Table des matières

• Préface à l’édition de 2009
• I. Les parents séparés et leurs enfants : des situations contrastées
  • 1. Les transformations du consensus familial
    • L’enfant face à la diversité des trajectoires familiales
    • De nouvelles conceptions des relations entre les sexes
    • L’importance croissante des séparations
    • L’influence du milieu social
  • 2. De quelques traits différenciateurs
    • L’éventail des situations
      • Descriptif des modes de séparation
      • La résidence de l’enfant
    • Des trajectoires divergentes selon les milieux
    • L’impact sur l’enfant et la vie familiale : une éducation compromise?
    • Une réticence à l’établissement de nouvelles relations sentimentales
      • L’isolement sentimental
      • Relations sentimentales sans vie commune
      • La reprise d’une vie commune
      • De l’influence croisée du statut professionnel et du sexe
  • 3. Une typologie des situations monoparentales
    • Les abandonnés
      • Les célibataires (mères abandonnées)
      • Les divorcés (pères abandonnés)
    • Les indépendants
      • Les mères célibataires volontaires
      • Les divorcées sur leur initiative
    • Les cas conflictuels
      • Les gardes conflictuelles
      • Les séparations conflictuelles
    • Les conciliateurs
      • Les divorces et séparations consensuels avec résidence unique
      • Les parents pratiquant la résidence alternée
    • Les situations « complexes »
      • Les « marginaux »
      • Les « accidentés »
    • Des tendances sociales affirmées
  • 4. La spécificité des situations selon que l’on est père ou mère
    • Des trajectoires matrimoniales divergentes
    • Des différences de situation sociale selon les sexes
    • Un soutien important de l’entourage, plus fréquent chez les pères
    • De quelques situations nouvelles qui « posent problème »
• II. La résidence alternée de l’enfant : un hiatus entre les parents et la justice
  • 5. Le contexte de la loi Malhuret de juillet 1987
    • L’indistinction de l’autorité parentale et de la résidence de l’enfant dans l’ancienne garde alternée
    • La garde conjointe préfigurait le partage de l’autorité parentale
    • La nouvelle loi : une synthèse imparfaite entre deux conceptions antagonistes
    • Le pouvoir d’appréciation du juge
    • Les accords passés entre les époux
    • L’audition de l’enfant
    • La détermination obligatoire de la résidence habituelle de l’enfant
    • Une ambiguë recherche d’équilibre
    • Synthèse
  • 6. Des pratiques judiciaires aux pratiques parentales
    • Place de l’enfant dans les remaniements juridiques
    • Les composantes du hiatus
• III. Des pratiques parentales incertaines
  • 7. Situation des parents et résidence des enfants
    • L’enquête auprès des parents
    • Situation des couples et des enfants
      • Mise en place de la résidence de l’enfant
      • Une pratique socialement marquée
    • L’alternance, prolongement d’un choix de vie antérieur
      • Motifs et circonstances de la séparation liés au choix de la résidence
    • La vie après la séparation
      • Une évolution professionnelle des mères
      • Le choix de la solitude
      • Les enfants : un handicap pour la vie sentimentale des mères
      • Familles recomposées où le beau-parent est favorable à l’alternance
      • Familles recomposées où le beau-parent est défavorable à l’alternance
      • Positionnements contradictoires
      • La résidence alternée s’attaque à la répartition traditionnelle des rôles
      • La recomposition familiale peut ne pas avoir d’effet apparent
      • Rapports des ex-conjoints après la séparation
      • Deux modèles de référence pour les comportements familiaux
        • Modèle traditionnel
        • Modèle novateur
  • 8. Résidence des enfants et attitude de la justice : ce qu’en pensent parents et enfants
    • La résidence alternée : des avantages relationnels aux inconvénients pratiques
      • Les avantages multiples d’une pratique marginale
        • L’expression d’un choix de vie : le point de vue des parents
        • Être bien dans l’alternance : le point de vue des enfants
      • L’équilibre éducatif, premier avantage psychologique de l’alternance
        • Le point de vue des parents
        • Le point de vue des enfants
        • L’impossibilité de pratiquer l’alternance renforce le détachement des pères
      • L’insistance sur l’équilibre psychologique des enfants
        • Une pratique qui élargit l’esprit
        • La construction d’un territoire
        • Des opinions contradictoires sur le meilleur âge pour l’alternance
        • Une périodicité variable selon les situations et l’âge des enfants
      • Le bénéfice éducatif: disponibilité et requalification du père
