Table des matières

• Mentions légales
• AVANT-PROPOS
• UNITÉ 1 : UN PETIT TOUR EN VILLE
  • Leçon 1 - La ville, source d'inspiration
    • Je comprends et je communique
      • 1 La ville et les arts
      • Comprendre
      • Vocabulaire
      • Communiquer
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1. Une promenade en ville
      • 2 II n'y a pas tout dans ma ville
      • 3 De quelle ville on parle ?
      • 4. La ville et vous
      • 5 Portrait de votre ville
  • Leçon 2 - La ville, que du bonheur ?
    • 3. Exprimez-vous !
      • Vocabulaire
      • Écouter
      • Comprendre
      • Communiquer
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 E-parking
      • 2 Améliorer la vie en ville
      • 3 Une journée sans...
      • 4 Je veux vivre dans cette ville !
  • Leçon 3 - La ville idéale
    • Je comprends et je communique
      • 1 La ville rêvée
      • 2. À quoi ressemblerait votre ville idéale ?
      • Vocabulaire
      • Écouter
      • Communiquer
      • Comprendre
      • Écrire
    • j'apprends et je m'entraine
      • Grammaire
      • 1. L'histoire de la ville
      • 2 Lilypad, la ville nénuphar
      • 3. La ville intelligente
      • 4. Votre ville idéale
  • Leçon 4 - La ville et ses clichés
    • Je comprends et je communique
      • Vocabulaire
      • Écouter
      • Comprendre
      • Écrire
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Jouez avec les mots
      • 2. Vivre à Lausanne?
      • 3 Un tour des villes francophones
      • 4 Testez vos connaissances sur votre ville !
  • Civilisation : Les transports individuels en ville
    • Compréhension orale
      • 1 Écoutez et répondez aux questions.
    • Production orale
      • 2 Vous jouez le rôle qui vous est indiqué.
      • 3. Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la forme d'un exposé personnel de trois minutes environ.
    • Compréhension écrite
      • 4. Lisez le texte et répondez aux questions.
    • Expression écrite
      • 5. Vous écrirez un texte construit et cohérent sur ce sujet.
    • Bilan actionnel
      • 1 Paris ou Berlin?
      • 2 La cité idéale ?
      • 3 Vive le graffiti!
• Unité 2 - Loisirs, plaisirs
  • Leçon 5 - les plaisirs minuscules
    • Je comprends et je communique
      • 1 Facebook, la crêpe Nutella et autres plaisirs minuscules
      • 2 Plaisirs minuscules ou minuscules plaisirs ?
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • Je prononce
      • Communiquer
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 À chacun ses goûts !
      • 2 Moi, c'est moi, toi, c'est toi ! (0
      • 3 "Voyager sur un planisphère"
      • 4 À vous !
      • 5 Mon moment préféré de la journée
      • 6. Créer une page Facebook "Mon plaisir à moi"
  • Leçon 6 L'achat plaisir
    • Je comprends et je communique
      • 1. J'achète donc je suis
      • 2 Quand soldes riment avec plaisir...
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Communiquer
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Le bon temps
      • 2 Consommation ou consolation ?
      • 3 Vous êtes journaliste dans votre pays
      • 4 Paris en mode "soldes"
  • Leçon 7 - Le plaisir des papilles
    • 2 La Semaine du goût
      • Vocabulaire
      • Communiquer
      • 1 Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 La bonne base
      • 2 Critique gastronomique
      • 3 Un fruit délicieux
      • 4 Transformation réussie
      • 5 La Semaine du goût
      • 6 Mangez mieux, mangez bio ?
      • 7 Bonne ou mauvaise critique
  • Leçon 8 - Quand loisir rime avec plaisir
    • Je comprends et je communique
      • 1 Maison de quartier, mode d'emploi
      • 2 Les loisirs sous toutes leurs Formes
      • 3 Quels sont vos loisirs préférés ?
      • 4 Le plaisir avant tout !
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • Communiquer
    • J'apprends et je m'entraîne
      • 1 Dis-moi quels sont tes loisirs, je te dirai qui tu es !
      • 2 La fin des grandes vacances ?
      • 3Tout ça pour ça !
