Table des matières

• Avant d’aborder l’œuvre
  • Fiche d’identité de l’auteur
  • Pour ou contre Jacob et Wilhelm Grimm ?
    • Pour
    • Contre
  • Repères chronologiques
    • Vie et œuvre des frères Grimm
    • Événements politiques et culturels
  • Fiche d’identité de l’œuvre
  • Pour ou contre Les Contes
    • Pour
    • Contre
  • Pour mieux lire l’œuvre
    • Au temps des frères Grimm
      • Jacob et Wilhelm : deux frères, deux amis
      • Un projet commun : arracher les contes à l’oubli
      • Une idée romantique : sauver la culture populaire
      • Une belle moisson de contes
      • Un classique de la littérature allemande
      • L’expression du patriotisme allemand
      • L’essentiel
    • L’œuvre aujourd’hui
      • Des contes très populaires
      • Un genre littéraire respectable
      • Un chemin vers la littérature
      • Une matière à réflexion
      • Une fenêtre ouverte sur l’Allemagne
      • L’essentiel
• Contes
  • Blanche-Neige
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Hânsel et Gretel
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Le Valeureux Petit Tailleur
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Écriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Le Roi Grenouille
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Les Musiciens de la ville de Brème
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Les Douze Frères
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Tom Pouce
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Raiponce
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
  • Les Trois Plumes
    • Clefs d’analyse
      • Action et personnages
      • Langue
      • Genre ou thèmes
      • Ecriture
      • Pour aller plus loin
      • À retenir
• Avez-vous bien lu ?
  • Les auteurs et les contes
  • Le genre
  • L’action
  • Les personnages
  • Les principaux thèmes
  • L’écriture du conte
• Pour approfondir
  • Thèmes et prolongements
    • « Une langue littéraire des contes »
      • Une langue naturelle
      • Un registre dramatique
      • Imprécision et brièveté
    • L’univers du conte : entre réalité et prodiges
      • Des créatures surnaturelles et des êtres humains
      • Un environnement familier et des objets magiques
      • La vie normale et des événements extraordinaires
    • Le conte : en route pour le bonheur
      • Survivre
      • Surmonter un handicap ou une difficulté
      • Trouver le bonheur
    • Les contes pour rire
      • Des personnages intrépides et crâneurs
      • Des situations cocasses
      • Pour amuser le lecteur
  • Textes et images
    • Le monde enchanté des contes européens
      • Étude des textes
      • Étude des images
    • Créatures imaginaires et personnages fabuleux
      • Étude des textes
      • Étude des images
  • Langue et langages
    • Exercice 1 : « Hânsel et Gretel », p. 31-32, lignes 1-37.
    • Exercice 2 : « Le Prince Chéri » de madame Leprince de Beaumont, texte 2 p. 125-126, lignes 1-35.
    • Exercice 3 : « Les Contes des œufs » de Marcel Schowb, texte 4, p. 128, lignes 1-35.
  • Outils de lecture
  • Bibliographie et filmographie
    • Principales éditions des Contes de Grimm
    • Autres recueils de contes
    • Études sur les contes
    • Films