Table des matières

• Liminaire : du concept au paradigme
  • Entre culture traditionnelle et culture technologique
  • Une référence aujourd'hui obligée
  • Plus qu'un concept, une figure emblématique de notre modernité
  • Une réalité à élucider
• Première partie : positionnement théorique
  • 1. Du temps technicien à la culture du projet
    • Ruptures historiques au Quattrocento
    • Le rôle charnière de la philosophie des Lumières
    • L'émergence du projet au sein de l'idéalisme allemand
    • Fichte face à Rousseau ou l'ambivalence de la modernité
    • La place du projet dans la philosophie phénoménologique et existentielle
      • Projet et intentionnalité
      • Projet et souci
      • Projet et utopie concrète
      • Projet et liberté
    • Le projet dans une civilisation technique
  • 2. Le projet et les modes d’anticipation
    • Bipartition du temps
    • Tripartition du temps
    • Les formes de l'anticipation
      • Les anticipations adaptatives
      • Les anticipations cognitives
      • Les anticipations imaginaires
      • Les anticipations opératoires
    • Progrès technologique et projet à l'heure de la prévision et de la planification
      • Outil, dispositif technique et système technologique
      • Progrès et projet
      • Prévision et projet
      • Crise de l'avenir et recours persistant au projet
    • Ambivalence de la figure du projet
  • 3. Le projet aujourd’hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne
    • Les âges de la vie entrevus comme situations existentielles à projet
      • Le projet adolescent d'orientation et d'insertion
      • Le projet vocationnel de l'adulte
      • Le projet de retraite entre retrait et retraitement
      • Un projet aux limites, le projet individualisé
    • Les projets de couple
      • Le projet de couple affinitaire et pragmatique
      • Le projet d’accompagnement
    • Les activités à projet
      • Le projet de formation
      • Le projet de soin
      • Le projet d'aménagement spatial
      • Le projet de développement
      • Le projet de recherche
    • Les événements à projet
      • Le projet d'événement
      • Le projet de commémoration
      • Le projet de célébration
    • Les objets à projet
      • Le projet de loi
      • Le projet d'édifice
      • Le projet d'un dispositif technique
    • Les organisations à projet
      • Le projet de référence
      • Le projet expérimental et participatif
      • Un projet hybride : le projet politique
    • La société comme projet
      • Le projet révolutionnaire
      • Le projet autogestionnaire
      • Le projet alternatif
      • Esquisse d'une culture de projet
  • 4. Le projet comme préoccupation scientifique
    • Les sciences psychologiques et le recours au projet
      • Du pragmatisme à la psychologie expérimentale : les nécessités du purpose
      • La psychologie humaniste et l'émergence de la personnalité proactive
      • La perspective psychanalytique ou le projet impossible
    • Les contributions des sociologies de l'action à une théorisation du projet
    • Les sciences exactes à la recherche d'un concept d'emprunt
      • Le paradigme de la mécanique rationnelle et son rejet
      • Le paradigme cybernétique et l'hypothèse téléonomique
      • Le paradigme systémique et l'hypothèse téléologique
      • De la cybernétique au posthumanisme, le projet de cyborg
      • Le projet caractéristique des organismes vivants
      • Vers une nouvelle épistémologie
• Deuxième partie : Perspectives opératoires
  • 5. Naissance et destin de l’espace architectural : du projet à l’objet transitoire
    • De l'architecture comme énigme à l'architecture comme art précaire
      • L'avatar architectural
      • Une constante dépréciation de l'espace
    • L'architecture comme mimésis
    • Exigences de la pratique architecturale
      • La difficile maîtrise des relations théorie-pratique
      • Une pluralité d'espaces à prendre en compte
      • Un partenariat à promouvoir
      • Une symbolique corporelle à faire émerger
      • Le travail de l'architecte confronté à un horizon d'attentes
    • Singularité du projet architectural
      • Retour sur l'histoire
      • Le projet architectural comme réponse singulière à une question elle-même singulière
      • Le projet et les vicissitudes du processus
      • Le projet comme règle
    • Le projet d'objet entre manifestation et dévoilement
      • Objet réel et objet mental
      • De la représentation de l'objet à sa manifestation
      • Le surgissement de l'objet construit comme manifestation de l'intention et dévoilement du réel
      • La théorie de la projettation aux prises avec les nouvelles contraintes de la société technologique : l'espace programmatique
      • La logique du programme et son émergence
      • Le projet malmené par le programme
      • Du projet architectural au projet d'aménagement : le projet comme leurre
    • La destinée du travail architectural
      • Le commencement est déjà transition
      • L'art de bâtir et son difficile dessaisissement
      • Une rhétorique du spectaculaire et de la persuasion en tension avec une pratique de la dissimulation et de l'intégration
  • 6. L’intention d’instruire à l’épreuve de son équivocité : Les multiples facettes du projet pédagogique
    • Une triple confusion
      • Une confusion de langage
      • Une méprise sur l'action pédagogique
      • Des motivations contradictoires
    • Recours à l'histoire
    • Éducation et pédagogie
      • L'éducation comme préoccupation
      • La pédagogie comme pratique
    • La visée du projet éducatif
    • La programmation du projet pédagogique
      • La négociation pédagogique
      • L'articulation de projets différents à travers les figures de l'interférence et de l'emboîtement