      • 4 Des activités diverses
  • Civilisation - Les fêtes
    • Compréhension orale
      • 1. Écoutez l'émission de radio, puis cochez les réponses exactes.
    • Production orale
      • 2 Jouez le rôle qui vous est indiqué.
      • 3 Lisez cet article. Puis exprimez votre point de vue : faut-il se faire plaisir avant tout ?
      • Production écrite
      • 4 Choisissez une des situations suivantes et rédigez un texte. (160 à 180 mots)
    • Compréhension écrite
      • 5 Lisez le document, puis indiquez si les phrases suivantes sont vraies ou fausses.
      • 6 En vous aidant du texte, expliquez les expressions suivantes.
      • 7 Répondez aux questions.
  • Bilan actionne!
    • 1 une publicité
    • 2 À l'oral, complétez en imaginant les conséquences.
    • 3 Organiser une fête
• Unité 3 : De l'art au quotidien
  • Leçon 9 - On a volé la Joconde!
    • Je comprends et je communique
      • 1 L'affaire de la Joconde
      • 2 Art et faits divers
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Les mots manquants
      • 2 L'enquête
      • 3 Une histoire incroyable
      • 4 Votre fait divers
  • Leçon 10 - Plaisir de lire
    • Je comprends et je communique
      • 1 La lecture, à quoi ça sert ?
        • 2. Mon blog littéraire
      • Vocabulaire
      • Écouter
      • Communiquer
      • Comprendre
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Trouvez le bon mot !
      • 2 Je ne suis pas d'accord!
      • 3 Qu'en pensez-vous ?
      • 4 À vous de débattre !
      • 5 À propos d'un livre
  • Leçon 11 - Toute la musique que j'aime
    • Je comprends et je communique
      • 1 Victoires de la musique 2013 : Amadou et Mariam primés
      • 2 Festival Africolor
      • 3 Une programmation éclectique
      • Vocabulaire
      • Communiquer
      • Écrire
      • Comprendre
      • Écouter
        • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Demandez le programme !
      • 2 Une journée festive
      • 3 Que ferez-vous après ?
      • 4 Rêves d'enfant
      • 5 Des idées, des projets
      • 6 Festivals !
  • Leçon 12 - Sur grand écran
    • Je comprends et je communique
      • 1. Le cinéma résiste face à la multiplication des écrans
      • 2 Tous à Cannes !
      • 3 Palme d'or 2012
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Communiquer
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Un cinéma multiculturel
      • 2 Les mots du cinéma
      • 3 Sur le grand écran
      • 4 Cérémonies
  • Civilisation : Art contemporain africain : une création dynamique et éclectique
    • Des manifestations
    • La fondation Blachère soutient les artistes africains
    • Compréhension orale
      • 1 Écoutez, cochez la bonne réponse et répondez aux questions.
    • Production orale
      • 2 Jouez le rôle qui vous est indiqué.
      • 3 Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la forme d'un exposé personnel de trois minutes environ.
  • Entraînement au DELF
    • Compréhension écrite
      • 4 Lisez le texte et répondez aux questions.
    • Expression écrite
      • 5 Dans un texte construit et cohérent, vous donnerez votre avis sur ce sujet, en expliquant quelles sont vos pratiques.
  • Bilan actionnel
    • 1 Faites votre cinéma!
      • 2 Le festival des Eurockéennes fête ses 25 ans!
      • 3 De l'art dans votre ville
      • 4 Négociez!
• Unité 4 Comment vous sentez-vous ?
  • Leçon 13 La consultation chez le médecin
    • Je comprends et je communique
      • 1 Vous allez souvent chez le médecin ?
      • 2 Un médecin un peu spécial
      • Vocabulaire
      • Communiquer
      • Écouter
      • Comprendre
      • Écrire
      • Écoutez et répétez.
    • J'apprends et je m'entraine
      • Grammaire
      • Le subjonctif
      • 1 Le malade imaginaire
      • 2 La réaction du médecin...
      • 3 Avoir le meilleur médecin
      • 4 Peur du médecin ?
  • Leçon 14 - Les nouvelles technologies de la santé
    • Je comprends et je communique
      • 1. le smartphone et la santé
      • 2. des applications pour la santé
      • 3 Connaissez-vous la m-santé ? Qu'en pensez-vous ?