        • Pour les parents : une disponibilité épanouissante
        • La disponibilité pour les enfants
        • La disponibilité pour soi
      • La préservation de la carrière professionnelle
      • Les difficultés et contraintes de la résidence alternée
        • Pour les parents, les inconvénients sont d’ordre matériel et parfois psychologique
        • Pour les enfants, les inconvénients sont avant tout matériels
        • La nécessité d’aménagements matériels et horaires
          • L’obligation de proximité
          • Les contraintes au niveau professionnel
          • L’obligation d’une entente minimale entre les parents
        • L’alternance comme allègement de contraintes
      • Le pourquoi de l’alternance interrompue
        • Un éloignement trop important quand arrive l’âge de l’école
        • Un éloignement-alibi pour récupérer l’enfant
        • Un arrêt de l’alternance pour l’enfant
      • Du désir non partagé au refus catégorique de résidence alternée
        • Un désir non abouti de résidence alternée
        • La mère impose une résidence unique que le père aurait aimé partager
        • Le père détrôné par l’arrivée de jumeaux
      • Difficultés de la résidence unique et inadéquation de l’alternance
        • La carence de l’autre parent
        • Un conflit généralisé avec la mère et les enfants
        • Être mère sans le père
      • La résidence unique : une solution qui convient à tous
        • Un père qui reste très présent auprès de sa fille
        • Un père qui ne se désintéresse pas de sa fille malgré un travail prenant
        • Laisser l’enfant avec la mère dans son intérêt
        • La résidence des enfants chez celui qui garde la maison
        • Une mère qui assume seule son enfant
    • La justice sévèrement jugée
      • Une justice normalisatrice et défavorable aux pères selon de nombreux parents
        • Critiques des adeptes de l’alternance
        • Critiques des parents à la résidence alternée interrompue
        • Critiques des parents au désir de résidence alternée
        • Opinions des pratiquants de la résidence unique
      • Une minorité justifie la différence de traitement au nom du biologique
        • Des hésitations significatives de l’évolution des mœurs et des références
      • Retard de la loi et rigidité de la justice selon les parents
        • À propos du refus de la résidence alternée
        • Pour les juges, la loi doit suivre l’évolution des mœurs sans précipitation
      • L’alternance, une situation qui manque de sécurité du fait de sa non-légitimité
      • Vers un refus de l’intervention judiciaire dans le domaine privé
        • La tendance ambivalente de la justice à la non-ingérence
        • Une évolution sensible des attitudes parentales
        • L’importance d’un médiateur et de la prévention
• IV. Des pratiques judiciaires controversées
  • Les logiques sociojuridiques sous-jacentes à la loi
  • 9. Opinions et attitudes des juges
    • Présentation de l’enquête et des juges
    • La vision de l’évolution sociale
    • Évolution du droit et pratique des juges
      • Les nouveaux pères, moteur de l’évolution législative
      • Le maintien du couple parental, un objectif de la loi
      • La fixation de la résidence habituelle de l’enfant, garde-fou contre l’alternance
    • Les attitudes sur l’autorité parentale et la résidence de l’enfant
      • L’autorité parentale conjointe très bien jugée
        • Requalifier le père
        • Maintenir le couple parental
        • Faire contrepoids à la résidence habituelle
      • Des réserves sur l’autorité conjointe
        • Une source potentielle de conflit
        • Les réticences maternelles
        • Un maintien artificiel de relations conflictuelles
      • La résidence alternée assez mal accueillie
        • Une minorité plutôt favorable à l’alternance
        • Quelques effets positifs parfois reconnus
        • Beaucoup de critiques énoncées
        • Une pratique déstabilisatrice pour l’enfant
        • Des parents immatures
        • La nécessité d’un domicile administratif
        • Des conditions assez draconiennes de mise en place
        • Une sous-estimation logique de la demande
      • L’intérêt de l’enfant comme critère de jugement
        • Les indicateurs psychologiques et sociaux d’évaluation de cet intérêt
        • Des aspects matériels secondaires
        • La faible audition de l’enfant, une attitude contraire à la loi
    • La spécificité régionale des juges aux affaires matrimoniales
  • 10. La parole aux avocats
    • Regard sur l’évolution sociale
      • De nouvelles conceptions de la relation parentale
    • Ce qui fait débat et problème
      • Le refus des pères d’être mis au second plan
      • Un droit au service de la famille ?
