs psychologiques de l'anxiété
      • Les facteurs environnementaux de l'anxiété
      • Un aperçu des traitements
    • Barlow dans le texte
      • L'anxiété est au cœur de notre existence
      • La perspective multidimensionnelle
      • Utilité et dangers des classifications psychopathologiques
      • Qu'est-ce que la thérapie comportementale?
    • Principaux ouvrages de David Barlow
  • Steven Hayes
    • Comment l'acceptation et l'engagement deviennent thérapeutiques, Par Cédric Routier
    • Que nous apprend Steven Hayes ?
      • Le bonheur n'a rien de normal
      • Le langage est la source de nos malheurs
      • Agir et modifier le contexte de l'action
      • Comment le langage gouverne nos comportements
      • La théorie des cadres relationnels, ou Relational Frame Theory (RFT)
      • Une nouvelle façon de comprendre et de soigner les troubles de l'esprit
    • Dialogue avec Steven Hayes, Par Catherine Meyer et Violaine Guéritault
      • Comment faire, concrètement?
    • Principaux écrits de Steven Hayes
• 9. Annexes
  • Cognitions, cognitif, sciences cognitives, thérapies cognitives... comment s'y retrouver ?
  • La nébuleuse des neurosciences
• Index
• Les auteurs