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Communiquer
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • 1 À quoi servent ces applications ?
      • 2 Je savais / je ne savais pas
      • 3 L'application qui fâche...
      • 4 Les idées reçues
  • Leçon 15 - Consommation ou surconsommation de médicaments ?
    • Je comprends et je communique
      • 1 Trop de médicaments ?
      • 2 Un malade pas facile
      • Vocabulaire
      • Communiquer
    • Écouter
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Devinettes
      • 2 Les hommes, les femmes et les médicaments...
      • 3 Que faire des médicaments non utilisés ?
      • 4 Accro aux médicaments ?
      • 5 Des médicaments inutiles
  • Leçon 16 - La sieste, bonne pour la santé ?
    • Je comprends et je communique
      • 1 Les bienfaits de la sieste
      • 2 Où faire la sieste ?
      • Vocabulaire
      • Écouter
      • Comprendre
      • Écrire
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Besoin d'une sieste ?
      • 2 Vous en êtes sûr ?
      • 3 Les bars à sourire donnent-ils toujours le sourire ?
      • 4 Comment ça se passe ?
  • Civilisation : le sport
    • Nouveautés dans le sport
    • Compréhension orale
      • 1 Écoutez et répondez aux questions.
    • Production orale
      • 2 Vous jouez le rôle qui vous est indiqué.
      • 3 Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la forme d'un exposé personnel de trois minutes environ.
  • Entraînement DELF
    • Compréhension écrite
      • 4 Lisez le texte et répondez aux questions.
    • Expression écrite
      • 5 Da Vinci, robot médical
  • Bilan actionnel
    • 1 Enquête
    • 2 Une soif d'application
    • 3 Un nouveau bar à ...
• Unité 5 : Les voyages
  • Leçon 17 : Quel voyageur êtes-vous ?
    • Je comprends et je communique
      • 1 Voyage, voyages...
      • 2 Voyager autrement
    • 3 Test : Quel voyageur étiez-vous ?
      • Vocabulaire
      • Comprendre
    • Écouter
      • Écrire
    • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 C'était le bon temps...
      • 2. Composez
      • 3 Ce n'était pas si simple
      • 4 Voyages virtuels
      • 5 Jeu de rôle
  • Leçon 18 - Un voyage à la carte
    • 1 Au micro de Radio Zénith
    • 2 Sur le site de Tarik
      • Vocabulaire
      • Communiquer
      • Écouter
      • Comprendre
      • Écrire
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1. Le temps qui convient
      • 2 Bio express
      • 3 Après...
      • 4 Un bon conseil
      • 5 Ma petite entreprise
      • 6 Alors, raconte.
  • Leçon 19 - Le tourisme équitable
    • Je comprends et je communique
      • 1 Une autre façon de voyager
      • 2 Quand le voyageur se fait villageois
      • 3. Le tourisme équitable et solidaire, qu'est-ce que c'est ?
      • 4 "Responsable, moi ? Toujours !"
      • Vocabulaire
      • Écrire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1. En passant par la Lorraine
      • 2 Ici et ailleurs
      • 3. Quelles solutions proposer ?
      • 4. Un tour du monde
      • 5. Un long voyage
• 6. Faites la promotion de votre pays
  • Leçon 20 - Les grands explorateurs
    • Je comprends et je communique
    • 1. Blog de Claude/ Explorer le monde
      • 2 Interview d'un explorateur
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Porté disparu
      • 2. Si j avais su.
      • 3 Des regrets, moi ? Jamais !
      • 4 Rien n'est moins sûr...
      • 5. Si j'avais été...."
      • 6. Une famille d'explorateurs
    • Voyages extrêmes
      • Des sensations fortes
      • Tout en haut !
      • Les dents de la mer...
      • À l'autre bout de la Terre
    • Compréhension orale
      • 1 Écoutez et répondez aux questions.
    • Production orale
      • 2. Un voyage mal organisé
  • Entraînement au DELF
    • Compréhension écrite
      • 3 Lisez le document et cochez les bonnes réponses
  • Production écrite
    • 4 Choisissez l'une de ces activités.