      • L’aide à l’exercice de la parentalité : une nouvelle fonction des avocats
      • Un déplacement des dissensions parentales sur la résidence habituelle
      • Que pensent les avocats des apports de la loi ?
      • Quelques réserves sur une autorité parentale conjointe valorisée
        • L’incitation à la coparentalité par le partage de l’autorité parentale
        • Une reconnaissance de la place du père
        • Un contre-pouvoir stabilisateur
      • La résidence alternée : une expression de la responsabilité parentale
        • Un gain de disponibilité
      • L’ambivalence de l’attitude des avocats face aux parents
        • Positions sur l’alternance et stratégies de mise en œuvre
        • Refus légaliste d’envisager la résidence alternée
        • Acceptation exceptionnelle de passe-droits
        • Recherche d’une solution adaptée
        • Une demande des parents aux avocats beaucoup plus explicite
        • La recherche d’une parole commune aux parents et hommes de loi
      • L’intérêt de l’enfant mesuré à l’aune de sa « stabilité psychologique »
        • Les enfants non entendus
    • Divergence des positions des juges aux affaires matrimoniales et des avocats
      • Les avocats plus favorables à la résidence alternée et à l’autorité parentale conjointe que les juges
      • Vers une prise de responsabilité réciproque
      • L’autorité parentale conjointe n’est pas la panacée
      • Une critique de l’autorité parentale conjointe comme mystificatrice
      • Préserver l’enfant du conflit parental en refusant la résidence alternée
      • Hostiles à la résidence alternée toujours dans l« intérêt de l’enfant »
      • Une certaine marge de manœuvre malgré la défiance de la loi
  • 11. Rigidité ou ambivalence des hommes de loi: une attitude liée à la fonction
    • De quel intérêt de l’enfant s’agit-il ?
    • Un accord de base : l’autorité parentale conjointe
    • Du rejet à l’acceptation molle : la résidence alternée
    • De l’intervention dissuasive des avocats et des juges
    • De l’efficacité symbolique de la loi
      • Le droit comme principe de légitimité des pratiques parentales
      • Une prise en compte croissante des mœurs au détriment d’une morale atemporelle
• V. Des parents à la justice : quel écart ?
  • La dénégation juridique de nouvelles formes de vie familiale
  • L’annexion des nouvelles pratiques au modèle traditionnel
  • Une loi en porte-à-faux vis-à-vis des justiciables
  • La constitution d’un espace légal de vie de l’enfant
  • La situation malaisée des hommes de loi
    • Le caractère pernicieux du recours à l’intérêt de l’enfant
    • L’intérêt de l’enfant : une planche de salut
    • Le recours à l’autorité du discours « scientifique »
  • Une critique théorique des détracteurs de l’alternance
  • Des résultats empiriques favorables à l’alternance
  • Les conditions de viabilité d’une pratique controversée
    • L’argument économique est rarement déterminant
    • L’alternance est bien vécue par les enfants
    • La qualité des relations de l’enfant à ses parents est déterminante
    • Différencier le parental du conflit conjugal
  • Vers la reconnaissance de la diversité des pratiques familiales ?
• Conclusion
• Annexes
  • Préface à l’édition de 2004
  • Les apports de la loi du 4 mars 2002 et ses effets
  • Des réactions d’hostilité inadaptées
  • La différence des sexes comme enjeu politique
  • Introduction à l’édition de 2001
• Bibliographie
  • Articles et ouvrages
  • Revues