      • La détermination d'objectifs pertinents et réalisables
      • L'horizon du projet et son évaluation
    • La gestion du projet d’établissement
    • Du projet pédagogique à la pédagogie du projet
      • L'amont du projet
      • L'aval du projet
    • De la pédagogie à l'andragogie : le projet de formation
      • Les projets individuels de formation (PIF)
      • Le projet organisationnel de formation (POF)
      • Le projet d'une action de formation (PAF)
      • Retour sur le projet d'accompagnement, comme substitut du projet de formation
    • Le langage distendu
  • 7. Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l’efficacité
    • Le management par projet comme méthodologie du changement horizontal
    • Gestion par projet et cercle de qualité
    • La gestion des grands projets aux prises avec le programme
    • Le projet d'entreprise entre culture et stratégie
      • Le projet de création d'entreprise
      • Le projet d'entreprise proprement dit
      • Projet et culture d'entreprise
      • Projet et stratégie directionnelle
      • Le projet partagé
      • Du projet d'entreprise au projet entrepreneurial
    • Une variante à considérer : le projet de développement
    • Une dualité éclairante au service d'une « adhocratie » grandissante
    • Héritiers et bâtisseurs : de l'innovation à la création
  • 8. Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet
    • Les présupposés d'une méthodologie du projet
      • L'unicité de l'élaboration et de la réalisation
      • La singularité d'une situation à aménager
      • La prise en compte de la complexité et de l'incertitude du contexte
      • L'exploration d'opportunités dans un environnement ouvert
      • L'implication d'auteurs et d'acteurs
      • L'auteur face à sa ou ses responsabilités
    • Méthodologie de l'élaboration du projet
      • Analyse et diagnostic de situation
      • Esquisse d'un compromis entre le possible et le souhaitable
      • Détermination des choix stratégiques
      • L'épreuve de la validation du projet
    • La mise en œuvre du projet
      • La mobilisation des moyens escomptés
      • De la stratégie à la planification
      • La gestion des écarts entre le momentanément réalisé et le conçu au préalable
      • L'évaluation et ses indicateurs
    • L’analyse du projet
      • La situation-problème et son mode d'appréhension
      • Les acteurs en présence et leur positionnement
      • Le mode d'explicitation des buts et visées
      • Les motifs invoqués
      • Stratégies et moyens utilisés mis en œuvre pour guider le processus
      • Résultats projetés, résultats obtenus
      • Les effets non voulus du projet
    • Un nouveau champ professionnel lié au projet
    • Esquisse d'une typologie des projets rencontrés en contexte postmoderne
    • La conduite à projet, une gestion paradoxale d'apories
      • Le projet entre théorie et pratique
      • Le projet entre logiques individuelles et logique collective
      • Le projet entre temps et espace
      • Le projet entre réussite et échec
      • Les passages obligés au sein des conduites inventives
• Troisième partie : perspectives critiques
  • 9. Les mésaventures des mécanismes d’idéalisation
    • Une conduite à projet prise entre symbole et symptôme
    • Des dérives pathologiques caractéristiques
      • La mise en projet comme injonction paradoxale confrontée à l'épreuve de la désillusion
      • Conduite hypomaniaque et inconsistance du temps vécu
      • En deçà du mimétisme, le projet comme pastiche
      • Le projet et les risques d'enfermement dans le narcissisme
      • L'obsession procédurale signe d'une dérive techniciste
      • Assujettissement technologique et déni de projet
      • Pesanteur idéologique et discours autojustificateur
    • Contribution à une psychosociologie du projet
    • Deux périls à conjurer : l'enfermement et la dissolution
  • 10. L’injonction à la créativité et ses limites
    • Une question de métamorphoses
    • L'espace de création du projet : une triple singularité à prendre en compte
      • La singularité de la situation
      • La singularité de l'acteur/auteur
      • La singularité de la réponse apportée
    • Projet et crise de l'inventivité
    • De l'innovation radicale à l'innovation incrémentale
    • Les mésaventures du projet innovant
    • De l'obsolescence au transitoire
    • D'autres formes de création qui n'empruntent pas le chemin du projet
      • Créer par le mimétisme
      • Créer par le bricolage
      • Créer par l'intuition
      • Créer par l'improvisation
      • Créer par la reprise
    • Du projet au problème : penser le projet dans son métissage
  • 11. Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques
    • Le projet au cœur d’une polyphonie de temporalités
    • Le projet dans les entrelacs des temporalités modernes
    • Vers une mutation de temporalités au sein des conduites à projet
    • La complexité dérégulatrice
    • Le projet face aux temporalités à tendance assujettissante
      • Le projet aux prises avec l'immédiateté
      • Le projet dans l'urgence
    • Le projet au regard des temporalités à visée émancipatrice
      • Le projet comme transition critique
      • Le projet comme alternance
    • Les temporalités utilisées comme analyseur des conduites à projet
  • Mise en perspectives : Penser une anthropologie du projet
    • Le projet comme nécessité vitale
    • Le projet comme opportunité culturelle
      • Le projet moderne en culture technologique d'expansion
      • Le projet postmoderne en culte technologique de crise
    • Le projet comme enjeu existentiel
    • Le projet comme perspective pragmatique
• Références bibliographiques