  • Bilan actionnel
    • 1 Imaginez et rédigez le début d'un récit de voyage à la manière de Jules Verne.
      • 2 L'impossible interview
    • 3 Préparez une sortie avec votre groupe dans le quartier / la ville / la région.
• Unité 6 - La vie active
  • Leçon 21 - Ah ! Si j'étais riche
    • Je comprends et je communique
      • 1. Un problème avec l'argent ?
      • 3. La critique du film Ah ! Si j'étais riche
      • Vocabulaire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • Communiquer
      • je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1 Identifier des mots
      • 2 Avec des si...
      • 3. Que feriez-vous ? Qu'auriez-vous fait ?
      • 4 Un million d'euros
  • Leçon 22 - Je me forme
    • Je comprends et je communique
      • 1. Se former en ligne
      • 2. Sidonie téléphone à l'école Langues pour tous
      • Vocabulaire
      • Écrire
      • Comprendre
      • Écouter
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1. Créez votre plateforme !
      • 2 Soyez plus précis !
      • 3. Allô, tu me l'envoies ?
      • 4 Comment sera l'école de demain ?
    • Leçon 23 - Présentez-vous !
    • Je comprends et je communique
      • 1. Faites votre "pitch"
      • 2. Gabriel, chef de projet, se présente
      • Vocabulaire
      • Écrire
      • Écouter
      • Comprendre
      • Communiquer
      • Je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1. Trouvez le bon mot
      • 2. À vous de jouer !
      • 3. Ce qu'il faut faire
      • 4. À votre service
      • 5 Le forum pour l'emploi
    • Leçon 24 - Temps de travail
      • Je comprends et je communique
      • 1. Le Bureau des temps
      • 2. Les Parisiens et leur travail
      • Vocabulaire
      • Communiquer
      • Comprendre
      • Écouter
      • Écrire
      • je prononce
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
      • 1. Au travail
      • 2. C'est à vous !
      • 3 Des métiers différents
      • 4 Autour du travail
      • 5. négociez !
  • Civilisation - L'industrie aéronautique et spatiale française et européenne, un secteur d'excellence reconnu
    • Compréhension orale
      • 1. Écoutez et répondez aux questions.
    • Production orale
      • 2. Vous jouez le rôle qui vous est indiqué.
      • 3. Dégagez le thème soulevé par le document et présentez votre opinion sous la forme d'un exposé personnel de 3 minutes environ.
    • Compréhension écrite
      • 4. Lisez le texte et répondez aux questions.
    • Expression écrite
      • 5. Si vous pouviez changer de métier, que feriez-vous ?
      • 1 Faites un sondage dans la classe pour savoir quel rapport à l'argent ont les étudiants.
      • 2 De nouveaux rythmes de travail
      • 3 Vous avez lu cette annonce dans la presse. Vous essayez de convaincre un ami de travailler avec vous pour cette association.
• Précis grammatical
  • Le discours rapporté
    • 1. Le discours rapporté au présent
    • 2. Le discours rapporté au présent et au passé
  • les relations de temps
    • 1. L'antériorité
    • 2. La postériorité
    • 3. La simultanéité
  • Les prépositions de lieu devant les noms géographiques
  • Le PASSIF
  • Les temps du passé
    • L'imparfait
    • Le passé composé
    • Le passé composé et l'imparfait
    • Le passé simple
    • Le plus-que-parfait
      • Remarque
  • Après
  • Le subjonctif présent
    • Pour exprimer un ordre
    • Pour exprimer une préférence
    • Pour exprimer un doute ou quelque chose d'incertain
  • la condition de l'hypothèse avec si
    • Pour exprimer la condition
    • Pour exprimer une hypothèse dans le présent, dont la réalisation est peu probable
    • Pour exprimer une hypothèse dans le passé, dont la réalisation est impossible
  • Les Pronoms Y et en
    • Le pronom y
    • Le pronom en
    • La place des pronoms
  • LES Relations LOGIQUES
    • 1. La cause
    • 2. La conséquence
    • 3. Le but
    • 4. L'opposition et la concession
  • La nominalisation
    • 1. noms à base adjectivale
    • 2. noms à base verbale